国开1121《健康教育与健康促进》期末考试题库.docx

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1、国开11216健康教育与健碾促进期末考试题库单选（222）一1、“察觉到自己患有某种疾病时去医院看病”屈于促进健康行为中的O。-B.求医行为2、”到2015年使某县居民户合格碘盐食用率达到95写“属下健康教育计划目标中的O.-D.行为目标3、”到某年，使某县居民艾滋病知识知晓率达到75%”属于健康教育计划目标中的（）。一教育目标4、”干预活动暴露率”属于哪类评价指标（）。一B过程评价5、”个人外在行为表现与内在心理情绪没有冲突”，体现了促进健康行为特征中的（）。一D.一致性6、“枳极改进生产工艺，减少噪音污染”属于促进健康行为中的（）-D.避免有害环境行为7、“驾驶机动车时使用安全带”属于促进

2、健康行为中的O0一乂.预警行为8、“某人得知好友在体检中被查出高血脂后，积极改善自己的饮食习惯预防高血脂”，属于健康信念模式中（）。-E.提示因素9、“人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病”属于促进健康行为中的（）。-B.求医行为10、“认识到疾病会影响工作，从而导致家庭收入减少”属于健康信念模式中的（）。一B.认识到疾病的严重性11、“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的Oo一艮调整卫生服务方向12、”项目活动执行率”这个指标用丁健康教育计划实施的质St控制中（）。-A.进程监测13、“小学生寄生虫病感染率”属于（）。一D结局评价指标14、“知一信一行”理论，下列表

3、述不正确的是（）。-B.卫生知识增加必然导致行为改变15、DOTS疗法适用于E结核病患者16、PRECEDE-PRoCEED模式中，流行病学诊标的核心内容是评估人群的（）。-D.健康状况17、PRECEDE-PRoCEED模式中，社会学诊断的核心内容不包括（E卫生服务状况18、PRECEDE-PROCEED模式中，社会学诊断的核心内容是O-A人群生活质量19、PRECEDE-PRoCEED模式中，用于确定健康相关行为影响闪索的诊断是（）。-D.教育诊断20、Recede-Proceed模式中，社会学诊断的核心内容是o三一儿人群生活质忌21、“到未来某年，使某社区35岁以上居民首诊测血压的比例达

4、到90%“，属于健康教育与健康促进计划目标中的OD行为目标22、“干预活动覆盖率“属于（）.B.过程评价指标23、“积极改进生产工艺，减少噪音、污染“属于促进健康行为中的OD.避免有害环境行为24、“驾车时使用安全带“属下促进健康行为中的O0C.预警行为25、“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入“属于健破促进五大领域中的（）.一艮调整卫生服务方向26、G烟草控制框架公约在我国正式生效的日期（）。-2006年1月9日27、案例分析适用于培训11Oo-E.决策技能28、不属于健康管理策略的是OC.社区管理29、不属于随机抽样方法的是O.B方便抽样30、不属于职业人群健康教育内容的是（）。一D改善

5、劳动生产环境31、不屈于职业人群一般健康教育内容的是OE.职业教育3、不属于职业人群一般健康教育内容的是（）。-E.职业安全34、不属于职业人群般健康教育内容的是（）。一E心理教育35、成憧性行为的形成过程不包括（）。一氏准备阶段36、传播材料预忒验的次数取决于（）。一兄初稿的质量和前一次预试验中发现问题的大小与多少37、传播材料预忒验的次数取决于（）。一冲.初稿的质量和预试验中发现的问题38、传播活动按照主客体关系分类时，不包括的传播形式是O0-E.上下传播39、从健康传播效果的以次看，以下表述属于健康信念认同的是（）-B.相信低钠盐有利于健康40、从健康传播效果的层次看，以下表述属于态度转

6、变的是（）。-C.反对家人或他人在自己身边吸烟41、从提高健康传播效果的对策看，以卜表述属于传播者方面的是（）。-请群众信赖的医学专家讲谡42、从提高健康传播效果的对策看，以下表述属于改善传播者因素的是（）。一C.请群众信赖的医学专家讲课43、从提高健康传播效果的对策看，以下表述属F改善信息因走的是（）-D.采用通俗易懂的文字表达传播内容44、促进健康行为的特点不包括（）。一D习得性45、到2015年，使某社区35岁以上居民首诊测血压的比例达到90%属健康教育计划目标中的（）。一D.行为目标46、定员调查最常见的测员工具为（）。一乂.问卷（如KAP问卷）。47、定性调卷最常见的测量工具为（）。

7、一C.提纲48、对AIDS/HIY感染者歧视是一种0。C.社会性危险因素49、对“全国亿万农民健康促进行动”专题广播节目的收听率进行调查，属于健康教育与健康促进计划的（）。一B过程评价50、对A1DS/H吐者歧视是O.C.社会性危险因素51、对AIDS/H1.Y者歧视是一种：O。一社会性危险因素52、对干预组和非随机对照组进行干预前后比较，是健康教育效果定量评价方法中的（）。一E非等同比较组设计53、对老年人开展健康教育的最佳场所是（）。-C社区54、对门诊病人进行健康教育的形式通常不包括（）。一沌.随访教育55、对普通公众开展结核病防治健康教育的重点内容是（M-B发生结核病可疑症状时及时就诊

8、56、对普通公众开展结核病防治健康教育重点内容是（）。一B结核病的基本知识及有可疑症状时及时就诊57、#等同比较组的评价方案无法克服的静响评价的因素是（）。一E.选择偏倚58、肥胖症发生的因素不包括（）。-E.工作环境因素59、肥胖症发生的主要因素不包括（）。一E.工作环境因素60、干预活动枝盖率属T（）一B.过程评价指标61、高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的（）。一乂.生物学因素62、高血压病忠者遵从医嘱服药的强化因素是（）。一患齐感到按医嘱服药后血压得到了有效控制63、个人深入访谈的优点不包括（）。-D.能在较短的时间内获得大量信息64、个人深入访谈的优点不包括（）。【）.能在较短的

9、时间内获得大量信息65、根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步臊应为（）。一八社会诊断66、美于“知-信行”理论，下列表述不正确的是（IB.卫生知识增加必然导致行为改变67、关于健康教育与健康促进关系的叙述正确的是（）。一E健康促进要以健康教育为先导6、关于评价，不正确的描述是。一B.评价是项目的最后一项工作69、关于评价哪一种说法正确：（）。一评价贯穿于计划的始终70、关于T1生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是（）。一C.E生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程71、关于问卷分类的描述，错误的是：（）。一结构问卷多用于试测或进行深入访淡72、关于信度和效度的说法，哪个是错误的（）。

10、一乂信度高，效度就高73、关于学校健康促进的任务不包括一E确定社区卫生服务内容74、关于专题小组讨论的优点，不正确的是（）。-特别适合于敏感问职的研究75、过程评价主要用下评估（）。一）E计划活动数Si及质量76、患者健康教育的形式不包括。-C.继续教育77、患行教育的程序，不包括0。E.对项目实施人员培训78、积极改进生产工艺，减少噪音、污染属于促进健康行为中的（）。-D.避免有需环境行为79、积极组织社区活动，发动群众参与,属于健康教育干预策略中的（）.-E.组织方法80、急性呼吸道感染和腹i写是导致农村5岁以下儿童死亡的主要原因，为降低其死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是（）.一

11、B.婴幼儿母亲81、驾驶机动车时使用多&全带”属于促进健康行为中的（）。一A预警行为82、健康促进倡导策略的口标人群是（）B.决策者83、健康促进的核心策略为（）。一B社会动员84、健康促进的基本策略不包括（）。一B.沟通85、健康教白/健康促进计划的评价贯穿于O。一氏项目的全过程86、健康教育KAP问卷质量的高低对调查结果的真实性、适用性等有决定作用,反应问卷质量的指标是（-B.效度87、健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（）。-E项目的全过程88、健康教育的核心是（）。一E.改变人群的健康相关行为89、健康教育计划实施的质量控制内容中不包括（）。B对设备维护情况的监测90、健康教育计划实施

12、的侦量控制内容中一般不包括（）。一。.对人群知信行的监测91、健康教育中常见的人际传播形式不包括（）。一E.放录像92、健康教育中的教育内容属下五要素传播中的O.一B.信息93、健康相关行为是指（）。-C.与健康和疾病有关的行为94、健康状况指标，发病率、死亡率等属于Oo-D.结局评价指标95、健康状况指标，如发病率、死亡率等是何种评价类型的指标（）。结局评价96、健康状况指标,如发病率、死亡率等属于（【）.结局评价指标97、健康咨询的第一步通常是（）。-A.评估98、角色扮演适用于培训中（工一C.学习沟通技能99、结局评价的主要内容是（）。一人群健康状况乃至生活质取的变化情况100、进行评价

13、的前提是：（）。一B确定价值标准101,进行乙肝预防时，最有效的预防方式是OSHIV感染者102、进行乙肝预防时，最有效的预防方式应是O。一【）.接种疫苗103、进行组织内分析，了解组织的实践经验、应变能力和资源属于下列哪步诊断的范晒Oo-E管理与政策诊断IOk开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（）,D.人际环境105、开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以卜表述属于健康信念认同的是（）。一B.相信合理膳食有利于防病106,开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的届次君，以下表述属于态度向有利于健康转变的是-E愿意接受健康指

14、导107、开展烟草控制的策略不包括（）。一C提高香烟质量108,可用丁克服健康促进项目工作者在评价中时目标人群的诱导与暗示的方法是（）。一B.培训项目工作人员109、可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法是（）。-C.i加调查对缴人数110、拉斯韦尔五因素”传播模式的正确表述是（）。一B.传播者一信息一媒介一受传者一效果I1.K拉斯韦尔五因素传播模式中的要素不包括（）。一E.反馈112、了解个体或群体存在哪些健康问题，属于需求评估的（）。一B健康状况评估113、流行病学诠断的核心内容是评估人群的（）。一C.健康状况114、流行病学诊断的主要内容是（）。一描述人群的健康状况115、某妇幼

15、保健院通过开办健康教育学校，给新婚夫妇和孕妇讲解母乳喂养的好处。根据健康信念模式，这是为了使她们知觉到O-C.行为的益处116,某人得知好友在体检中被查出高血脂后，积极改善自己的饮食习惯.体现了健康信念模式中哪个因素对其行为的影响（）。一沌.提示因素117、某吸烟者向同事宣布自己从下周开始戒烟,按照行为改变的阶段理论,该吸烟者处于行为改变阶段中的（）。-C.准备阶段118、某校控制学生吸烟活动中要求教册和家长也不吸烟，这属于（）。-C.环境策略119、目标人群指的是（）。-B.希望实施所建议的健康行为的人群120、评价农村孕产妇死亡率的变化,需要进行（）。-D结局评价121、确定与健康问题相关的行为问题是什么，属于（）.A.健康相关行为评估122、人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病属于（）。一B.求医行为123、人察觉到自己患有某种疾病时去