国开11308《外国文学专题》期末考试题库.docx

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1、国开11308外国文学专题期末考忒题库单选（199）一1、“保育教导儿童，专在发育其身体，渐启其心知，使之远于尧薄之恶风，习于良善之轨范。”是（）中提出的学前教育目标：一A.清末亥奏定蒙养院章程及家庭教育法章程中的学前教育目标2、“他人就是地狱”出自于萨特的作品，该作品是O。-6禁闭3、“新小说”20世纪50年代兴起于O一法国4、“意识流”这一概念最初是心理学术语，是由一位美国心理学家在心理学原理一书中提出来的：“意识就其本身而言并非是许多裁成一段一段的碎片。链条或系列之类的字眼都不能恰当地描述意识最初呈现出来的样子。它不是片断的连接，而是流动的。用河或流这样的比嗡才能最自然地把它描述出来我们

2、就称它为思想流、意识流或主观生活之流吧J这位一威廉詹姆斯5、“幼儿园”一词是。诞生的。一A1840年6、O创立了我国第所公立的独立幼师。一D.陈鹤琴7、（）是兼容“学习性”与“游戏性”，以“个别化”和“小组学习”为主要特点的学习方式。B.区角活动8、（）是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象独立自生地、创造性地反映现实生活的一种游戏。一D.角色游戏9、（）在1861年出版的幼儿园教育学，标志着学前教育学独立。-C.福禄培尔10、“保白教导儿童，专在发育其身体，渐启其心知，使之远于尧薄之恶风，习于良善之轨范J是（）中提出的学前教育目标。一A.清末奏定蒙养院章程及家庭教育法章程中的学前

3、教育目标Ik巴巴拉少校3O.-D.箫伯纳12、百年孤独O.一B.马尔克斯13、百年孤独，描写的家族是（）一布恩地亚14、包法利夫人3中的女主人公是（）。一爱玛15、悲惨世界的主人公是（）一冉阿让16、变形记O.D.卡夫卡17、布登勃洛克家（）C.托马斯曼18、城堡D.卡夫卡19、达洛维夫人3（）.一C.吴尔夫20、大师和玛格丽特2D.布尔加科夫21、胆大妈妈和她的孩子们（）。一小布莱希特22、到灯塔去（）。-B.吴尔夫23、等待戈多-C.贝克特24、等待戈多（）一.贝克特25、地槽O.一D普拉东诺夫26、地洞（）D.卡夫卡127、第二十二条军规O.-D.海勒28、东方叙事诗中塑造的系列形象是（

4、）.-“拜伦式英雄”29、东航卡迪夫3O.-D.奥尼尔30、俄狄浦斯王3中俄狄浦斯最终对自己的惩罚是O刺瞎双眼31、恶之花3-D.波德莱尔32、儿子与情人（一D.劳伦斯33、愤怒的葡萄OoD.斯坦贝克34、弗兰德公路3（）.克罗德西蒙35、弗兰德公路3（）.B.克罗德西蒙36、浮士德中的魔鬼形象是C摩非斯特37、福赛特世家（）。一B.高尔斯华绥38、福赛特世家三部曲（）一B高尔斯华绥39、*匆活中的男女主人公是（）。一聂赫留朵夫和玛丝洛娃40、高老头中塑造的青年野心家的典里是（）。一拉斯蒂涅41、鬼魂奏鸣奏3Oo-D.斯特林堡42、海滨慈园OB.瓦宙里43、荒原O.-B.艾略特44、吉檀迦利的

5、文学体裁是（）一诗歌45、嫉妒（）-B.罗伯-格里耶46、金果（k-A.娜塔莉萨洛特47、静静的顿河（）C.肖洛霍夫48、静静的顿河描写的是O哥萨克人的生活49、旧约中最大的诗歌集是O诗篇50、局外人（）,一加缪51、克里姆&萨姆金的生（）。一A.高尔基52、老人与海的主人公是O桑提亚哥53、了不起的盖茨比3（）-C.菲兹杰拉谯54、罗兰之歌这部史诗的基本主题是（）。一爱国55、麦田里的守望者3A.塞林格56、毛猿O.-B.尤金奥尼尔57、没有人给他写信的上校C）.-D.马尔克斯58、美国的悲剧O-C德莱赛59、魔山O.-X1.托马斯曼60、母亲（）-A.高尔基61、C.一C.阿达莫夫62、蔷

6、薇园贯穿的个基本思想是（）一对普通人的深厚的爱63、青年艺术家的肖像（）,一D.乔伊斯64、琼斯皇3B.奥尼尔65、日瓦戈医生3O-C.帕斯捷尔纳克66、沙恭达罗中的国王形象是O豆扇陀67、伤心之家O.萧伯纳一人萧伯纳68、少年维特之烦恼3的作者是O歌德69、神曲的主要内容取材于（）。一意大利现实生活70、神曲中引导但丁游历天堂的人是（）一贝雅特里齐71、神曲中引导诗人游历天堂的是O。一贝阿特丽采72、鼠疫（）.一.加绥73、四个四重奏3（）-D.艾略特74、堂吉词德产生的时期是C文艺复兴时期75、堂吉河德的体裁是（）一长篇小说76、秃头歌女O.-A尤奈斯库77、万有引力之虹Oo一C.托马斯品

7、铁78、伪号子的剧种是O-喜剧79、西西弗的神话是O。一C.哲学肺笔80、西线无战事Oo-D.雷马克81、犀牛O-C.尤内斯库82、橡皮（）e一乂.罗伯-格里耶83、喧哗与骚动3OoB.福克纳84、厌恶O.一C.萨特85、伊利亚特描写战争的交战双方是希腊人和O特洛亚人86、伊利亚特中特洛亚方面的英雄是O赫克托尔87、椅子（）.一A.尤内斯库88、永别了,武器（）.一）A.海明威89、尤利西斯O.一D.乔伊斯90、榆树卜的欲望Oo-D.奥尼尔9k玉米人3Oo-A.阿斯图里亚斯92、欲望号街车（）。-D.田纳西威廉斯93、约翰&克利斯朵夫-C.罗曼罗兰94、追忆似水年华O.B.普鲁斯特95、最明净

8、的地区-D.富恩特斯96、拜伦的代表作是O-恰尔德哈洛尔德游记B97、被称为“美国文学之父”的作家是（）.一欧文98、表现主义戏剧的代表作家：（）一尤金奥尼尔99、长篇M刺小说我是猫的作行是（）。一夏日漱石100,长篇小说红字的作者是O。一彼桑IOK长篇小说E呼啸山庄3的作者是（）。一艾米莉勃朗特102,长篇小说G源氏物语3的作者是（）。紫式部103、成为一千零一夜名称缘起的故事是O-国王山仰亚尔及其兄弟的故事IOk川端康成的代表作是O-雪国105、从教育的目的不仅仅只是培养能适应社会的人，还要培养能促进社会与完善社会的人来看，（）是儿童社会化的核心与关钺“一比良好道德品质的形成106、从学前

9、教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。一（）.活动教育目标107.代表19世纪英国文学最高成就的作家是一狄更斯108、但丁的新生在形式上是属于（）。一温柔的新体109、但丁生活和创作的时代是。一中世纪110、当今，学前教育对儿童封心发展最有影响力的实施形式是（）。-A.家庭学前教育111、动作与行为练习法是（）的基本方法。一乂.幼儿体目112、对个人的影响最早也最持久的教育类型是（）。一B.家庭教育IKk俄国第一部描写“小人物”的作品是O-驿站长Ibk俄国文学史上第一个“新人”形象是（）。-巴扎洛夫115、俄国文学中第篇描写小人物的作品是O-驿站长B116,放大镜、天平、

10、水箱等材料应投放在（）。一C科学区117、福禄培尔幼儿园教育的进.：本原则是（）.一）A.自我活动118、高尔基称之为“伟大的俄国文学之始祖”的作家是O-普希金119、高尔堪称之为民间文学中一座“壮丽的纪念碑”的作品是O一千零夜120,格里高尔死后，家人的态度是（）一轻松愉快121、广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的（）。一D.保育和教育122、国外学前教行与社区教育衔接的研究始于O。一C.20世纪70年代123、海明成早年创作所属的文学流派是（）一“迷惘的一代”124,积木、拼板、穿珠等材料应投放在一A.操作区125、纪伯伦的作品先知3的体裁是（）一散文诗126、加缪反映“荒谬

11、世界感情”的典型的存在主义作品是（）一局外人127,将蒙养园改为幼稚园的学制是（）。一D.工戌学制128、将幼儿园传入英国和法国的是（）。一B.别劳夫人129,教会文学的题材主要来源（）一圣经130、教师在布巴活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（）。-A界限性、教师在教育过程中树立的O能引发幼儿的即时模仿.A可伴榜样132、教育不仅要培养能造应社会的人，还要培养能促进社会与完善社会的人，因此。是儿童社会化的核心与关键-A良好道德品质的形成133、教育教学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和枳极性，激发儿童的求知欲和探索精神，引导幼儿枳

12、极思考，提高儿童主动获取知识和运用知识的能力.这一要求体现教学活动组织的（）。一B.启发性原则134、近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是（）。-C.陈鹤等135、卡夫卡的小说G变形记的主人公是O一格里高尔136、卡夫卡是O的代表作家。一表现主义137、卡夫卡以格里高尔&萨姆沙为主人公的小说是（）。-变形记138、拉丁美洲魔幻现实主义最杰出的代表作家是（）。一加西亚马尔克斯139、良好的肺幼关系应该体现的是（）。-A.互主体性140、蒙台梭利教育法中最重要也最具特色的部分是（）。一C.感官训练141,魔幻现实主义的经典作品是O-百年孤独142、魔幻现实主义文学的代表作家是（）一马尔克斯1

13、43、莫里哀的国别是O法国144,木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放在（）。一氏木工区145、欧文学前教育理论流派是以欧文等人的幼儿学校理论的传播和应用为特征而形成的，理论代表是欧文和一D怀尔德斯平146、欧洲文学史上的“中世纪文学”指的是。一初期的中期的文学147、皮亚杰提出儿童认知发早：的阶段有（）。一D.4个148、普希金的创作标志着俄国文学（）一由浪漫主义向现实主义的转变149、崎土抒情诗的中心主题是（）。一爱情150、情感体验性原则是O的基本原则。-D.幼儿美感151、日本现代著名作家川端康成的代表作是（）。-雪国152、日本中古文学代表作源氏物语产生的时代是C一平安时期153,容

14、易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是（）。一B.精神环境154、萨特所属的文学流派是O存在主义155、诗人荷马的国别是O-希腊156、泰戈尔的长篇小说代表作是O-戈拉157、提出普代强化的是（）一A.班杜拉158、为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是（）。一A.杜威159、为泰戈尔赫得诺贝尔文学奖的作品主要是O-吉檀迦利160,文学评论界使用“魔幻现实主义”这一术语开始F1）.一D评论马尔克斯创作的长篇小说百年孤独161、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在（）。一A.武昌162,西周宫廷建立的宫廷学前教育机构是（K-C.摘子室163、小说一个人的Jfi遇袭描写的战争是O-卫国战争164、肖洛霍夫首次得到文学界重视的作品是O-顿河的故事1