古诗词十大题材之判断口诀与情感分析.docx

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1、古诗词十大题材之判断口诀与情感分析古诗词十大题材判断口诀与情感分析一、题材判断口诀送别诗南浦长亭断肠酒，行人车马江畔舟。青草愁云风折柳，明月大雁一沙鸥。羁旅诗K蓬飘絮浮云意，子规大雁鹏料啼。晓行夜宿渡旅驿，家书月夜送寒衣。田园诗农夫钓叟蓑笠翁，牧童牛背斜阳中。北窗高卧琴棋酒，东皋南亩读书声。山水诗江河旷野登高处，山门占寺花草路。清斋雅趣闲庭步，古名胜骚人赋。赠答诗寄赠别离念远游，依次用韵和答酬。郡斋东阁宫廷酒，哀挽故旧哭壤丘。时令诗春秋冬夏四时兴，晓夜寒温阴雨晴。传统风俗循节令，烟云花鸟动人情。咏物诗飘零无力世路穷，坚贞高雅道术通。讥贪刺愚厌盘虫，伤春悲秋闺意浓。题画诗山水人物花鸟图，屏风画轴

2、题绢素。披纸挥墨墨笔秃，书斋白壁灯酒烛。闺情诗红颜珠玉濯素手，桑鱼尺素上高楼。春风卷帘开窗牖，空闺河汉月如钩。咏史诗亭题壁登临意，孤茶残阳旧宅第。汉魏六朝流水去，君臣故事书生气。二、题材情感分析(一)送别题材1.内涵古人常常因事不得不与家人、情人或亲朋好友离别，送别之际,人们往往设酒饯别，折柳相送，吟诗赠别，表达依依不舍之情。2.情感“送别乐”得分点：表达别情之深厚：勉励友人建功立业;安慰友人不幸命运：畅想路上F1.然风光；再叙久别重逢之喜:祝愿亲友一路平安；自在旷达洒脱情怀；羡慕友人回归乡里;为自己归乡而激动。“送别悲”得分点:对亲友的不舍之情;对家乡的思念之情；感叹自身漂泊的命运；增强自我

3、的孤独感：年华易逝的伤感;忧国忧民之叹。3.标志标题中往往有“送”“别”“赠”“酬”。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。情感一一别后情境的想象、担忧与对友人的思念王昌龄的送魏二醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇涮月，愁听清猿梦里长。情感一一表明朋友间的友谊深厚。赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深尺，不及汪伦赠我情。（二）羁旅思乡题材1 .内涵诗人因长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地等，对所见所闻有所感，借此抒发对家乡、亲人的无尽思念和人生感叹、漂泊愁苦。2 .情感“羁旅乐”得分点：欣赏路上自然风光；不畏挫折的旷达;战胜困难的豪迈；坚信未来

4、的自信：路途上的温馨人情。“羁旅悲”得分点：漂泊的旅思；贬官的愁思：坚持信念却不被理解：年华易逝的伤感：宦海浮沉的厌倦：远隔亲友的孤独：思念家乡与亲人；忧叹国家的衰败：怀才不遇的苦闷；旅途上的艰辛困苦。3 .标志标题中多含有“客舍”“登高”“望月”“忆”“寄”“行”“思”等词语以及元宵、中秋、重阳、除夕等节日名。(2)常见意象：月亮、秋风、秋霜、杜鹃、猿啼、沙鸥、孤雁、浮云、梧桐叶落、西楼、高楼、危楼、危栏等。4 .常用技法(1)借景抒情(或叫“寓情于景”)，情景交融。乐景衬哀情(乐兔写哀)。(3)侧面落笔。诗人在表现怀远、思归之情时，不是直接抒发思念之情，而是从对方着笔，想象对方思念H己之深

5、，借以烘托诗人的苦恨离情。(4)因梦寄情，虚实结合。(三)山水田园题材1.内涵山水田园诗是以描写美丽清新的自然景色、歌咏闲适恬淡的田园生活为题材的诗歌。5 .情感“出同乐”得分点：田园风光之乐：高雅闲适之乐，宁静淡泊，不以世事萦怀；潇洒旷达之乐，虽辞官或罢官却不在意，贫贱不移的志节：亲事耕稼之乐，赞美劳动者；民风淳朴之乐，享受简单而美好的人际关系；参悟玄理之乐，表达对宇宙人生的思考。“出同悲”得分点：怀才不遇之悲，报国无门，鄙弃官场的腐败；孤傲自嘲之悲，生活清贫的痛苦；同情农民命运，批判统治者的剥削。“山水乐”得分点：歌颂自然山水的美好；壮阔山水激发的豪情：歌颂国家的繁荣昌盛：抒发个人的报国志

6、向；享受闲适的山林生活；忧愁被山水美景消减；山水之中蕴含的理趣。“山水悲”得分点：旅途山水触动的乡情：晚春美景触动的闺情;秋冬景色触动的悲情;壮阔景观触动的孤情;长期落魄、报国无门的愁情。6 .标志(1)山水田园诗分为山水诗与田园诗。山水诗指描写山水风景的诗。田园诗指主要以农村自然景物、田园生活为吟咏对象的诗。(2)常见意象：溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等。7 .常用技法(1)比喻、拟人、苔张、对比等修辞手法的运用。(2)写景的表现手法有：白描与工笔：观察角度高、低、俯、仰的变化与远近高低的顺序；光、影、色彩的消染，视觉、听觉、嗅觉、触觉的运用：虚实结合(眼前之景

7、与想象之景):动静结合(以动衬静、化动为静与化静为动常用的抒情方法：借景抒情，融情入景：乐景写哀情。（四）咏史怀占诗8 .内涵以历史事件、历史人物、历史陈迹等为题材。借咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之感，以寄托哀思、借古讽今。9 .情感“咏史乐”选项卡：歌颂明君、能臣、良将、高士、贤女的品质与功业；歌颂当今国朝的强盛；表达辅佐君王、报效国家的壮志。“咏史悲”选项卡：怀占伤今；感叹诗人自身的命运；慨叹古人的悲剧命运；批判奸臣之无耻、昏君之无道：慨叹王朝兴衰之无常；对功名是非感到迷惘；感叹物是人IE的沧桑。10 标志标题中有“史”“怀古”“登某古迹有怀”“古迹”“古人名”等。11 常用技法（1

8、）借景抒情（寓情于景）。（2）对比手法，描写眼前衰败、荒凉的堤象，与历史上的警华兴盛形成鲜明的对比。化用典故，借典故寄托闩己的感伤或对国事的讽喻。衬托，诗人往往临占迹而抒怀，以悲景衬悲情。（五）边塞征战诗12 内涵边塞征战诗是以边疆地区军民生活和FI然风光为题材的诗。13 情感（1）对边塞雄奇壮丽的兔观的赞美。（2）对瓶苦激烈的戍边生活的厌烦。（3）对家乡亲人的思念。（4）愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐族的豪情壮志（5）渴望献身沙场但壮志难酬的苦闷。（6）厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵默武。14 标志标题中往往有“行”“军”“征人”“塞”“戍”等与军旅有关的字。（2）常见

9、意象：自然景物类（黄沙、秋月、大漠、孤城、边关、雨雪、风沙等）、地理区域类（塞外、雁门关、玉门关、黄河、阴山、楼兰、蓟北等）、战事器具类（金鼓、旌旗、烽火、羌笛、琵琶、战马等）、乐曲类（梅花落折杨柳关山月阳关三叠渭城曲等）、人物类（戍卒、将帅、胡人、单子等）。15 常用技法（1）修辞方面：主要有夸张、对比、互文、用典等。（2）人物形象的塑造方面：常用侧面烘托、肖像描写、细节描写等手法。意境的营造方面：常用景物烘托、虚实结合等手法。16 典型示例：描绘边塞雄奇壮丽的独特生观：大漠孤烟直，长河落日圆。一一王维使至塞上大漠沙如雪，燕山月似钩。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。一一岑参对家乡亲人的思念：

10、不知何处吹芦管，一夜征人尽里乡。李益琵琶起舞换新声，总是关山高别情。缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。一一王昌龄愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志：男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！一一南园李贺黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。一一从军行王昌龄愿将腰下剑，直为斩楼兰。一一塞下曲李白厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵券武。凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。曹松可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。一一陈陶战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。一一高适（六）咏物言志诗17 内涵借助吟咏F1.然或社会事物来表达诗人的思想感情。18 情感(1)寄寓作者的理想抱负，

11、或实现个人理想，或报效国家。(2)寄寓高尚的节操，或抒发孤独、寂寞、迷茫，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针磋时弊，或冷嘲热讽。19 标志(1)从对象上来看，咏物诗的对象是单纯的某个物。着重对所咏之物的特征、功能进行刻画，或者着重对所咏之物的某一内蕴、精神进行吟咏。从题目上来看，或以所咏之物为诗名或以“咏某物”“题某物”“某物吟”等为题目形式。20 常用技法(1)从具体描写的方法看，主要是正面描写(绘形绘色)与侧面烘托。(2)从修辞手法看，主要是比喻、象征、拟人和对比。(3)从抒情方法看，主要是托物言志。(七)爱情

12、闺怨诗1.内涵爱情闺怨诗主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之苦。21 情感表现夫妻之间相濡以沫的深厚感情。(2)孤苦幽寂的命运之悲。此类情感主要体现在宫怨诗中。(3)思妇空闺、思念亲人、盼夫早归、渴望团聚的哀伤之情。(4)情梦难圆的遗憾与怅惘之情。(5)阴阳两隔的悼亡之痛。22 标志标题中多含“怨“怀”“思”“别”“忆”“望夫”“妇叹”“闺怨”“幽恨”或直接用“无题”等字眼。(2)常见意象：“眉锁”“翠楼”“碧纱”“白发”“秋风”“夜雨”“寒月”“寒衣”“残梦”“泪如雨”“春风杨柳”“雁声月明”“红妆对镜”“高鹊报枝”“雨燕双飞”“临笺泪长”等。23 常用技法(1)比兴(托物起兴)

13、。先从自然之物写起，然后用比喻、象征等手法引出所要表达的事情或情感，物的描写起烘托感情、泡染气氛的作用。(2)衬托(正衬和反衬)。寒月孤灯、冷衾泪枕、月落星稀、凄风苦雨、漏声雁影等凄凉之景往往衬托主人公的孤寂与幽怨，青青杨柳、斜燕双飞、春风浩荡等充满活力生机之景更能反衬闺中思妇的悲伤与幽怨。(3)抑扬结合(先扬后抑和欲扬先抑)。（八）生活哲理诗24 内涵生活哲理诗是表现诗人的哲学观点、反映哲学道理的诗。这种诗内容深沉浑厚、含蓄、隽永，多将哲学的抽象哲理含蕴于鲜明的艺术形象之中，篇幅短小精悍。25 情感(1)表达对自然生物、现实生活的独特感受。(2)表达对社会政治的观察与思考。表达对人生理想的感

14、慨领悟。(4)表达对文艺创作的深探细窕.26 标志哲理诗往往是在写景状物，写入叙事时有意识地蕴含一些关于宇宙和人生的原理。这类作品往往是叙议结合，寓理于事，寓理于景,寓理于物。叙事，写景是手段，表现理趣才是目的。27 常用技法(1)情、景、理完美结合。(2)多用比喻、象征来状物明理。(3)语言平淡质朴，言近旨远。(4)着重捕捉心与物相遇时刹那间的感受，并立即升华为一种哲理思考。(九)赠答题材诗“赠答乐”得分点：饮宴赏景的喜悦：对亲友才德的钦佩;与友人的知己之情：回忆与亲友的美好过往：与亲友久别重逢的喜悦；勉力亲友坚持志节；对晚辈门生的期许之情；对皇帝的忠诚与歌颂；H在豁达的情怀；渴望得到举荐的

15、心情。“赠答悲”得分点：表达自己孤高的情怀、纯洁的品格；哀叹FI身不幸的命运,怀才不遇、年华流逝:对奸佞小人的愤慨之情；对亲友不幸命运的同情和安慰；对亲友的不舍之情：盼望亲友早口归来：盛筵不再的感慨；对亲友离世的悲哀。（十）时令题材诗“时令乐”得分点：欣赏F1.然景色：生活闲适的快乐：对生活充满希望。“时令悲”得分点：惜春悲秋，感慨自然界的变化；感慨自身年华流逝、怀才不遇，忧国忧民；在自然造化面前凸显出来的孤独感与渺小感。（十一）题画题材“题画乐”得分点：称赞画中人物的形象与品格；欣赏画中山水的美好；称赞画中动植物的品质；称赞画家画技高超、构思巧妙或意境悠远：抒发诗情画意：由画唤起美好回忆：表达诗人的高尚情志；表达对绘画艺术的看法