初中音乐:唱脸谱教案.docx
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1、第五课唱脸谱第一课时龙泉三中李丽一、教学目标【情感态度与价值观】通过欣赏和学唱出唱脸谱沆体验京剧艺术与流行歌曲的融合,进而提高学生对本民族音乐文化的热爱之情。【过程与方法】通过聆听唱脸谱和亲自学唱其中的音乐片段,充分体验唱脸谱中音乐与美术的结合,从而提高学生对综合艺术审美的能力,【知识与技能】学生通过欣送0唱脸谱,掌握京剧与腺谱的一些知识,能够简单的演唱这首歌曲。二、教学重难点【点】.欣赏唱脸谱中的京剧部分,并能知道部分脸谱所代表的兆人物。【难点1.学生.能随着京剧的音乐,有感情、简单的演唱歌曲。三、教学工具多媒体课件、钢等、脸谱的图片四、教学过程环节(一):导入新课课件播放视频新员妃醉酒,请
2、学生.探究以卜.问题:1 .演唱者是谁?2 .这苜歌曲属于通俗砍曲还是戏曲?“戏歌”是把戏曲声腔和通俗歌曲结合起来的种艺术形式,这种既像戏曲乂像歌的唱段它就是戏歌.戏歌是戏曲这种传统而古老的艺术形式与当代流行因素结合的产物,中国戏曲是经过千锤百炼的,具有浓密的民族风格和文化特色,动听的同时也感动人的心灵,而流行歌曲却是新时代人的极宠,二若结合,自然相得益彰,风格独特。环节(二):新课教学1 .欣赏唱脸谱,思考以下三个问题.(1)这首作品跟上面的那首形式是一样的吗?这首歌曲也是“戏歌”,中间我们听到有蓝、红、黄、白、黑几个颜色的脸谱。(2)什么是脸谱?在传统的戏曲表演中,演员根据剧情的需要,在脸
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