初一配套应用题及答案(精选50题).docx
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1、初一配套应用题及答案初一配套应用题及答案一、初一数学的教学方法1 .降低难度,让学生在学习中找到乐趣结合专业,教学中按必需、够用的原则优化教学内容,淡化严格的数学论证,强化几何说明,重视直观、形象的理解,注重实践应用。中职学校数学教学要树立实用主义思想,对数学概念的教学要轻.形式重“意义”,避免使学生陷入枯燥的形式学习中。如,三角函数教学,按教材结构先研究任意角三角函数的定义,再研究图象性质及和、差、倍、半角的计算等。我认为这部分教材处理可分成实用和“延伸”两部分,对大多数专业和学生而言,学生只要了解三角函数的概念和会解三角形即可.2 .创设有效的数学情境,让生认为数学来源于生活.奥苏伯尔的有
2、意义学习理论认为,创设一定的数学情境,能够使学生对知识本身发生兴趣,进而产生认识需要,产生一种要学习的倾向,从而能够激发学生的学习动机。当然,数学情境的创设,取决于数学教师的素质,教师素质的高低决定了情境创设的好坏。第一,需要教师熟悉教学内容,把握教学的具体要求和新旧知识间的内在联系.第二,需要教师充分了解学生已有的智力发展和认知结构状况.并在此基础上,按照数学知识本身的内在逻辑和思维规律,由简到繁、由易到难地安排学习内容。3.在探究性教学的每一节课中,教师要根据课堂内容,寻找与教学内容密切相关的、可以激发学生兴趣的数学材料,创设出若干数学问题情境,用学生喜闻乐见的方式,生动活泼、富有趣味性的
3、语言讲出来,让学生发现问题并怀着强烈的好奇心和求知欲参与其中.二、初一配套应用题及答案(精选50题)初中一年级学生刚刚进入少年期,机械记忆力较强,分析能力仍然较差。鉴此,要提高初一年级数学应用题教学效果,务必要提高学生的分析能力。下面由小编为您整理出的初一应用题及答案(精选50题),一起来看看吧。初一配套应用题及答案11、运送29.5吨煤,先用一辆载重4吨的汽车运3次,剩下的用一辆载重为2.5吨的货车运还要运几次才导完?设:还要运次才能完29.5-3*4=2.517.5=2.5=7还要运7次才能完2、一块梯形田的面积是90平方米,上底是7米,下底是11米,它的高是几米?设:它的高是X米x(7+
4、1.1.)=90*218=180=10它的高是10米3、某车间计划四月份生产零件5480个.已生产了9天,再生产908个就能完成生产计划,这9天中平均每天生产多少个?设:这9天中平均每天生产X个9+908=54089=4500x=500这9天中平均每天生产500个4、甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行,3小时后两车还相隔17千米.甲每小时行45千米,乙每小时行多少千米?设:乙每小时行X千米3(45+x)+17=2723(45+x)=25545+x=85=40乙每小时行40千米5、某校六年级有两个班,上学期级数学平均成绩是85分.已知六Q)班40人,平均成绩为87.1分;六班有42人,平
5、均成绩是多少分?设:平均成绩是X分40*87.1+42=85*823484+42=697042=3486=83平均成绩是83分6、学校买来10箱粉笔,用去250盒后,还剩下550盒,平均每箱多少盒?设:平均每箱X盒10x=250+55010=800=80平均每箱80盒7、四年级共有学生200人,课外活动时,80名女生都去B舞.男生分成5组去踢足球,平均每组多少人?设:平均每组X人5x+80=2005=160x=32平均每组32人8、食堂运来150千克大米,比运来的面粉的,3倍少30千克.食堂运来面粉多少千克?设:食堂运来面粉X千克3x-30=1503x=180x=60食堂运来面粉60千克9、果
6、园里有52棵桃树,有6行梨树,梨树比桃树多20棵.平均每行梨树有多少棵?设:平均每行梨树有X棵6x-52=206=72x=12平均每行梨树有12棵10、一块三角形地的面积是840平方米,底是140米,高是多少米?设:高是X米140=840*2140x=1680x=12高是12米11、李师傅买来72米布,正好做20件大人衣服和16件儿童衣服.每件大人衣服用2.4米,每件儿童衣服用布多少米?设:每件儿童衣服用布X米16+20*2.4=7216x=72-4816x=24x=1.5每件儿童衣服用布1.5米12、3年前母亲岁数是女J面6倍,今年母亲33岁,女儿今年几岁?设:女儿今年X岁30=6(x-3)
7、6-18=306=48x=8女儿今年8岁13、一辆时速是50千米的汽车,需要多少时间才能追上2小时前开出的T时速为40千米汽车?设:需要X时间50x=40x+8010=80x=8需要8时间14、小东到水果店买了3千克的苹果和2千克的梨共付15元,1千克苹果比1千克梨贵05元,苹果和梨每千克各多少元?设:苹果为X3+2(-0.5)=155x=16x=3.2苹果32梨2715、甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,甲每小时行50千米,乙每小时行40千米,甲比乙早1小时到达中点.甲几小时到达中点?设:甲X小时到达中点50x=40(+1.)10=40x=4甲4小时到达中点16、甲、乙两人分别从
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