初三班主任工作计划下学期.docx

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1、初三班主任工作计划下学期初三班主任工作计划卜学期篇一一、指导思想贯彻德!自处以镌白为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德仔量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高.二、具体措施1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的镌育体系，培养学生的全面素质。2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求，从读书、集会、乘车、就寝、吃饭、住家等六个方面，严格要求学生。3、针对班级实际，全力打造“快速、向上、认其、负责、有序”的班风。快速：行动迅速，不退到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做切事情的好习惯.向上：倡导枳极向上的人生

2、态度，宣扬不依我父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育锻炼、上课学记等方面，培养做事认真的习惯。负贡：对家人负货、对自己负货、对自己该做的事情负责。有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反刷观念。培养班风的注意手段是表扬和批评，是51化分数。4、严格执行以法治班的思想，法，就是馅育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。每月评出前10名，颁发奖状。凡每月扣分在20分以上的，按学校要求，给予相应的纪律处分。5、抓好体育锻炼。6、协调好各课老师的关系。7,引导学生正确看待考试，养成良好的心理

3、.三、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度1、改善课堂面貌,杜绝乱课、倦课.注意自习课、统练课纪律,课间不得大声喧哗打闹：两分钟龄后要准备好该节课上需要的学习材料：副班长负贵督促各科教师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交。2、认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报。3、注意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家长假条。4、学习有条理：每天睡前整理好传天要交的作业及要带的学习资料：课上认真记好簿记，保留好宅记本：准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订。初三下学期班主任工作计划篇二一、班级现

4、状分析：本班共有43名学生，男同学25人，女同学18人。根据初二成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都极差。因此，本学期将把“双基”教学作为工作或点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。二、指导.思.想：初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理红杂，起伏变化大，情绪易受闹闹事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社

5、会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位体的思想数育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作刻也不能松懈.三、工作目标：目标：力争区或校先进班集体。班风：团结进取、拼搏奋进、快乐学习以爱拼才会温为主题，以“努力、求实、勤奋、拚搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。四、具体工作：1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。

6、班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认或我做好学生的常规教育工作，营造个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为规范的落实，培养学生乩好的行为习惯.使学生讲文明、讲礼貌，尊纪守法的好少年。2、向学生进行思想品旗教育，端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。为祖国培养创新人才。3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难，尽可

7、地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩.加强与各任课教和的联系，以对学习困难者联手楮助。针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，维续开展“一帮一”活动，尽量提而中下生的学习成绩。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育.5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。6、认真召开好主题班会：十分钟队会：自习课注重培养学生良好的心理案质。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，还要多“开关于

8、理想，前途教育的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。7、盘视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自丁自身的考试焦点.如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症卜药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。初三班主任工作计划下学期篇三一、树理想、转变学习态度把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确

9、自己的人生目标而初:是实现这一目标的重耍阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。二、鼓舞学生树立信心在这期中的最后的两三个月中是冲剌阶段和收获季节。各学科都要开始更习，让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习第习的过程中树立信心，战胜困难0三、培养学生正确的学习方法在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不婴出现偏科现象，让他们明确“7T-0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贝的，任课老师都在争分夺秒地带领学生更习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科

10、任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教新、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在栈略上：以竞争精神去拼推，抛开切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线.四、加强班级管理，注意常规切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。五、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是成功的保证，采取以下旅法:I、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，”努力才会成功，

11、放弃只有失败”2、教会学生勤学、学习尊近他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。3,建立自律小组，量化打分并公告。4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励.调节心态，让其成为“亮点生”。六、加强与家长联系出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以心态迎接中考。初三下学期班主任工作计划篇四初：下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最戊要的一个时期，在这个学期

12、里，教学任务烦歪、而时间又比较短，现根据初三下学期教育教学工作的特点，特制定如下计划：一、树理想、定目标著名教育家第斯多患说得好：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪,怎么能激励人，没有主动性怎么能唤然沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人？通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，格助每一位同学树立各白的学习和升学目标，转变学习态度，把要我学转变为我要学。而初三下学期是实现这目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。初：班主任工作计划二、鼓信心、抓恒心初三下学期最后的四个月是同学

13、们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。在挖个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。其次，升学的六个学科在结束初三的课程后，就进入更习，要让学生在豆习中，制定出符合自己实际情况切实可行的史习计划，对原来学习过的知识进行查被补漏，使他们在学习和史习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分30分。同时做好中招实验加试工作。三、齐进步、共提高

14、在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确7-1.0的道理.在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生笼习，时间对学生来说是最宝贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上卜拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对月考、统考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、煨虑高、成绩不理想、学习信心卜.降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠

15、正，调整心态，指明正确的方法。战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。故术上：强科争优势、弱科保底线。四、重细节、强管理纪律是成功的保证，在初三的卜学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规,仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。针对班级实际，全力打造快速、向上、认真、负货、有序的班风：快速：行动迅速，不迟到“到班准时，锻林迅速.养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依轼父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。认真：认真做好每一件事，从听课、箔记、作业、

16、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯“负责：对家人负责、对臼己负责、对自己该做的事情负责。有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。五、常联系、谋发展我们知道三角形具有桎定性，学生、老新、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三下学期这个冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们理想的目的。六。加大安全教育力度安全是学校一切工作的盘中之重。新的学期里，我聘继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学