关于科教工作计划合集六篇.docx

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1、关于科教工作计划合集六篇科教工作计划篇I一、学生知识能力、习惯态度分析二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于没有学过字母，对单诃读音的记忆有定难度，很容易遗忘：并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣.1.1.此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。二、教学目的任务1 .培养学生良好的学习习惯；2 .激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱：3 .引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气：4 .继续培养学习兴趣，提海他们听和说的能力。三、教材重点难点1 .能跟磁带演唱教材中的英文歌曲2 .能根据图片或实物，说出所学单

2、词，发音正确3 .能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话四、主要措施1 .利用直观教具，引起学生的注遨力2 .通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情3 .充分发挥现代化教育手段的作用4 .尽力体现“用中学、学中用”的原则。海洋教育1 .认识生活中常见的海鲜。2 .了解简单的海鲜食用方法，食用海鲜的应该注意的事项。3 .初步了解海鲜中含有的营养及与人体健康的关系科教工作计划篇2本学期九年级语文教研组工作，将认真贯彻落实学校教育教学工作计划，落实学校的新一轮校本教研方案，进一步加强课常教学研究，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的侦量，确保我组语文教师教学水平、学生语文成绩上

3、新台阶，在某某年中考中争创佳绩。根据我校有关计划，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。具体如下：一、指导思想：以义务教育语文课程标准为指导，学校的新一轮校本教研方案为基点，进一步推进初中语文新课程改革.加强毕业班语文史习教学的研究，认真研读安徽省09年中考考纲，关注我省中考语文命题走向;加强语文课题研究，以促进我组教师的专业化发展:立足课堂教学改革,旨在全面提高学生的语文素养，在改革以传授为主要模式的课堂教学同时，进一步开展有效性教学的探索，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。二、具体工作及主要措施：(一)打造学习型团体。在十二中浓厚的教研氛围中，我组教师

4、要倡导终身学习的思想，勇于开拓学习空间，拓展学习的领域。1、学习内容：(D借助新一轮校本培训，学习新的教育教学理论，树立新的备课理念，科学制定教学目标和要求，合理整合教学内容，探讨新教法，进步提高备课水平和教学质量.(2)借助学校网络平台，相互交流和学习，资源互补。(3)借助学校电子期刊，培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储备.增强个人的魅力与修养，树立大语文观。2、学习方式：(1)网络学习.(2)学校图书室阅读.(3)组织观摩。(4)桀体备课。(二)加大教学研究力度，淡化教研形式，注重研究实效。本期的教研活动时间仍为周下午进行。I、改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评。创设自

5、由、和谐、宽松的讨论氛围,提高研究实效。2、利用各级部教学开放周，开展好互相听课，互相评课的活动.有机会争取集体外出听课,走到更广阔的天地,开闹自己的眼界,增长自己的见识、才略与胆略。科教工作计划篇3内二科将严格遵守临床医疗管理制度，加强医疗质量安全管理，加强医保管理，领会和贯彻、实施二级医院精保，努力提科室医护人员素质，以安全、优质、高效的服务，打造一潦、人性化的临床科室。今年工作计划如下、认清形势，统思想，坚定信心努力完成各项工作新年要有新气象，我院要有新特色，面对我院现状，无论从管理、服务、还是追求质量均给我们提出更高更严要求，科室召开全科人员会议，认清形势，统思想，树科室形象，树新院品

6、牌，从自身做起，高标准、严要求，树立“院兴我荣，院衰我耻”思想。虽然我们科室目前面临困难较大，但也给我们带来新的机遇和挑战，依托精湛的技术和优质的服务来减得忠者，争创“双猛”.全科上下团结一心，增强凝聚力，坚定信心，努力完成各项工作任务。加强科室的团结，增强科室的凝聚力、向心力，使本科室的工作取得更好的成绩。认真组织科室人员学习中华人民共和国医务人员医馅规范、执业医师法、传染病防治法、医疗事故处理条例、护士管理条例等相关的医疗法律法规，使全科医务人员做到依法执业,有效遏制医疗除患.认我贯彻执行十七项核心制度，尤其是首诊负责制、病历书写制定、三级医册查房制度、科室间会诊制度、患者转诊制度等。在科

7、室开展诚信服务，坚持以构建和谐的医患关系为原则，争创平安、文明科室.二、转变服务理念，强化服务意识1、人性化管理科室管理不能停咨在原有管理模式和水平上，首先要转变观念，不断学习管理经验，提高自身管理水平，反对一言堂，提倡以人为木管理方式，开展人性化服务，人性化管理，根据不同层次患齐，应用不同服务方式。加强同事间沟通，加强医患、护患、医护之间沟通。各级医护人员敢抓敢管，不做老好人，科室弘扬正气，使科室成为一个团结拼搏枳极向上的团队。2、改进服务措施：做到以下内容新入院病人热情接待：宣教认真仔细：及时处置新病人，力争较短时间内正确处置：危重病人立刻处理，沟通到位；主管医生，主管护士负员护送危重病人

8、检查：医护人员必须保持病区干净、明亮适舒；彻底转变观念，彻底消除生、冷、硬现象及无人应答现彖：加强人文关怀，确保医疗安全，提高病人满意度。要求医生护士少坐办公室，多深入病房，多向病人及家属询问意见和要求，将可能发生的摩擦纠纷消灭在萌芽状态。我们在内部提出要有“随时准备与每个病人对簿公堂”的风险意识，把医疗护理安全意识贯彻始终，把医疗护理规章制度、法规条例落实到每一个环节。三、完善各种规章制度成立各种管理组织按照医院管理标准化活动要求及医院安排，熟悉核心制度，核心制度做到人手一册。科室成立医疗质量管理小组：医疗安全小组：合疗管理小组；急救应急小组：病案管理小组：院感控制小组；单病种质量管理小组。

9、科主任全盘负责，护士长积极配合，人人尽职尽责，做好各自工作.加大科室医院感染控制力度。严格执行消毒隔离制度，作好病区环境卫生.学监测工作，结果应达标。同时，作好随时消揖、终末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按处理原则进行消毒，一次性物品按要求管理、使用、处理。每月进行严格的消俸隔离培训，加强无菌观念;医务人员严格执行手卫生标准和措施：严格职业暴露防范措施及执行职业暴雷上报制度0护士长、质控护士等人做好监督工作。四、医疗质量医院质量是重中之董，是立院之本。是医院生存生命线，正点抓内涵建设。1、从基本素质抓起，培养良好素质、美好的医德，杜绝娇生惯养、心理素质差、爱发脾气、工作责任心不强，科室重点监

10、督。2、抓基层侦量，培养医生综合能力，提高全科医生跨专业诊疗能力。3、抓医疗文件书写，从病历抓起，以北生厅病历书写手册为准则，时所管的病人做到心中有数，查房后及时书写并签字。4、抓危重病人抢救及疑难病人诊断与治疗，危重病人抢救及疑难病人诊断治疗做到每周一次全科讨论学习，诊断不清者一日内科内讨论，三日诊断不清,谙院内讨论。5、加强环节痂量管理，首诊医生负贡制，贡任划分明确，既有分工又有协作，坚持每日杳房制度，对每日危盎病人心中有数，新入院病人一一过目，消除潜在隐患，严格各种操作制度及会诊制度，加强与患者沟通，签写好每-份知情同意书及特殊检查、治疗协议书，上对科空负责.下对自己负责。五、抓医疗安全

11、不放松加强医护人员医疗安全意识教育，树立侯疗安全第的思想，做到全年无至大医疗事故：要深刻认识医患沟通的歪要意义，切实把医患沟通落到实处，有效防范和减少医疗纠纷。科主任为科室安全贡任人，上对院长负货，下对科室同志负货.安全措施到位，增强防范意识，认真落实医疗制度和诊疗规范、知情同意书等各种程序执行到位。贵重药品，寿麻特殊药品及财产专人保管。特别要加强医患沟通，每月对医疗安全进行一次自查，将不安全因素，消灭在萌芽状态，杜绝医疗事故发生。减少和避免一般差错及误诊纠纷。六、加快人材培养随着社会进步与发屣，疾病也在不断变化，知识更新较快，我专业前沿性知识很多，但由于自身处基层，外出学习机会太少，知识更新

12、较慢，科室人员应积极参加院内、院外学习或培训，J解前沿性知识，开展新业务，才能做好学科工作，跟上前沿步伐。各级医生均需加强自身学习，狠抓三基训练，规范医疗行为：业务学习、三基三严学习培训、人才培养、教学培训方面每月至少有一次业务学习。人人掌握心肺且苏急救技术.在学习专业技术的同时以最新、急用、实用知识为主。每季度组织一次专科操作技能的训练与考核。住院医肺在科室，以老带新，以床边教学、个人自学以及查房、业务学习的形式培养独立工作能力，提而专业知识水平。三基三严学习每季度一次。三基：基本理论、基本知识、基本技能。发扬三产工作作风。三严：严格要求、严i革态度、严两作风。鼓励医生参加各类医学学术研讨会

13、议，从中吸取经验，扩展视野，丰常诊断思路，增强治疗能力。总之，我科还处于发展壮大期间，离上级医院的要求还有很大差距。勤奋正直、积极向上、不畏困难的院领导给我们树立了一个学习的榜样，也为我们提供了一个有利的发展环境，我们一定不率负领导对我们的期望，以巨大的热情和信心投入到工作中去，努力把我科建设成“人无我有，人有我优，人优我新，人新我精”的名牌科室，为我们医院的发展做出应有的贡献，科教工作计划篇4指导.思.想：紧紧围绕区教育局工作计划的总体目标“两强三先”展开工作，把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点。以生体性课堂教学研究为导向，以课程改革实脸为龙头，以网络环境下的学习更新

14、知识为重点，加强骨干教师队伍建设和青年教师的培养，充分发挥体育学科在实施素质教育中的作用，促进学生的全面发展.主要工作：一、课改实验深入开展新课程改革实险，切实抓好“:学双动”主体性课堂教学研究和实践。(1)学习研讨每位教师要认其学习以下有关材料基础教育课程改革纲要体育与健康课程标准教学实施指南6玄武教科研（课程改革实验阶段成果专辑）做到：边学习、边研究，边实践，边总结。有反思、有争鸣、有启迪、提升教研活动质量。（2）专题培训：以“课改培训与网络环境卜的体育学习为重点”，重视以学生主体性、创新性学习活动和实践为主的教学过程的备课设计和教学评价的研究。各校教研组要充分利用网络资源对教加进行培训与

15、学习，提商教培活动版量。（3）评选活动：开展新课改教学论文、优秀教学案例、体育多媒体课件评选活动。汇编新课改优秀教学案例与文章专集，并在玄武教育信息网上公布，充实完善体育素材包。二、队伍建设I、强化教研组工作规范的学习与实践、切实贯彻“八个一”的要求。（每位教师：参与研究一个课题、上一节公开课、设计一篇优案、撰写一篇专题总结或论文、全组摄制一堂录像课、召开一次专题研讨会、开好一次理论研时组会、抓好一项学习常规的实施2、加强骨干教师队伍建设和青年教舞的培养，将骨干培养与教学研究密切结合，边学习培训、边搞课题研究，最终达到重点培养的目的。（1）推荐二位教师对全区开公开课。（2）召开玄武区小学体育学科教学年会，展示“新课改”教学成果。三、课题研究：研究至点：1、课程改革实验与主体性课堂教学研究以课改促教改，深入开展以学生自主活动为基础的新型教学模式的研究，积极实施自主式、探究式和合作式教学，培养学生团队精神和顽强意志。2、信息技术与体育课程整合的研究与实践加强应用网络资源与教学实践的研究，收集有关教学设计、教案和课件，提升体育教师的现代教育技术能力和业务水平，（集体研究、深层开发、资源共享）不断充实完善玄武教有网站体育素材包。3、体育大课间活动的研究。