优秀教师个人先进事迹材料(7篇).docx
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1、施,使工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常.三、关爱学生,无私忘我.作为班主任,工作琐细而繁重.尤其是二年级学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心.要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭.班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习.还有一些班上的留守孩由于远熟父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响.据我调查,有的外出
2、打工的父母半月或一个月给家中打一次电话,有的半年联系一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此,我给学生分组,利用校信通、飞信等形式,让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系进行交流,汇报他们在校的情况。我心中始终记者这样一句话:做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友.短暂的时光里,我不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体.作为班主任我
3、更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励.体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁.另外,我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主超队会,展示学生各方面的才能,发展个性.让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体.通过开展丰富多彩的班级;舌动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展.一份耕耘,一份收获.近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校、在乡都名列前
4、茅,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勒奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献.二十多年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我眷恋山区这片黄土,我更音恋山区的孩子,我庆幸我选择了教书育人这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕标在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!优秀教师主要事迹材料篇2XX小学教师黎XX,10年的从教生涯中,他坚决拥护党的领导,忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感。他时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子
5、、团结同志,为人师表,甘于奉献,从不计较个人得失,做到个人利益绝对服从集体利益。以教书育人为己任,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的评价。一、教书育人、积极进取作为一名人民的教师,一心扑在工作上,他始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推行素质教育.多年来,他始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法,积极学习现代教育技术,积极参加校本培训学习,认真踏实地完成自己的本职工作.他上的课充满了激情、生动活泼.充分体现了新的课程理念,学生都言欢听他上的课.为了上好每节课,他总是提前认真备课,写教案,精心准备。在课堂上,他启发学生动手、动脑,大胆创新,力求使
6、教学与生活实际相结合,注重学法指导,作业批改认真、及时.凭着才厚过硬的基本功,经常与同志们交流教学经验。因为他深信,只有教到老,学到老,才会永远站在教育领域的最前端.二、爱生如子严中有爱他是严师,更是慈父他关爱每一个学生,可他对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,更不放弃一位学困生。他每天都能利用中午的休息时间给孩子们补课.他常说:耍对得起孩子和家长,要对得起自己的良心.他总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生.本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上.从教10年来,他年年担任班主任,作为一名班主任,他始终把镌育工作摆在首位。特别是刚进学校的学生,年龄小,自控能力差.他根据刚入学的学生的
7、个性,采取适当的方法教育.从学生一进校门他就开始培养他们的良好习惯,包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯,做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度.他相信身教重于言教.因此,在平时与学生相处的时时刻刻,他都严格要求自己,做至腰学生做到的,老师先要做到,做好学生的表率.比如,要求学生做到随捡,在平时,庄老师看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,因为他发现,那些近旁的学生看到老师这样做之后,也在地上优秀教师主要事迹材料篇3人们把教师称为阳光下最崇高的职业,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人.这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表,以身作则的
8、精神.教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任.我是20xx年由XX乡调来XX乡任教的一名普通教师,刚上任,我主要担任的是小学三年级的语文及班主任,从一个地方换到另一个地方,曾经有过很多的梦想,很多的迷茫,但我虚心学习,经常向有经睑的教师请教,慢慢适应了自己的角色与各方面的环境,尽职尽责完成自己的工作.一、爱岗敬业.我是一位很普通的小学教师,可是我将这一工作看成自己的生命.我以中小学教师职业道德规范为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养,我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉.我所担任的班级有学生26名,因为是农村小学,并且大部分
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