二年级上美术说课稿蛋壳贴画_人美.docx

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1、工之制作课蛋亮贴加说课稿大纲要求：培百学生良好的视察习惯和觇察实力，发展他们的想象力和创建力，提尚川美术表达自己感受的实力和贴近自巴牛活的设计.制作实力.敦材分析：(I)相识粘贴画,了解出绘画以外，还有其他多种方法，以前学生学过纸贴花、布贴画、毛践贴花、贝壳贴育、豆贴画等，以及今”的击壳贴画都是用我们身边的常见材料制作的，变废为宝美化生活。(2熟识蛋壳的特性,蛋充有白色、深棕色、浅棕色、鸭蛋淡绿色、峭鸭蛋皮是花理点的,有了这些颜色蛋壳粘贴画去现的范围较很广袤了“而且我们还可以为蛋壳涂上自己喜爱的靛色，或依据设计须要涂色。(3)相识材料,体脸材料美，观赏粗犷美,概括美。粘贴Hi以其概括、简练的装

2、饰美给人以浓俄的感受.学生在制作中会对拈贴台的艺术特色有更多的理解.也会产生更高的创意.教学目标：学问目标：使学生进一步了解粘贴画的工艺技法学问.实力目标：培育学生对粘贴画的制作实力,自主学习实力。情感目标：通过学习,激发学生酣爱生活，爱惜小动物并感,受自然、粗犷的形式关域.教学垂点：了解蛋壳粘贴画的形式特点并感受自然、粗犷的形式美感。通过运用范画,启发视察，分析进行解决.教学难点：蛋克碎片拼贴画的制作.通过讲解、示范进行解决，教学用具：精致范画、各种蛋壳、色卡纸板、胶水、镣子。教学过程：先由老师出示范画,师生共赏,分析蛋光贴画的特点了解制作过程.学生自己动手制作蛋壳贴否.体验胜利的乐梗！教学方法：本课以老师引导为主，讲授为辅：学生自主实践为主，仿照为辅。教学对象：本课的教学对象为小学六年级的学生，作为小学阶段年龄最大的孩子，自办法识渐渐剧烈，F1.我意识、自我评价和自我教化的实力也得到了充分发展，但是他们同样须要关怀倍至，细心呵护.对于学有所长的学生要敢于放手，指导自学,学会探讨，因为这符合他们的小成人的内需,体验学习的快感和胜利。教学预期效果：宓爱玩是好个孩子的天性，木节课就是让学生玩，在玩中体蛤胜利的乐趣，寓教于乐！我想本节课应当是会受到孩子的喜,爱!