二年级下册安全教案[1].docx

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1、二年级下册平安教化教学设计第一课生命在你手中-一交通平安一、教学目的(一)通过读新闻、模拟表演、交通平安学问抢答等形式引起同学们对交通平安的重视。(二)通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则与交通标记，知道白己在道路、乘车、乘船、乘&机以与铁路道I应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前打算(一)让同学们收集有关交通事故的新闻。(一)组织学生排演小品。（三）选好与训练班会主持。(四)了解一些基本的交通规则。(五)了解一些常见的标记。三、活动过程-)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1 .主持A读新闻。2 .主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3 .同学们争论

2、，各抒己见。4 .主持小结5 .生命在你手中，交通平安不容忽视。6 .所以今日我们就一起来学习交通规则，井要养成自觉遵守交通规则的好习惯。四、交通学问竞赛（抢答形式）（一）交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？（二）红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？（三）行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？（四）小学生过马路为什么要戚小黄帽？（五）乘乍、乘船、乘飞机应笛意什么？（六）出示各种交通标记，让同学们说出交通标记的名称与其意义。五、看模拟表演，议一议（）表演内容：名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。（三）议一议：1.这个小挚友违反r哪些交通规则？3.我们应

3、如何遵守交通规则？三）把小挚友的错误订正过来。（四）谈心得体会。六、小结（一）同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？（二）班主任小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。七、课外延长请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。其次课家庭生活平安一、活动目的让学生明白自我爱护的重要性，知道在家庭中哪些状况可能对自己造成损害，应当怎样去防范。二、活动过程(一)讲解并描述给学生讲解并描述在家庭生活中发生的些损害事故，提高学生警觉。三、读文明白自己该怎么做四、沟通(一)课文中讲解并描述哪些状况？1 .烧水时；2 .

4、运用高压锅时：3 .煤气、燃气器具的运用；4 .不要用湿手触摸电器：5 .家人触电时采纳的措施；6 .运用电风扇、洗衣机时；7 .不要在居室、和阳台上追逐打闹；8 .不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹：9 .不要拿道具比划、打闹;10不要拿飞檄、棍棒等相互打斗：(一)我们应当时时留意哪些问题？玩小动物应留意的问题：皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理：独自由家时怎么做；发觉屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做：遇到这些状况，我们该怎么做？五、模拟练习集体演示意外发生时应当怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做六、总结要知道哪些是对的，哪些是

5、错的，提高自我防范实力。第三课校内活动平安一、教学目的()使学生明白校内平安的重要性，知道在校内应留意哪些状况可能对自己造成损害，应当怎样去防范。(二)使学生明白在学校我里参与嬉戏、运动、劳动等活动也会有肯定的担心全因素，要防止危急的发生。二、课前打算（一）让同学们收集有关校内发生的担心全事故。（二）选好与训练班会主持。（三）了解一些校纪校规。三、活动过程-）给学生讲解并描述最近在学校内发生的一些损害事故，引起学生的重视。（二）通过学习课文，让学生比照自己是还有上述行为。（三）沟通：自己以后该怎样做。课文中讲解并描述J哪些状况？上体育课时；同学之间相处忖：参与运动会时这些时候，我们该怎么做？模

6、拟练习（一）去厕所的路上（Z1.）去食堂的路上（三）上学、放学路上（四）乘车时（五）课间休息时这些时候我们该怎样做？四、总结校内平安不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人平安。第四课校外活动平安一、活动目标在学校外，同学们时常会去郊游、野营、嬉戏等，活动的空间更广袤，接触的事物更加困难多样，存在的危急因素也随之增加九因此，这课告知孩子们该怎样在校外留意平安，让孩子们能有所防范。二、活动过程（一）导入上节课，我们知道r在校内应当怎样留意平安，我们除r在校内活动,还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时，我们又该怎样留意平安呢？二、以事论事，让孩子明白道理-）郊游、野营应当

7、留意的事情有嘶些？1 .须要带什么东西？2 .应当穿什么样的服装?3 .听从老师指挥，留意平安。4 .多喝水。5 .游泳、滑冰时留意平安。6 .去游乐场要有家长或老师带领C（二）去公园玩要留意平安。（三）在商场不能乱跑，乘电梯时留意平安。（四）不到建筑工地、危房、断墙等有危急的地方玩，做嬉戏时，要远离铁路、马路、建筑1：地等危急的地方，不做危急嬉戏。（五）遇到危急该怎么办？1.迷失方向时，该怎么办？2 .不慎掉进冰窟里，该怎么办？3 .被蛇、猫、狗咬伤该怎么办？4 .发生骨折是该怎么办？5 .被蜜蜂、黄蜂蜃伤后，该怎么办？（六）遇事冷睁，应付对策。模拟练习被坏人跟踪，怎么办？找生表演。总结不管

8、我们遇到什么事，肯定不要惊惶，要动脑想方法，解决问题。第五课饮食平安与卫生防病一、活动目标（）让学生养成良好的饮食习惯，留意合理的、养分平衡的膳食,以与让他们养成正确的饮食卫生习惯。（二）提高对传染病的预防。二、活动过程（一）导入我们每个人都要吃饭，吃饭也有很高校问，你知道吗？三、留意的问题（一）科学的支配一日三餐，是合理的养分、保持健康的重要手段。（二）吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。（三）吃东西前要洗手，留意饮食卫生。（四）不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。（五）五切断传柒病的传播途径。（六）有病去医院就诊，不要乱服药.（七）不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事务

9、发生。（八）不饮酒、不吸烟。（九）要r解一些毒品的学问，提高识别实力，避开受骗上当而误吸毒品。四、小结饮食和我们休喊相关，我们肯定要提高警惕，让我们生活在个卫生、平安的环境当中。模拟练习创设环境，让学生推断（-拿诞生的水果就吃。（二）过多地吃喜爱吃的东西。（三）生病了，自己找药吃。总结孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们肯定要珍惜生命，维护健康!第六课预防为主，学会自救一一消防平安一、教学目的()通过读新闻模拟表演、交通平安学问抢答等形式引起同学们对消防平安的重视。(二)通过本次班会活动，使同学们了解些其本的消防规则，知道发生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。二、课前打算(一

10、)让同学们收集有关消防事故的新闻。(一)组织学生排演小品。(三)选好与训练班会主持。(四)了解些基本的消防学问。三、活动过程()主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。1 .主持A读新闻。2 .主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3 .同学们争论，各抒己见。(二)主持小结人们的生活离不开火。但是火假如运用不巧或者管理不好，就会发生火灾，严峻威逼人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防平安非常重要。今日我们就一起来学习消防平安的有关学问。四、消防平安学问竞赛(抢答形式)(一)火灾的预防包括哪些？（二）易燃物品应巧怎样放置？（三）平常用电炉取暖对不对？有什么影

11、响？（四）蜡烛为什么要与时熄灭？（五）年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？（六）发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清晰什么？（七）小学生能不能参与灭火行动？（八）从失火的楼房内怎样逃离危急？五、看模拟表演，议议（一）表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？（二）议一议：1.表演中的小挚友违反了什么规定？2 .我们应当怎样预防火灾？3 .把小挚友的错误订正过来。4 .谈心得体会。六、模拟练习集体演示意外发生时应当怎样做七、小结-）同学们小结:通过这次活动，你懂得了什么？（一）班主任小结：消防学问我们肯定要牢记，平常侦防为主，因为生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你自己的手里，希望

12、同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命,爱护自己的人身平安。请你做个督导员，时刻提示自己留意消防平安，给年级的小同学做出榜样。第七课发生自然灾难时的自救自护一、教学目标(一)让学生依据自然灾难发生的规律和特点，学会自救自护。(二)能学会实行主动有效的措施，尽殳的削减损失。二、教学过程(一)生活中都有哪些自然灾难？学生探讨、沟通“如：地震、市雨、冰位、滑坡、泥石流、落水、火灾等。(一)发生这些自然灾难时应当怎么做？学会小组先探讨发生地震时怎么办？沟通：1.不惊惶失措，不要去阳今或窗下躲避，不要拥向楼梯。2 .要快速躲在桌、柜、床等家具卜.面或小房间里。3 .在学校要听从老师指挥，平安疏散。模拟演示。(三)发生火灾时怎么办？1 .看火灾资料片。2 .探讨沟通。3 .模拟演示练习（四）发生其余的自然灾难时该怎么做？沟通探讨。（五）演小品，找错误。（六）如何向家人或好挚友作宣扬。三、小结要学习自救互救学问，科学救人。