二年级上美术教案-有趣的数字_岭南版.docx

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1、好玩的数字-、教学目的：通过本课教学，进一不对学生进行辉煌基础的训练，目的在于训练学生基本的造型实力，培育绘画爱好，用线条作装饰。二、教学重点：把数字生动化和想象化。三、教学难点：用你喜爱的方法画出好玩的数字。四、课时和作业要求：1授课时间2)课时2画一幅好玩的数字组合的画。五、教学过程：第节老师活动学牛.活动效果引入1实物投影机2观赏老师手中的画一好玩的数字3r解决绘画中存在的问题“1.观赏作品。2 .探讨问脸3 .回答问题观赏后好玩的数字给我们留F了最深的印象是什么？讲授新课1、接着观赏。2 .课题一板书：好玩的数字3 .启发学生你喜爱的数字，应当怎么画得好玩？4 .指导学生观看图课件，并

2、细致视察课件中的各种好玩的数字。5 .老册边讲边示范，启发学生思维。(1)写出几个阿拉伯数字，1.接着观赏2 .回老师的问题。3 .把自己喜爱的方法画出的好玩的数字用语言讲出来。4 .分组探讨自己的感受和想1 .学生终结.2 .谈出观赏后的感想，表达自我感受。（2）123,321,你画红，我加绿，我们的数字真好玩。（3把数字添加眼暗、四肢和特点。（4）加上环境有什么特色。法。学生创作1.选定情节，画些什么，怎样布局。2 .先画出主要部分数字，然后再配上环境及其他有关的道具.3 .本节要求完成画面构思和画出铅笔草稿。学生小结：用自己喜爱的方法把数字用记忆和想象形式表现出来。采纳绘画方法画出一幅漂亮、生幼、活波、好玩的数字画。小结评述学生作业能否表达自我感受。其次节老师活动学生活动效果引入1.将上节课中作业存在的一些问题和不明白的地方，请学生提i1.1.?老师一解答。2 .把数字进行装饰。3 .上色。数字色调与背景色调对比（深与浅、丰常与单纯等）耍显明，主体要突出。1.学生探讨作业2.学生发言，重点说一说，可以用哪些方法画出好玩的数字。采纳绘画方法画出一幅濠亮、生动、活波、好玩的数字画。学生创作1 .学生设计和绘画。2 .老师巡察辅导学生要所创新.小结老师选出有漂亮、生动、活波、好玩的数字画进行表扬。课后记：让学生把数字用夸张的手法进行装饰和好玩的效果。