书的世界作文4篇.docx
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1、书的世界作文4篇书的世界作文4篇在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或运用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和制造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是为大家整理的书的世界作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。书的世界作文1假如你有幸相识一位亿万富翁,假如他邀请你去他家做客,并允许你从他家带走一样东西,你会带走哪一样?一幅价值连城的画作,一个做工精致的大型百音盒,一台非常昂贵的苹果8,一架让你心怡的科学机器有人会在手机面前流连,有人会在画作中沉醉,也有人在一堆艺术品前方停留。但,我会带走一本书。一本书?有人惊羡了,这可是不行多得的大好机会呀!你就选一本书
2、?太奢侈了吧!而且,这本书你可以翻上个几十,几百遍,而它恒久是一样的,纹丝不变!对此,我只会淡定地说:这有什么关系呢?你不会因为从前见过你的老师就不愿再向她请教问题了吧?你不会因为此前吃过这剂药就不愿在生病时吃这剂药了吧?书也一样,你不管翻了几十遍,还是几百遍,你都会有新收获。正如莎士比亚所说:“书是全世界的养分品。它可以让你真正地成长,一个光长个子,而不吃书的人,恒久不是一个健康人。书,在每一个名人的生活中,都结下了不解之缘。每一个名人的胜利之路,都少不了书。尤安艾肯认为书是终生的伴侣。叶文玲认为书是人类的长生果。而在我看来,若每个人的成长就是在走迷宫,而书,则是路旁的几块指路牌,为你指引方
3、向。我最早是听书,就是让爸爸妈妈给我讲故事。听了丑小鸭的故事,就不住地为丑小鸭打抱不平,小红帽又让我因为大灰狼气得直跺脚,还有三只小猪又一次让我痛恨可恶的大灰狼上了小学一班级,学会了“aoe,iuiiw,我得意极了,上哪儿都带一本有拼音的书来显摆。结果,咿咿呀呀拼了半天拼出来个美丽,却发觉连美丽是吃的、玩的还是什么东西都不知道。后来,我起先看文学类的,一篇篇文章读过去,大大提高了我的写作水平。从一班级的流水账到有点儿小水平,也让我宠爱上了读书。再后来,我就看侦探小说,吓得我看的时候全身颤抖,吓得要命,睡觉时也胆战心惊,有一点儿风吹草动就打草惊蛇般惊慌,然后才发觉只是,门没关紧,门被风吹动了。我
4、这样疯狂阅读,确定能有所得,自然也有模事。记得有一次,趁着妈妈还在做菜,我争分夺秒地阅读着一本课外书:装在口袋里的爸爸,看着主子公杨歌与科学狂人猴子斗智斗勇,为了解救世界与猴子大战三百回合,我也想与他们并肩作战。正值我身临其境时,我的肚子却不争气地呻吟起来。我的眼睛死死地盯着书,想喊一句:妈,饭去哪儿了?却因看得太细致,毫不犹豫地蹦出了一句:“妈,书去哪儿了?妈妈从厨房探出头来,两眼透着怒火一一她以为我语文书忘带了,便触发了自己的绝技一一狮吼功:“张茜呀张茜!上学期末,忘带数学书,上学期中,丢了橡皮,上学期初,又忘带语文书,丢三落四!脑子被僵尸吃啦!今日又忘带语文书!我看你下次就忘带书包,再下
5、次就把自己给丢了吧!说着,瞪了我一眼。看我正低着头,满脸悲伤,好像在反省,才消了点儿火,其实我正读到杨歌的拇指人爸爸被猴子抓走了,而难受呢!妈妈边数落我边更衣,一切就绪打算拉我了,才发觉我在看书。“张茜,你还在干什么!还不快走!“啊?去哪儿呀?“拿你的书去呀!“拿什么书?“你的语文书呀!“我语文书不是在这儿吗!那你刚还说,书去哪儿了?“我说的明明是:饭去哪儿了?,先别吵,先等我把这本书读完!”“你这个小孩,还狡辩,你知不知道我都急死了,你给我面壁思过去!我乖乖地站在墙边,妈妈的骂也始终在持续,可我一个字儿也没听进去一一我正回想那本书的故事情节呢!当然,醉心阅读也让我得到了报偿。记得二班级时,我
6、看了一篇,是以歌曲为开头,引出下文,再接着写作。我便仿照它,写春天,以“春天在哪里为开头,又用了很多描写生气勃勃,生意盎然的词语,让文章更美丽。最终,老师因为我写得细致,又写得美丽,给了我5星,并在全班朗读,这自然是阅读赐予我的礼物。读书,多读一本,少读一本,看起来好像没有什么大不了的。但正如陈寿所说:“一日无书,百事荒芜读书须要持之以恒,不行一日间断。天长日久,日积月累,你将会受益无穷。书的世界作文2一本书看懂孩子的世界这本书是一位妈妈育儿阅历的共享,书中写着:华蜜是一种心态,欢乐是一种意境,走近孩子更是一种最干脆的亲子接触和沟通,所以,我心里始终在说,并且始终在做,珍宝,妈妈会专心陪着你,
7、和你一起长大。这本书共享宝宝成长过程中发生的趣事和爸爸妈妈应对的阅历,第一章中孩子的话告知我们,孩子的话我们要当真,因为在孩子的世界里,他们最信任的人就是父母!他们认为自己的爸爸妈妈是无所不能的,所以每天发生了好玩或者他们认为重要的事情,他们会不厌其烦地渴望在父母面前表达自己的意愿、心情、感受以及需求,他们剧烈地渴望着能将自己见到的,感受到的东西第一时间与爸爸妈妈共享。可是大人们有细致视察过自己的孩子吗?孩子两岁半后就能通过简洁的词句来表达自己的这种感受。这个阶段,孩子的表达欲望很强,不管身边有没有人跟他抢话题,他都像足够了电的小马达一样有种争先恐后的精神。或许,有时可能在一瞬间,由于父母不经
8、心的马虎,没有刚好共享到孩子的经验,没有留意到孩子的新奇心和求知欲,也就不当心忽视了孩子惊喜的心情,挫伤了他们的乐观性。所以我们要细致的倾听孩子的心声,珍惜与孩子沟通的机会。并且我们要学会婴儿的语言与他们沟通,当孩子每天在我们身边如小麻雀一样叽叽喳喳欢乐的说话时,我们要学会感谢孩子善意的语言,孩子话更是一面镜子,他会折射出很多现象,更能照见父母的不足与缺点,所以平常我们要重视与孩子的沟通、专心去感受孩子的话!而且,沟通要无形地在每天的点点滴滴中完成。小孩子的想象力是极其丰富的,在他们一两岁的时候,语言表达实力还不是很强大,有时他们会用画画来表达自己的情感,在其次章的孩子的画中就提到:即使在你眼
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