九年级班主任德育工作总结.docx

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1、德昌工作总结本学期.我担当九年三班诳主任工作,我帧注了自己的全部的精力和煌心，诳皱在各方自工作都取得了优异的成果，扭段管理得并并有条,特殊是在出风和学生品德方囱更是有了很大的收获，现在我把自己的做法总结一下。街立良好的班风一个班级的班风如何，干脆影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深加班风的重要住,所以在开学的第一天.我试教化学生要爱学校.爱班堀。在平常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉嫁，每当扭圾在学习上取得了好成果，我就激励他们，表扬他门，和他们一起庆货。当IS级出现问触,学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加诩.争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学

2、生门有了特别到烈的集体荣誉腹，班级整体风气主动向上，充溢了活力。培西艮好的品行我始终认为，中学时期.培育良好学生的品行是邀为茎要的。在平常的工作生活中.我特别皆息学生品德方面的教化。我常常对孩子门说,只要是人就会犯错误,就连老师都有做错事的时候.史别说你门小孩子了,所以老师允许你们犯错误.但有了错误确定要承认.要改正，由于我的这种观念，这种教化方法，使我忙!班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚恳。在教化学生诚恩的基部上,我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗援.用自己的行为给他扪曲立榜样,对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。架起爱心的桥梁矮

3、学生.才能赢得学生的认可,才蘸更好的教化学生。1、了解学生。初建新班，了解学生从了解学生家疮起先。父母的年龄、职业、袤意住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爰好、爰好、特点“他们有什么毛病.需不须要照看；7解孩子的学前教化状况，以便因材施教.2、关怀学生。入冬以后,孩子娥=的比较多,有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的垓子京长打电话询问孩子的状况。3、敬生学生。敬生、理解、信任学生是消退教化自点的基础.也玉学生要敬生学生的人格，只有这样.学生才镌与老师缩当心理距离.学生才会对老师产生依熨母。在平阳的工作中，我与学生像苧友限相灵,遇到事情都与他们商议,与他门饼道理,请他们帮

4、我做事情我会说娥谢,当我做错了事情会向他们致歉。在许久的这种交往中，核子们禽装我,情愚和我说心里话，有了事情会大胆发表目己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教化的最大爆由。老师的责任不仅在于教授学生学问,更在于引导他们学会生活和生存的基本技转，及做人的基本行为准则。刚分班的学生，不知天高地厚.只会为所欲为地玩闹。我先用各种形式进行雉规的教化,不仅使他们了解了一日常现，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机她抓住一切可以利用的机会进行常规救化.511:诳会上、忌会上.我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的.他忙!的自觉性不强.还须要时刻不放松地“看。傲猱时，我先站到队伍前面

5、,站在那儿，然后目视他行动作，正要时常她提示,某某站整齐点，某某手伸H点。这样的话不知说了多少。就这样.慢播地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时幔.班圾卫生打扫得&馍&择，别的老饰都很艳羡。教化工作,是一项常做陆新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进，学生的特点和向题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者.必需以S5度的敏陵性和自觉性，期好发觉、探讨和解决学生敦化和爸理工作中的新状况、新向通，二：九年级班主任德高工作总结1九年级进主任德育工作总结（2013至2014学年第一学期）九（3）班赵成龙时间过得也快，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很

6、充溢，的确有刚好总结的必要.因为诳主任只有在总转中才能不断进步。记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说：况主任在，学生旎钺好，是一个基本合格的班主任：诳主任不在,学生能做好.是一个优秀的班主任：迸主任在,学生仍不镶侬好,则是一个失败的01王任。几学期以来,我始终主动思索如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。一.开学三步曲在新学期起先的第一天，我设计了三个活动：1 .展示自我,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己.谈新学期新的准缶.主要是给学生一个茶炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动.精彩，令人定忘。2 .竞争班干部。随

7、着年龄的增长,每个人的实力将腐之提高.每个同学都可以来竞争一个职位,主要是培育学生的竟争意识，挑故意识，领袖意识和形与意俣，更王要的是主子的意识。3 .开总结诳会。师生共谈初一这年来的收获。白先我先谈我的工作.一年来的工作方针，再由全港同学指出我工作中的不足和看法。然后先个同学麻谈自己的进步和弱点，查跳补温.共同进步。二.狠狐习惯1 .从早读起先。要求每个学生一到校就立即聿出自己的书进行早读.这时会有两个值日班长一前一后进行监督检亘.并陵时做好记录。2 .上好的一节课。要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾新”，在深空上,敬重考乖的劳动,敬审学问,遵守纪律。要求学生要放得开,收得住。要协作老

8、师上好每一节课。由伯日班长每天总结当天的课堂表现及纪律状况，饵出每天的先进小组让学生的确体会到课堂效率的束要性。3 .演化自习纪律。要求学生必需安宁除好的上自习,不准说话，下位,两个同学探讨向渔不能让第三个人听到。两个值日班长一前一ISia行监督和记录,确保自习的质4 、蹑抓赎恩教化。培诗学生的墩恩意识,尽抓学生对老师、对冢长、对社会的感恩.旗识，让学生以总生命，珍爱生命。培奇有狙德、有思想、会感恩，对社会有用的人才。这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了.这一学期重点是巩固和发扬,我的体会是培诗一批精明能干的班干部是至中之里,一方凿他们学会了管理,另一方面及主任得以解脱,基本上能做到我不

9、在的时候也能一如既往。三、创和谄班级1 .在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国：爱心给社会：诚意给挚友：孝心给父母；信念给自己。2 .定期召开家长会。这一学期召开了两次大型的冢长会。针对八年级学生的特点进行了分析,要求每一位求长切实做好这一=容期的教化.和孩子一起度过平安和话主动的八年娘。功夫不负有心人,经过这一学期不懈的努力，班级工作卓有成效.良好的班冈和良好的学习习惯已成为有目共睹的第实，并且国月考核成果较好，我坚信我出会越来越好。2013-12-26S:初三班主任镌育工作总结转瞬之间,初三的工作己结束了，回联半个学期的工作，心中感受颇深,既有成功的喜悦，又有对自己工作中做祖不好的地方的像

10、惜。俗话说,常常的回头看看自己的您,会有很多收获，我修，对自己工作的总结应当能够促进我下一步工作水平的提高。今年，我是第一次带初三毕业班，各个方面都不敢怠慢，经过半个学期的男力，取得了一些成果.学习方面很多同学更希兴自己能够进步,学习更仔细了.更审要的是班级凝合力有了很大的提芭。回段一下本学期的工作,我想这些成果的将来，与进级所实施的一典列举措是分不开的。一、仔细分析HI级的特点，明确进级管理的王导思想开学第一个星期，就对学生们灌输”进步曲是成功“、”良好的习惯初就美妙的一生”、纪律第一”的思想,言造一种大氛困.把提高学习成果和良好自觉习惯的养成作为工作的核心，班圾各项工作始终由围着习惯笄成绽

11、开。二、抓好学生的日常行为习惯养成教化，发觉问胭解决问期。迸入初三，陛蓿学习成果的分化和中考压力的增加，很多学生起先在思想上出现了较大的改变,特殊是很多学生已经进入“反版”时期,常常会自i为自己已经长大,不再须要一些条条框框的约束.因而在思想上有了很多不成熟的想法和主见。作为班主任,我特地召开主施班会，让学生在学习中体会密守规范的正要性，从思想上给学生以深刻的相识,在实际工作中,抓住日武学习生活,仔细发挥值日诳长的作用.室持写好诳级日志，一段时间后，对有不遵守深型纪律的、课堂睚觉、不完成作业等行为的同学进行“换位”思索教化.让学生在反省中受教化.约束自己.培育自已良好的行为习惯。特殊是针对初三

12、学生的思想困难、偏激.心惆不稳定.多变的轴点,网好地发觉存在的问18.同学生进行谈心并求访，期好解决发觉的问近。同时,主动开展有益文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄,尽可旄的调整他们的心态，主动的投身于01圾的各种活动中.三、帮助学生利立正确的人生猊、价值观,湫发学生的学习爱好.引导学生科学的学习，提将学习成果。1、针对初三学生此阶段的心理状况，姑时的抓住学生在学习中存在的问睡，开展各种形式的班级探讨会、演法会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合学生个人的特点刚好地让学生在写出个人的短期、长期学习目标和养成教化目标，提高学生的发展动力。2、化被动学习为自主学

13、习。到了初三，点对毕业升学考试,学生己经逐步摆脱初一、二时期的无趣和古目,学习目的日渐明晰。我便主动开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标,制定学习支配.擅择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导,自我强化，目觉主动的砧研学问，只有化祓动学习为自主学习，学生才第主动拓展提升自己,取得长足的进步。3、建立激励机制竞争机制,体现集体活力，创建危机政。合理利用每次考试创建出强有力的亮争局面,用竞争激发学生昂扬的斗志,挖抠学习的巨大港能。燧过竞争.学生会提高学习主动性.埔加完成任务的紧迫械.有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。四,主动同学科老怖探

14、讨学生，用大家的才智解决同翅。本学期利用课余时间同其他任课老师常常探讨班级管理问题、正堀存在的问题以及用怎样的方式教化管理学生，主动的向各位老怦学习先迸的垃圾管理、学生教化的阅历,取得了较好的效果。特殊是在新学期起先，班级中出现了郃分学生违纪的现莪.刚好的发觉不良苗头,刚好的订正，让学生写出说明，给学生一个改过自省的机会，同时主动在班内开展“我怎样为三出侬贡献”的大探讨.形成了较高的班级凝合力.促进了班级工作的开展。五、加演后进生的思想转化工作一班总体上来说后进生较多，而且大都习惯差，学习差，属于双差生。我知道，班级很多同期的发生.与这些学生的带动有确定关系，应此，我下定决心要加强对他门的管理

15、.平用我常常找他们淡心，了解他们的思想动态，并且和他忙!建立较好的伸生关赛，在平常多激励他们.多要求他门.多关注他们.让他们体效到老师对他们的关注,慢慢的他们在一点点的进步中.习惯有了很大的改观,成果也有了提高,对垃圾整体的第国起到了很好的推动作用。总之,班主任的工作地碎、繁杂，正是这些平凡而又劳碌的日子构成了班主任的生活，就像一个五味瓶：酸甜苦林成.五味俱全。半个学期来,我的工作取得了确定的成果.也有一系列的问逾存在：由于是兼职班主任，教学任务相对较生，有时在必理问逾方面还有一些急除.对于部分学生的心理,先不转改为全面的驾驭。在今后的工作中,我将按着努力取得更优异的成果籥四：九年级班主任德彦

16、工作总培九年级班主任德良工作总结（2012-2013学年度其次学期）时间如白驹过隙，一学期又已经成为历史。回顾这学期的工作,真的是很辛苦.作为出主任,不仅担负若教学工作.更担负着管理全班同学的审担。班主任是学生班集体的教化者、组织者和领导者.也是学校教化工作、尤其是学校思想品德教化工作的王力军,现将一学期的工作总结如下：一、抓住闪光点,刚好激励赏识学生人都名爱祓表扬。优等生须要表扬，学困生更须要表扬。作为班主任，要痛民发觉他们身上的闪光点,要撞转给他们以信任,引导他门有意识地去发扬优点,克服球点,扬长避短.从而向好的方圆发展。基于我班同学的现状,我从七年级起就拯用这种激励赏识教化方法，对七年级期末考过的母科状元迸行了嘉奖,发给倪众、张展放、王雨薇、颐欣欣等同学奖状.他门特别兴奋。在嘉奖他门的同时，我并告知其他同学在月考、期中