九年级班主任工作总结第一学期.docx

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1、九年级班主任工作总结第一学期九年级班主任工作总结第一学期本学期我担当九年级的班主任工作。通过个学期的工作实践，我深刻体会到，要当好个毕业班的班主任的确不简洁，更何况我是第一次当毕业班班主任，真的是觉得特别困难。在此我对本学期的班主任工作进行卜总结一、我所做的主要工作初三是整个初中弱要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝妄的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变更，很多大多数的学生在这个转折时期显得无所适从，主要表现在，起先出现违规不守纪现象。怎样让学生尽快适应这一变更，顺当度过转折时期，这是探在我眼前的首要任务。我力图做到敬重每一个学生，善待每个学生。班里有很多让我头疼厌烦的学生，但是

2、我不能表现出来，我要限制我自己，要求我自己去发觉他的优点，去喜爱他。这样，最至少，学生本人会认为他得到了敬重。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。比如雷勇杰,他始终以来都是各个领域拘“佼佼者”，可是慢慢地,我发觉他傲慢自负，自我感觉特别良好。假如任其发展，我觉得最终他会成为个月中无人，不会再有进步，遇到挫折后就会蹦不振的人。所以我起先“打击”他，“忽视”他，适当的杀杀他的锐气C比如，他会在我们老师说话的时候插嘴，即使他的话是对老师的提示，比如会提示我这节课要听写，我会指责他随意插喉这种行为是一种不敬重人的表现。比如他对某次考试的成果很满足，我会让他知道其他学校

3、的学生比他考的好的多得多，让他明白山外有山，人外有人的道理。现在慢慢的，他起先变得内敛J。对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们步一步自我完善。假如只是指责、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。要利用学习小组,动员好的同学帮助他们，带动他们把学习成果提高上去。这个学期，我们也经验r很多活动，主要有：每一期的黑板报:消防平安手抄报；亲情家书活动；教室美化;合唱竞赛；校运会；时政竞赛；元旦汇演等。都取得r不错的成果，令人比较欣喜。也多次得到r优胜班级的称号，208,212也得到了较多次的优胜寝室。二、主要收获和体会我觉得当时三班主任应当做到以卜四点：1 .多点微笑

4、在提到班主任时，很多人总会与“肃穆”、联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。我其实是一特性格比较简洁急躁的人，常常会对学生发火。可是我发觉假如始终这样卜去，我的学生也会变成这样的人，而且会让他们离我越来越远。所以，每当我想要发火的时候，我就提示自己，忍住。而且我也让学生在我想要发火的时候制止我。在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和学生开开玩笑，套套近乎，师生“打成一片”，更有利于学生的成长和进步。比如：句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，学生会从内心真正敬重、亲近班主任，班主任便能更好的开展教化工作，学生也会更乐意接受班主任善意的指货教化，从而减免“口服心不服

5、”的现象。在做学生思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费神，语重心长，而学生却麻木不仁，厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。后来学者以他人事例和自身体验为参照，现身说法，动之以情，晓之以理，与学生互动共鸣，却恰恰起到“事半功倍”的效果。2 .事先做好升学考试的有关工作。如今的义务教化让每个孩子都接受J教化。但同时，有些孩子不珍惜了，因为读书是免费的。初三的很多学生在思想上出现较大的变更，不少学生已经进入“青春叛逆期”，他们常常自认为已经长大，是学校的老大哥老大俎，对条条框框的限制约束很反感，因而在思想上有些许松懈”作为班主任，我适时组织谈心班会，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思

6、想上给学生深刻的相识。另外我们班的学生缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,很懒散。面临中考，他们的看法也并没有很肃穆。所以刚进入初三，我就开了初三动员会，让每个同学立卜了军令状。每当有松懈，就重温军令状内容。同时,陪着他们一起制定中考目标。此外，还留意美化环境，适当摆放小巧的花盆等点缀讲台，把教室建设成个宁静、整齐、美观，催人上进的场所。3 .班级管理“严”为主班级管理匚作有条不紊，还得做到一个“严”字。对学生的酷爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。或许是女老师的通病，对于学生的错误，总做不到像规定的那样去实行。我觉得这点，我做的远远不足.4 .加强家校联系采纳多种

7、途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用。三、存在的问题与准备九年级学生学习的主动主动性较差，优秀生特别少，后进生很多。有学习后进生，行为习惯后进生，以与双困生。但是其实，只要学习成果好的同学，其他各方面表现都不错。所以，主要还是要让学生将重心放在学习上。另外，敬重后进生的人格，以表扬为主，发觉挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地”激发他们热忱，增加他们的信念。还有一个比较苦恼的问题就是手机的运用，主要就是蔡炳华。对于性格偏激、心里有问题的学生，我不敢随意实行行动，对于这些学生的管理，须要下更大得大的功夫，找到一个切实有效的方法。

8、我会加强与家长、任课老师的联系，发挥他们的作用，提高对学生的管理C九年级班主任工作总结第学期今年我带的是初三，一个学期很快结束r,在领导和老师的关切和帮助下，顺当走过r一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。初三是初中三年来的美键时刻，是学校的窗口，初三毕业班工作非比寻常，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，因为新校长的到来，更要对学校的声誉负货！能让更多的学生考上中学是我班务工作最重要的事情，也是我班务工作一贯的目标。现将本学期班主任工作总结如下几方面：我所做的工作：一班内工作，（一）班级转型八年级时，班级是一个主

9、动、浪漫、阳光、正气的班级。也被评为校文明班级、县级优秀班集体等，班级学生不仅在学习上，在其他学校的各项活动中成果也遥遥领先，体育、文艺等表现尤为突出。班级多次开展主题班会，各类演讲表演等多项活动。学生的学习主动高，各项实力也有很大提高。其中陈旭辉代表学校参与县关工委组织的“中华魂主题演讲”并获得等奖。王宁渴望的小草获得全国第十届语文报杯省级等奖等等。到了九年级，班级必需转型，要由个浪漫的班级转为个务实的班级。这里的务实主要是真抓实干搞学习。由轻松、偷悦转为奋勉、务实。如何转型呢要引导、督促、监督、检杳等。树立榜样，明确思路.九年级要的首先是成果，在现在社会中，我们不行能变更教化制度，不能变更

10、评价标准，所以只能变更自己。现在班级气氛没有以前活跃了，与学习无关的活动也大大的削减r,学生的思想也静r下来，去享受学习，探讨学习了。（二）思想工作1全面了解每个学生，因材施教，做好学生的教化工作。我不全面地r解学生，就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法;不完全驾驭问题的症结，就无法因材施教，对症卜.药O经过第学期的接触，我对我班的学生己经有r很深化的r解，但是学生终归是孩子，他们的变更特别明显，反复性特别强，为了能更深化地了解学生了解他们在短时间内的思想变更，我总是不遗余力的利用课余时间，通过找他们谈心、家访和家长沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现，然后找出问题的缘由，

11、疏导他们的心理，使他们把心思尽可能多的放到学习上。我的这做法也得到了学生的认可，有几个过去总爱和老肺形成对立、内心想法比较多的同学都情愿和我敞快乐扉，将内心的想法说出来和我沟通。当然他们在学习上的表现和学习成果也有所提高。佟欣欣同学，因为父母不让他留头帘，强行的剪掉r，结果和父母逆反，几天不好好吃饭，也不与父母说话，急坏了父母。我听说后主动找他谈天，只当不知道这件事，我说他有变更r,变美丽了,像日本的山口百惠，他伸舌头，说说出了剪发的过程，冲突也就消逝了。2、利用故事、典型事例引导，培育他们树立奋勉向上的精神。对于很多学生的教化要留意潜移默化、耳闻目睹的影响，榜样的力气是无穷的。所以我常常在班

12、会课给学生讲一些短小的故事，让他们探讨其中的大道理。比如1,树立目标的重要性、要有奋斗的嗫情、男儿当立志、要去掉身上的坏习惯等。有时候，也给学生讲一些典型事例。我觉得，讲这些故事、事例，虽然学生不行能卜子明白，也不行能全部的学生都听进去，但是，总还是有学生会受到启示的。事实证明，这些事例对部分学生还是起了作用的。3、用爱心浇灌学生的心灵，增进师生之间的感情，起到良好的教化效果。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教化孩子J爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜爱你，你才能取得良好的教化效果。在班主任工作中我始终特别重视培育师生之间的感情，我不仅关切学生的学习更关切

13、学生的生活。这学期由于初三年级全部上晚自习，大部分学生都在学校住校，很多学生只能一周回一次家。所以在生活上他们更希望有人能关切他们，这样他们才能安心学习。学生没钱r,我会借钱给他们，学生生病r我会第一时间帮他们联系家长甚至送他们到医院。当然，师生之间的爱是具体的，是表现在多方面的。学生犯了错误我从来就不是一根子打死，采纳简洁、粗暴的看法去处理，而是耐性的去引导、去梳理，使他们自己真正意识到他们的错误。这些做法不仅增进r师生之间的感情而且取得r良好的教化效果。很多学生不仅丢掉了过去懒散、不仔细学习、无事生非的坏习惯，而且变得在学习上特别努力。4、严格管理，促进良好班风的形成“对学生严格管理也是必

14、要的。因为学生之间的差别是很大的。有些学生由于性格、家庭、自身所积累的学问、自制力等多方面的缘由，就是讲再多的的道理，教化效果也不是很好，对他们必需进行严格管理，约束他们的行为，杜绝他们的些不良风气在班里的影响，不至于影响到班风的形成。二班外日常工作：一家访我先后不同时期，对不同的学生进行了家访工作了解到他们在家的做法和表现，也了解到各位家长的想法和看法，同时也把学校的最新动态和办学理念传送给他们，削减些家长对学校的误会，这样家长和学校拧成一股绳达到共同教化孩子的目的。二跟班初三是关键时期，我天三四晚都跟到最终，从未走到学生后向，使学生没有后顾之忧，学生的思想动态也都在这个时间段去解决三平安教

15、化生命对于人只有次，这项工作必需常抓不懈是项长期的工作，每天都强调，每周都通过班会的形式向学生宣扬各项平安工作的常识。从交通到卫生，从日常到饮食，从外出到野欲等等四疾病侦防方面今年是疾病盛行的年，尤其是甲流的全面爆发，这无形中给学校和班主任加大了工作量，每天早午都要进行一次体检，每周五进行一次全班消毒，并具体的做好记录三今后工作存在的问题和改进的措施。尽管我付出了很大的努力，但是直到学期结束个别学生的学习习惯依旧很差，学习看法还是不够主动，如部分学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，自我感觉良好等，这些现象主要集中表现在平常学习成果看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有各别男生还在混口子

16、，不愿勤学深钻，缺乏学习的爱好和激情。今后的工作中，还要加强作方法的探讨，尤其是在怎样建设班级学风问题上多探究，多努力，并有效转化问题学生，做个优秀的班主任。“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是华蜜之所在:我用自己的实际行动印证了这句话。我工作若，我欢乐若。在今后的班主任工作中，我会不断地完善自我，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品行.为白音诺勒中学的发展，尽自己的份力气与货任。九年级班主任匚作总结第一学期这个学期让我担当九年级（4）班的班主任，个学期转瞬间就过去了，在领导们的关切和支持卜：在全体科任老师的主动协作下，在学生的勤奋努力下,我们班总体状况良好，在各项评比中也获得了很多奖项。为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：、班级状态与学生基本状况本班共有学42名，部分学