中职最新课标《信息技术》教学设计教案(电子工业出版社)2020新课标中职最新 信息技术第3章 图文编辑 任务1 操作图文编辑软件 任务2 设置.docx
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1、中职最新课标信息技术(电子工业出版社)教案第3章图文编辑任务1操作图文编辑软件任务2设置文本格式任务3制作表格任务4绘制图形任务5编排图文“信息技术”是中等职业敕育公共徒础课程,信息技术(电子工业出版社中等职业学校公共基础课程2020年中等职业学校信息技术课程标准3为了满足人才培养的适应性,教育部在2020年组织职教专家开发了中等职业学校信息技术课程标准虱本课程紧密明晓该标itt,设置了8个基础教学悚块,这八个模块分别是信息技术应用基础.网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计、数字媒体技术应用、信息安全和人工智能.每横跳设计多个任务.扶31个任务99个知识点,15知识点配套教学指南、教学视频、
2、主题讨论,每任务配套在找作业,每模块配蜃在线海试,内容全面、实用、先进、职业特征显普.第3章图文编辑教案任务1操作文字编辑软件教案1.教学设计方案教学单元名称操作文字编轼软件课时4学时所属登节第3章图文嫔料任务1操作文字编辑软件任务描述创建文件名为“中国梦”文件,输入下图中的文字,班习并掌握文字编轼软件的携本操作.-tww,n-率S-MA.fX.9*M-*ars,*,.&幺,:oe*eBiaae.e4:az*t三t*AIga人KICO1*f.军4.艮a1R.MffcxkJ.4义务,.aA.Jta”0.t.Q义4上少=5c-1任务分析熟悉文字编蝌软件的窗口界面,拿舞文档的创建,打开、输入、保存保
3、护、打印等刘本操作和文本的选定、插入与删除、出制与移动、本找与替换等刘本级辑技术.数学目标知识目标旌脚独立学习,有效地荻取信息能缈在学习中寻求发现问题和解决问题的途径能修对所完成工作(内质量自我控制及正确评价过程考核:学习知识掌嘏技能情况(20%);个人完成文件编辑、修改、加密等工作成果(50%)终结考核:自我总站评价(30%)能力目标能将熟卷wm2010窗臊作菜奴工A栏、快播乙方键菜单等)能鲂进行文件编轼,修改、保存等操作优笏对文件加密、机性设过等能够打印文档素界目标在工作中能够口好沟泡,掌握一定的交流技巧有较强的团队讲作精神和环境总以教学环境为保位学生的计停机航置如下软件环境Wndows7
4、,Office2010办公软件2.教学设计实施教学内容教师行动学生行动组织方式教学方法资源与媒介时间mi任务提出教师解林具体工作任务接受工作任务集中引导启发投影屏幕15提问:在现实生活中.纸质的文件如何保存到计算机中思考如何利用文字处理软件将文件保存到计算机中知识讲授与操作演示教师讲斛Wxd2010的强大功能,使学生对该状件有初步的了蟀识记主要功能、商口名称等集中讲授投影屏幕25演示Office2010系列办公软件的安装、WOn1.2010的窗口操作等集中制神观察各种打开和退出Wo11i2010的方式、Wm1.2010窗口的基本操作学生练习与讨论避税检查、记录、倾听学生的讨论结果并点评熟悉WO
5、nI201()窗口潴习菜蹲作、各种文字输入、插入与删除、复制与移动、查找与杼换等技能分组(两人一组.fi机合)交流识记窗口各部分的名称计算机50掌握文字粕入.文件编辑修改、文件加密及文件属性设置等分级(两人心1.的机合)交流尝试各种操作计算机UJ在课前布置学生找一些纸质资料做输入练习操作独立尝试各种操作计算机完成工作任务巡视检查、记录、学生的操作过程。注意操作过程的规范与安全.创建“中国梦”文件,输入文件中的文字与符号。独立效题竟赛(it时)计算机40总结根据先期观察记录,对学生的操作情况进行初步点评懂听点评集中自主学习计算机和投影屏幕3()对本次深的重点及要点进行总结,讲授评价标准Mi听总结
6、,对自己的整个工作任务的完成过程进行总结先集中后独立相互评价自我评价计算机和投影屏幕3.教学实施过程任务提出(15min)教怵提出具体的工作任务:OffiCC2010系列办公软件包含了多个如件,可以满足我们的不同需要,特别是Wsd文字级辑软件更是我们学习、办公离不开的一个很好的工具,这就需要我们?Word2010的功能,并能熟练操作使用Mrd2010文字处理软件此时,敕师UJ带领学生打开计用机中行储的一些文件(包括普通文件、加密文件止学生看到这些文件的相同与不同之处,使学生明确学习任务提问I在现实生活中,纸质的文件如何保存到计停机中.并管理好文件信&知识讲授与操作演示(25min)1 .教师讲
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