中职技能大赛总结.docx
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1、中职技能大赛总结篇一:技能大赛活动总结为了充分展示学生的才华及技能,增加团队的凝合力,丰富学生的业余文化生活,我校动力工程系在XX年10月31日在上锅炉房举办了其次届技能比武大赛,竞赛项目主要有:笔或题、工程制图、办公软件word、aut。Cad的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的运用、即兴演讲。在系领导的关切及支持下,在试验设备维护创新协会及暖通协会的共同努力,此次活动取得了极大的胜利。现总结如下:一、学校重视,同事合作,充分打算1、在活动之前,试验设备维护创新协会及暖通协会就对全部参赛队员进行了培训,如word、autocad三极管的检查及其焊接、滴定管的运用。并且具体的写了活动策划书及
2、各个竞赛项目的评分准则。2、学校领导的重视,老师的协作,使得活动得以顺当地完满结束。例如系领导为培训供应了投影仪及培训场地,同时专业老师在技术方面赐予了指导。使得参赛人员的技能水F有了极大的提高。二、报名痈跃,参及主动自活动宣布起先,各部就主动激励学生参与,而学生也自发地组织起来,对各IfI参赛项目方面的学问进行了学习及补充。三、活动精彩,令人回味竞赛伊始,刑德山主任作了重要讲话,他就此次技能比武大赛的必要性作了重要说明,并对参赛选手寄予了深厚的期望。并宣读了比此次竞赛章程。竞赛正式起先后,首先进行的是笃试题的解答,四名参赛人员镇静冷静。其次进行的是工程制图,参赛人员娴熟的画图技巧及测量工具的
3、敏捷运用场外观众深深折服,时时传来雷鸣般的掌声。接下来同时进行的是word操作及管道连接,参赛人员对办公软件word的娴熟操作,对管钳,扳手等各种工具的娴熟运用使评分老师都大为惊读,au1.。Cad的操作及三极管的鉴别、焊接技术及万用表的运用就是精彩的持续:最终进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮,四位同学的演讲深深打动了在场的每一位老师及学生,掌声久久不息。竞赛结束后:李东雄老师对本次大赛作出了重要点评,激励同学们勤于动手,熬炼自己的实践实力。此次大会圆满地落下了帷幕。四、不足之处,努力方向1、竞赛之前虽然对竞赛工具进行了检查及检修,但在竞赛过程中仍有部分工具出现了问题,影响了竞赛的进度
4、及效果。在以后的竞赛中我们应对工具进行严格的检修,而且要有备份的工具。2、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工,详实支配,但在实际过程中由于人数较多,场面有点混乱,个别成员没有完成自己的分工。今后要把各项工作落实到个人,避开人员之间的相互推谈。3、试题的保密工作及其评分准则不够完善。五、活动结果及意义丰富了学生的校内文化生活,呈现了学生的风采,极大的提高了高校生的好用技能和实际动手操作实力,同时更好的促进学生参及科研活动和试验室建设的发展。同时此次技能比武大赛给了同学们一个呈现自我的平台,激发了大家动手实践的深厚爱好,受到了老师和同学们的一样好评。篇二:XX年陕西省中职学生技能大赛总结为了进一步
5、深化职业教化教学改革,主动推动校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培育模式,促进“一般教化有高考,职业教化有大赛”良好局面的形成,省教化厅、省人力资源和社会保障厅定于XX年3月联合举办全省中等职业学校技能大赛。我校作为赛点,承办了机电一体化设备组装及调试、电气安装及修理、工业产品设计(CAD)技术三个项目的竞赛,共有30个代表队,111名学生报名参赛。我校为承办此项竞赛,做出了细心的打算和周密的支配,为参赛代表队创建了良好的竞赛氛围,供应了优质高效的服务,取得了较好的效果。现对本次技能大赛的工作总结如下。一、领导重视,充分打第,组织周密。我省通过每年举办的技能大赛,进一步激发了学生专业技能学习的
6、爱好,提高了学生综合素养,以赛促学,以赛促教,以赛促改,营造学生学技能、比实力的良好氛围,从而全面提高学生的职业素养和技能水平,培育合格的技能型人才。我校对技能大赛工作也相当重视。不仅主动组织我校师生进行培训,而且申报赛点、参及竞赛。我校赛点得到省教化厅批准后,校领导就组织了教务部、机电工程系、信息工程系、学工办、基础部、后勤服务中心等相关部门,召开了筹备竞赛的联席会议,对竞赛从报名、代表队报到、参赛过程、开闭幕式、评委点评、颁奖仪式等各项工作做出了周密细致的支配。使各部门做到分工明确、责任落实、相互协作、共同参及。二、参及面广,公正评判,优质服务。本次竞赛,我校共承办了电工电子技术、计算机技
7、能两个大类中的三个项目(机电一体化设备组装及调试、电气安装及修理、工业产品设计(CAD)技术)的竞赛,共有来H全省30个学校的代表队、I1.1.名学生报名参与竞赛,具有广泛的参及性。担当本次竞赛评委的专家、教授均是由省教化厅从西安部分高职院校聘请的,在评判的过程中公允公正、肃穆仔细、一丝不苟、任劳任怨,体现出了较高的专业水准和职业素养。我校在承办过程中,主动为参赛队联系宾馆,解决食宿问题。并且在学校网站上设了“技能大赛专题报道”栏目,为各代表队供应了具体的报到指南。在竞赛过程中,为领队老师和参赛选手主动解决遇到的突发问题,供应了高效优质的服务,受到了各代表队的广泛好评。三、今后努力方向。本次竞
8、赛,共有65名选手分别获得了一、二、三等奖。其中有来自7所学校的12名选手获得一等奖,有8名老师获得了“优秀辅导老师”称号,我校获得了“优秀组织奖”称号。通过本届大赛的举办,进一步促进了职业学校教化教学水平的不断提高,推动了“理论及实践、教学及管理、学习及工作、技能及素养、就业及创业”相结合的一体化教学改革,加快了双师型队伍建设,营造校内育人文化。同时,通过技能大赛,还要加快实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的转变,由部分学生参及向全体师生参及的转变,使技能大赛逐步成为师生成长成才的重要平台和重要经验,形成良好的校内学习氛围,为推动陕西省职业教化的发展贡献力气。篇三:自治区中职技能大赛状况总
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