中职学校工作计划.docx

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1、中职学校工作安排依据省委、省政府工作部署，遵照教化部20xx年度职业与成人教化工作会议和全省教化工作年度会议要求，年初以来，我们把加快开展、效劳经济作为中心任务，深化贯彻十六大精神，全面落实全国和全省职业教化工作会议精神，进一步推动观念创新、体制创新和制度创新，优化职业教化的政策环境，踊跃加大中职招生改革和工作力度，强化职业学校根底建立和队伍建立，努力克制“非典”及洪涝灾难等方面带来的不利影响，努力保持职业教化跨越式开展的良好态势。据统计，20xx年中职招生17.75万人（不含技工学校2.74万人），比20xx年增长18.57%,其中职业中学招生11.9万人，比20xx年增长24%,比20xx

2、年翻了近一番。一、20xx年的主要工作我厅及各地以贯彻全省职教会议精神统揽工作全局，进一步完善配套政策，狠抓中等职教事业开展和根底建立，努力抓好职教工作。（一）开好全省职业教化工作会议去年4月，省政府召开了全省职业教化工作会议，三位省长出席会议并作了重要讲话，王金山省长要求要把职业教化作为”科教兴皖”的一项根底性工程来抓，切实增加职业教化的针对性、管用性和有效性。会后，省政府印发了安徽省人民政府实施国务院关于大力推动职业教化改革与开展确定的看法（皖政（20xx）34号），明确了今后一个时期职教改革开展的目标任务和政策措施。省教化厅会同有关部门，结合我省实际，也制订了一系列有创意、针对性和操作性

3、比拟强的配套文件。与省财政厅联合制订并印发了关于进一步加大职业教化投入的通知；与省劳动和社会保障厅、省人事厅联合转发了关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的看法；经省政府同意，制订和印发了安徽省职业教化五年重点工作实施方案，分解细化了20xx-2OXX年职业教化开展目标和实施措施。各地谨慎传播、贯彻全省职教会及各项政策文件精神，对职业教化更加重视，不少地方已经把职教工作纳入当地经济和教化全局性工作之中，许多地方踊跃落实以市为主的管理体制，统筹抓好职业教化的规划、政策、办学和经费，进一步加强了对职业教化工作的组织和领导，为职业教化缔造了良好的开展环境。（二）抓好中等职业学校招生工作一是坚持

4、和完善20xx年中考和中职招生方法。在中职招生领导体制上，接着实行省级教化部门重在宏观调控，市级教化部门重在统筹协调，县级教化部门和学校重在落实，统分结合、以市为主的中考和中职招生工作体制；在招生准备管理上，接着实行现行的招生准备管理模式，把平凡中专连同平凡中学、职业中学、成人中专的招生任务一同分解到市;在招生鼓舞措施上，接着完善通报制度和以奖代补的激励机制，定期发布初中毕业生升学率、中学阶段普职比、各校毕业生升入职高和中专的比例状况，对职业教化招生任务完成好的予以嘉奖，对完成不好的核减有关专项经费，实行一票推翻；在招生方法上，接着贯彻”五个放开“的中职招生政策，实行春、秋两季招生，秋招接受两

5、次填报志愿、分批录用的方法，进一步扩大中等职业学校招生的自主权；接着开展学制一年制至一年半制中学起点中专班、注册入学班、综合课程班招生和城乡学校联合招生等试点，充分调动学校办学踊跃性。二是广泛开展多种形式的联合招生和合作办学。我省开展联合办学的方式主要有两种：一种是“合作委培、定向造就“，即职教资源缺乏或优质职教资源缺乏的地方与名牌学校、重点学校合作办学；另一种是“合作办学，扶持薄弱学校“，即名牌学校、重点学校与薄弱学校联合办学，骨干学校带动一般学校。我省举办了四次中专学校与市、县教化部门及职业学校联合招生、合作办学研讨会。开展联合招生合作办学，本着优势互补、互利互惠、加强合作、共同开展”的指

6、导思想,进一步盘活现有的中等职业教化资源，依靠中专学校的办学优势和市、县教化行政部门统筹协调的工作优势及农村相对丰裕的生源优势，推动省属中专与市、县教化行政部门及地方职业学校的联系和合作，扩大中等职业学校招生规模，进一步提升局部地区初中升学水平，实现合作各方的“多赢,联合招生合作办学活动收效良好。据统计，全省通过联合招生的人数突破2万人。三是创新中职招生传播形式，进一步标准招生秩序。考虑到“非典”的影响，我省不少职业学校对招生传播形式和方法进展了改革，从过去上门散发招生材料转变为利用播送、电视、报纸、网络等形式发布招生信息，从过去各校单独传播转变为联合传播和集中传播，通过开展网上招生询问、开通

7、”招生热线“、与安徽日报举办“中专教化”专栏等形式，提高招生传播实效。在抓好中职传播的同时，我们踊跃标准中职招生秩序，进一步优化、净化招生环境。中考和中职招生要求做到“三个防止”和“四个不得，即防止招生不公允竞争和无序竞争，防止招生过程中各种狭隘的爱惜倾向，防止招生考试和录用中的违纪、舞弊行为；各类招生录用不得与经济利益挂钩，不得“以钱买生“，不得搞有偿招生、有偿效劳，各级教化部门和初级中学要坚决反抗，地方基层学校不得擅自扣发新生录用通知书，一经发觉,坚决查处。（三）做好中等职业学校合格评估、国家级重点中等职业学校创立和及职业学校”三重”建立工程实施工作从20xx年,我省启动了职业学校三重“（

8、重点学校、重点专业和重点实习实训基地）建立,以现有的国家级、省级重点及一些有特色的职业学校为根底，集中力气逐步建成以示范职业学校为骨干、示范专业为纽带、示范基地为依托，办学效益和教学水平整体提高的职业教化群体。到去年年底，已列入国家及省“三重”建立的重点学校有18所、重点专业（点）43个、重点基地14个，省级支配专项经费及地方配套资金投入超过3000万元。去年，我省组织开展了中等职业学校合格评估和国家级重点中等职业学校创立和申报工作，第一批已评出合格中等职业学校271所（其中职高177所、中专69所、成人中专25所），根本合格中等职业学校61所。我省有35所中职学校（其中职高27所、中专8所）

9、作为国家级重点中等职业学校的备选学校引荐上报，并已通过初评。创立和评估工作有力地促进了职业学校的建立和开展。据统计，申报的27所职高，从20xx年至20xx年在校生分别增长11.7%、13.9%和14.1%,总建筑面积三年净增约15万平方米。（四）搞好职业学校师资培训和职教管理干部培训20xx年全省职业中学专任老师学历合格率为57.6%,比2000年提高15.3个百分点。近两年，我省先后举办了全省中等职业学校计算机、机电、现代农业等专业实习指导老师培训班和新教材培训班，有600多名老师参加了培训；开展了中等职业学校老师接着教化，培训老师700余人；开展了全省职业中学英语老师根本功竞赛和全省职业

10、中学学生钳工电子技能竞赛；举办了全省职成教管理干部培训班，110余名同志参加了培训I。这些活动进一步加强了职老师资队伍建立，加快了职业教化教学领域的改革。（五）进一步促进、标准和开展民办教化，提升民办教化的竞争力围围着民办教化促进法的出台和施行，对民办教化实行“踊跃鼓舞、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，大力开展民办教化。一是谨慎学习、传播和贯彻实施民办教化促进法，进一步提高对民办教化地位和作用。陈贤忠厅长政府向省十届人大常委会其次次会议作了关于我省民办教化改革与开展状况的报告，系统地总结了我省民办教化的开展概况。民办教化的开展重点和特点以及存在的问题，提出了须要探究的政策问题和开展措施。

11、8月15日至9月15日，省教化厅等五部门发出关于举办”民办教化促进法传播、学习月”活动的通知，在全省范围内开展了传播、学习民办教化促进法的热潮。二是由省教化厅、合肥市人民政府联合举办了“安徽省暨合肥市民办教化成果展“，集中展示了改革开放以来，省暨合肥市民办教化事业改革和开展的成就，展示了民办学校在经济与社会开展中的作用和自身改革的成果。成果展影响较大，受到省委、省人大、省政府、省政协领导以及各界人士的好评，有2万余人参观了成果展。三是接着坚持走边开展、边标准，标准与促进并重、开展与标准并举的路子。一方面在民办平凡中学、职业中学审批权下放以后，检查督促各市坚持审批程序，设置标准，既保证审批质量，

12、又促进民办教化的开展；另一方面接着审慎地处理遗留问题,较好地根本解决了黄山医学专修学院、阜阳艺术学校问题。二、20XX年职成教工作准备遵照省委、省政府工作部署，全面落实全国、全省职教工作会议精神和省政府实施国务院关于大力推动职业教化改革与开展确定的看法，适应我省建立“八大重点产业基地”和构筑“六大根底工程”的须要，坚持全面、协调、可持续的开展观和“真办职教、办真职教、真正办好职教”的原那么，科学调整办学方向和专业设置，统筹城乡职业教化开展，统筹区域职业教化开展，统筹职业教化的规模与效益，在接着推动中等职教快速开展的根底上，重点实施推动农村职教培训、骨干专业建立和职业指导与就业效劳工作，突出加强

13、农村职业教化,突出加强职业学校专业建立和就业指导，以城市拉动农村，以专业建立拉动教学改革，以就业效劳拉动事业开展，切实增加办学实力和效劳实力，整体提高职业教化的办学水平。工作重点：（一）加强农村职教培训。统筹和整合教化资源，每个县市办好1-2所骨干重点职业学校；遵照“优势互补、互利互惠、加强合作、共同开展”的原那么，组织开展”一县一校（职业学校）“、”一镇一校”、”校校（各类职业学校）联手”等联合招生、合作办学活动，办好一批“农村转移人员职教培训基地“，开展灵敏多样、具有较强针对性的职业教化和培训，抓好智力型、技术型、管理型劳务输出造就和培训工作；加强农村职业学校与企业、农业科研和科技推广单位

14、的合作，发挥专业优势，实行学校、公司、农户相结合，推动农业产业化开展；组织开展新型农夫和科技示范户、致富带头人、农夫经纪人的造就培训工作试点及推广；加强农村成人教化,完善县、乡、村农村成人教化三级网络。（二）加强骨干专业建立。科学确定专业建立工程。依据我省建立加工制造业、原材料产业、化工产业、能源产业、高新技术产业、优质平安农产品生产加工供应、旅游产业等基地的须要，将选择确定机械制造、电子技术、家用电器、化工、煤炭、旅游、建筑、现代农业、现代效劳等专业大类，将选择确立骨干专业建立工程学校及地区。组织制定专业建立工作方案，明确各骨干专业建立的指导思想、目标任务、建立内容及考评方法。依托城市职业学

15、校，重点组织开展机械、电子等行业紧缺性人才造就的试点工作。四是加大投入，对骨干专业实行工程管理和资金配套，分批分期办好一批骨干专业。（三）踊跃做好职业指导与就业效劳。进一步组织和建立健全省及市县和学校各级职业学校毕业生就业指导和职业介绍机构，踊跃缔造条件与公共职业介绍机构实现信息联网，抓好就业信息效劳、组织效劳和跟踪效劳。召开职业学校就业指导会议，制定加强职业学校就业指导工作的看法。三是加大职业学校毕业就业传播。具体工作：1、探究拟定省委关于“建立与经济开展相适应的职业教化体系”的具体工作方案,并抓好组织协调和实施工作。（其次季度）2、会同有关部门，踊跃做好省人大开展职业教化调研的各项工作。（

16、4月份）3、会同有关部门，踊跃做好省政府开展职业教化督查的各项工作。（3月份）4、依据教化部”紧缺性人才培训准备”的实施和省骨干示范专业建立,选择假设干个专业和学校启动骨干学校建立工作。以全省5个数控实训基地为依托，选择一局部城市职业学校，组织开展机械、电子等行业紧缺性人才造就的试点工作。5、依据教化“农村转移人员培训准备”的实施，召开我省农村职教和农村劳动力转移培训研讨会，选择确定10所左右的农村劳动力转移培训基地，加大农村劳动力转移培训工作力度。6、组织开展国家级重点中等职业学校新一轮的争创和评估，迎接国家级评估专家组复核，开展省级重点中等职业学校评估，接着做好中等职业学校合格评估工作。（4月份和9月份）7、召开职业学校就业指导和效劳工作会议，贯彻全国会议精神，制定我省加强职业学校就业指导和效劳工作的看法。8、会同有关部门，召开全省初中升学暨中学阶段招生工作年度会议，印发中等职业学校招生文件