七年级下科学《月相》演示课件浙教版.docx
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1、七年级下科学月相演示课件浙教版一、教学内容1 .月相的概念与分类:新月、上弦月、满月、下弦月等:2 .月相的变化规律:月相变化的周期性及其原因;3 .月相与实际观测:如何根据月相判断时间及进行天文观测。二、教学目标1 .让学生了解月相的概念、分类和变化规律,提高学生的科学素养:2 .培养学生通过实际观测月相,提高观察、思考和解决问题的能力:3 .激发学生对天文科学的兴趣,培养学生热爱科学、探索未知的情感。三、教学难点与重点1 .教学难点:月相变化规律的理解和应用;2 .教学重点:月相的分类及其形成原因。四、教具与学具准备1 .教具:多媒体演示课件、月球模型、月相变化图等;2 .学具:笔记本、彩
2、第、月相观测记录表等。五、教学过程1 .情景引入:通过展示美丽的夜空图片,引导学生关注月亮的形状变化,提出问题:“你们有没有发现月亮的形状在不断变化呢?这是为什么呢?”:2 .新课导入:介绍月相的概念,讲解新月、上弦月、满月、下弦月等不同月相的形成原因;3 .课堂讲解:详细讲解月相的变化规律,引导学生通过观察月球模型和月相变化图,理解月相变化的周期性:4 .实践环节:组织学生进行户外月相观测,让学生填写月相观测记录表,培养学生的实际观测能力:6 .作业布置:布置月相变化规律相关题目,巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下:月相的概念与分类新月上弦月满月下弦月月相的变化规律周期性原因七、作业设计
3、1.题口:请根据月相变化规律,判断卜.列日期对应的月相:(1)3月15日;(2)4月20日;(3)5月5日;(4)6月10日。7 .答案:(1)新月:(2)上弦月:(3)满月:(4)下弦月。八、课后反思及拓展延伸1 .课后反思:本节课通过情景引入、课堂讲解、实践环节等多种教学手段,使学生掌握了月相的基本知识,达到了教学目标。但在课堂实践中,部分学生对月相观测记浆表的使用不够熟练,需要在今后的教学中加强训练:2 .拓展延伸:鼓励学生利用课余时间进行月相观测,解月相与季节、地理环境之间的关系,进一步探索天文科学。重点和难点解析一、教学内容方面本节课的教学内容主要涉及月相的概念、分类、变化规律以及月
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