部编版道德与法治八年级下册期末考试知识点速查宝典（实用必备！）.docx

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1、部编版道德与法治八年级下册期末考试知识点速查宝典第一单元央触3H率才触会生活1 .廨受社会生活的点义保0）?我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧2 .柒个人与社会的关系?我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分人的身份是通过社会关系决定的，在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。3 .为什么说个人的成长离不开社会2（社会对我们成长的作用）人的成长是不断社会化的过程。我们的只是不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强.价值观念日渐形成,我们逐步成长

2、为一名合格的社会成员。人的生存和发展都离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。4 .为什么要养成亲社会行为?青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。亲社会行为有助于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格.形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自我的过程我们只有主动关心社会,积极融入社会,帧力奉献社会,才能实现自己的人生价值。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会、

3、规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。6.辨析:个人成长离不开社会,但社会可以离开个人.这种观点是错误的。人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行,学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,人与人之间的关系看成线,那么,每个人都是社会这张“大网上的一个“结点”。社会也离不开个人笫二课网络生活新空间（1）网络丰富日常生活网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的限制,促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩（2）网

4、络推动社会进步网络为经济发展注入新的活力网络促进民主政治的进步网络为文化传播和科技创新搭建新平台2 .网络的消极影哨人人都能够参与信息发布,信息在变得丰富的同时,也出现了一些虚假的,不良的信息。元迷于网络,影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。3 .朗哈理棚网络?（1）理性参与网络生活我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知.促进沟通,完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不在无关信息面前停留,不在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络.要学会“信息节食。我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则。我们

5、要目觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。（2）传播网络正能量我们要充分利用网络平台,为社会发展建言献策。我们可以向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量。我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心WM前见不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络空间充满正能量,高扬主旋律。4 .辨析:网络无限我们可以任性而为这种观点是错误的。网络无限,自由有界。网络不是法外之地,我们在利用网络时,不能任性而为,必须遵守道德和法律。网络交往是现实生活中人际交往的延伸,培养枳极健康、向上向善的网络文化.营造清朗的网络空间,需要每一个网络参与

6、者遵守网络规则。第二#元遵守社的W第三课社会生活声不开规则社会正常运行需要秩序。（社会）会秩序是人们安居乐业的保障。（个人）5 .社会秩序与社会规则的关系（社会秩序的作用）H会规则明确社会秩序的内容。例会规则保障社会秩序的实见6 .自由与的核自由与规则不可分社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。H会规则是人们享有自由的保障。4为什么说社会规则划定了自由的边界？自由不是随心所欲,它受道德、纪律.法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利

7、的时候,不得引员害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。5 .端自Iammt遵守社会规则需要他律和自律遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动地准绳。6 .嫡悭维护规财?一方面要从自己做起，自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全地前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。7 .辨析:规则梆是强制性的。这种观点是错误的。社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境.在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。其中,法律、纪律属于强制性规则,而诸如道德、风俗等规则不具有强制性,主要靠人们自觉遵守。&辨析:守规则不自由,要自由就

8、不能守规则。这种说法是错误的。没有正确认识自由与规则的关系。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由.而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。守规则,得自由;无规则,是自由。笫四课社会德1.为什么尊重他人？尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现（个人）每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重（个人）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文

9、明社会的重要特征。（社会）尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融府关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。（社会）积极关注、重视他人。尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格.对所有的人一视同仁。学会换位思考。在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的一直强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己

10、一样尊重他人。学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和钱美他人地优点和闪光点,给予他人积极的评（介港人的原因我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、岐视他人。5 .礼的主要翘社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。6 .为什么要文明有札?文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国会象7 .急样做一个文明有礼的人?做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。（故文明有礼的人,要仪表整洁,举止端庄。做文明有礼的人,需要

11、在社会生活中不断学观察、思考和践行（I&为什么划演借?地位:诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。重要性、意义：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的通行证”。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。行诚佃树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私10.如何树立诚信怠识？我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。我们不轻易许诺,许诺的事就要做到.做不到

12、要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解I1.辨析:文明有礼只是个人私事这个观点是错误的。文明有礼是一个人立身处世的前提,关系到个人的生存和发展,不仅如此,文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁,能移促进社会和谐、体现国家形象。因此我们在与他人尤其是外国人交往时要注意文明礼貌.因为这不仅仅是个人私事。12. 射h做械眼由邮蜘戊话,襁阻这个观点是错误的。诚信对个人立足、企业发展、社会文明和国家兴旺都有积极的作用，生活中我们要讲诚信。但讲诚信并不意味着要说出全部真话、公布所有秘密。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法

13、律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。第五果做守法的公民1 .H球行为与犯的区别与联系区别:一般违法行为=民事违法行为【违反民事法律规范+承担民事责任】（欠债不还、侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务）+行政违法行为【违反行政法律规范+行政处分或行政处罚】（扰乱社会治安、谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人）犯罪=刑事违法行为【违反刑事法律规范+受到刑罚处罚】联系:无论是一般违法行为还是犯罪,都要承担法律责任。2 .如何做到遵章守?我们要正确认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中,我们要分清是非.增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中,我

14、们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）和应受刑罚处罚性（必然法律后果）是犯罪的三个基本特征。4.刑罚主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）、附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出埔罪时我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员,要珍憎美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会,我们应增强法制观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。在遇到法律问题是或者权益

15、受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等,在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机观控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。诉讼时处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后保障。&如何应对建法犯罪?（Q年怎彬顾有勇有谋,应对违法犯确）同违法犯罪作斗争,只包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争（见义智为）我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一位社会主义法治的自觉崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。9 .青少年为什么要善于同违法犯聚作斗争（为什么要见义普为?）我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟