部编版九年级道德与法治上册6.2《共筑生命家园》优质教案.docx

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1、九上6.2共筑生命家园教学设计2科目道德与法治年级九年级上册题目共筑生命家园课时安排2课时教材本省区题共有两目内容，第一目“坚持人与自然和谐共生”，主要阐述人与H然的关系，使学生认同人与F1.然和谐共生的理念，懂得建设生态文明就是造福人类。笫二目“坚持绿色发展道路”，主要讲述我国建设美丽中国、实现永续发展的中国路径和中国方案。本框题是对第一框题正视发展挑战的延伸，在第一框“我国发展面临的挑战是什么”的基础上从“怎么办”的角度来回应我国所面临的人口问题与资源、环境挑战，从理念上说要处理好人与自然的关系，从行动上说要走绿色发展道路,从愿景上说要建设生命家园。阐述我们的态度与选择、行动与策略，从而回

2、应本课课题一一建设美丽中国。学情随着学识的增长和生活经历的丰富，九年级学生对我国的人Fr资源、环境现状有所了解，知道人与自然和谐相处的重要性，对坚持分析绿色发展道路，建设美丽中国有初步的认识。但初中生的思维深度、社会经验有限，缺乏对人与自然关系的深入思考，难以理解经济发展与生态环境保护的关系;中学生对建设美丽中国的认知是浅层的，对坚持绿色发展道路的做法不够r解:没有做到理论与实践相结合，在生活中保护环境的行动不足。因此通过本框学习，引导学生掌握基本的国情常识，理解生态文明建设的重要性与要求，懂得走绿色发展道路已经成为当代中国的发展共识。能够在生活中做维护生态文明的践行者，为建设美丽中国贡献力量

3、。核g函&认同：认可并落实我国环境基本国策。理解并认同我国坚持素养”创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念及走绿色发展的道路。口y2.道德修养:树立保护生态环境、节约资源意识，与大自然和谐相目标处，热爱大自然。3 .法治观念:正确理解并遵守党和政府制定的坚持绿色发展道路的各项政策，与违反政策的各种行为作斗争。4 .健全人格:正确认识人与自然和谐共生的关系5 .费任意识:在生活中以践行保护生态环境、节约资源的理念，倡导低碳生活，为建设美丽中国贡献自己的力量。教学重教学点：坚持人与自然和谐共生的原因及举措，走绿色发展道难点路的措施教学难点：正确认识新发展理念，正确处理经济发展和生态环境保护的关系

4、教学过程一主要思路设计意图新课导入：视频播放地球的独白通过视频播设问I从地球的独白中，你感受到我们与地球的关系是什么？给你什么启示?提示：地球与我们是一个命运共同体，我们要共筑生命家园,建设美丽中国，坚持人与自然和谐共生!放，感受地球与人类是命运共同体的关系，引入新课,激发学生学习积极性环节一：共探人与自然一聚焦“地球独白”活动一：图片展示汤加火山爆发巴基斯妲洪涝全球极嗨高温猴痘犷做曼延四川泸碘震通过环节一，对视频进一步解读，以地球独白人手，加设问：地球向人类发出警告，给我们什么启示？结论：追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慈选择。活动二：探究人与自然的关系（呈现思维导图）自然为

5、人类提供滋养和必要条件避免饬害，对自然进行补偿和修复这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、纷乱”中的有序.入佐证材料，在直观形象图片和自主学习探究中，感受人与自然的关系，在意识上树立起人与自然和谐共生的观念活动三：图片推导（当人类过度开发和利用自然时）Ia度开采地下水造成地面塌陷过度开采煤矿煤矿婀塌事故设问I上述资源开采推导过程，给我们什么启示？结论：人类开发和利用自然，不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律.如果我们对自然一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。知识归纳总结1:为什么要坚持人与自然和谐共生？P8I-82A1-A4环节一：共建生

6、态文明一聚焦中国“双碳目标”活动：视频播放-中国的减碳之诺【小组合作探究】结合视频和教材P8384+87,思考： 1.在视频中，中国为双碳目标采取了哪些行动？ 2.我国为建设生态文明，实现人与自然和谐共生坚持的基础、准则、目标、国策、发展理念分别是什么？说明我国走怎样的发展道路？，3.我国为什么要共建生态文明？美丽中国的时代图景是什么？知识归纳总结2：怎样坚持人与自然和谐共生，建设生态文明？P82-83B1B2B3B1.要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。82 .要坚持节约资源和保护环境的基本国策。83 .贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展

7、理念，实现中华民族永续发展。（五大发展理念）拓展：五大新发展理念主铁桁城乡由涧、区域防科五大发展理念卜一二1.翌指，保护坯惨节约资部主要唱.t玄、二网,格主费忠,对外开放、对外交聚焦热点话题，中国对碳达标、碳中和这双碳目标的树立和采取的措施，以视频播放的形式，加深学生对时政热点材料的了解，同时通过视频更加形象直观，并通过小组合作探究的形式活跃课堂氛围，培养学生合作意识和主动学习意识，充分发挥学生主体地位，同时对学生不易理解的“双碳目标”“五大新发知识归纳总结3:为什么要走绿色发展道路，建设生态文明？展理念”，山教P83-84+87CIC2C3师进行解读，C1.生态文明作为一种新型的社会文明形态

8、，是人类的共识，解决学生学习也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。知识的欠缺，C2.走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已发挥教师的引经成为当代中国的发展共识。导作用。C3.走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。环节三：共护绿水青山一聚焦“余村的华丽转型”活动一：视频播放从太空看余村之变设问：”结合探究分享P8485.思考:1 .余村的两条致富路，致富途径，影响分别是什么？2 .余村是如何践行“绿水青山就是金山银山”理念的？用球水山换金山崔山以制牲资源和环境为代价供取一时的经济增长.不长久,不可取生态环境既要绿

9、水胄山也要金山银山.绿水青山是金山银山.保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力研读教材，通过余村这一教材素材进行切入，贯穿本环节，以视频和材料呈现，和学生主动解读材料，帮助学首日余村当今余村生理解我国走绿色发展道路的具体途径,同时作为“绿水青山就是金山银山”理念知识归纳总结：如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系？P85(2)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长.我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。结论】D1.坚持走绿色

10、发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。活动二：材料解读材料h2020年，余村村集体年收入达700多万元，人均可支配收入从870()元增加到5.6万元，实现了从“卖石头”到“卖风景”、从靠山吃山到养山富山，村强、民富、景美、人和的华丽蝶变。如今的余村，山青水秀游人如织，老百姓的生活芝麻开花节节高。结论ID2.走绿色发展道路，坚持绿色富国，绿色惠民。P85材料2：余村以智慈农业、休闲观光为重点，着力打造乡村低碳产业体系。2019年，湖州安吉余村直接碳排放强度仅为0.04吨/万元，趋近于零。绿，是余村的底色，也是余村人一直悉心守护的颜色。村民自发组成生态护卫队，及时纠正游客的不文明行为，监

11、督农家乐有无偷排污水、乱倒垃圾，大家共同用自己的双手护绿水青山、守护美丽家园。设问：1.余村选择走怎样的发展之路？的发源地，启发学生对经济发展和生态环境保护关系如何正确处理的思考。2.这条路坚持的方针和生产生活方式是怎样的？结论：D3.走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。材料3：现在，余村制订的村规民约越来越全面，在土地、村民生活方式、卫生保洁等都有专项规定。例如“坨圾不落地”，“全年全时段禁止销售和燃放烟花爆竹”，“严禁在水库、山塘等地投放对人体有害的鱼饵、食物或药物，不得排放任何废水,”山林野外严禁使用

12、除草剂等有毒有害农药，限量使用化肥，严禁野外擅自狩猎捕鱼，结论，D4.建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上限。P87知识归纳总结：4.如何走绿色发展道路？P85-87D1-D4环节四：共建美丽中国一聚焦临海绿洲“塞罕坝”舌动：视频播放塞罕坝“美丽高岭上的绿色笥j三,意*现，一纂百日，限度路通过拓展空间素材塞上绿洲“塞罕坝”材料进行拓展研读，在材料和视频感知下，设问I结合视频，说一说在建设美丽中国，共筑生命家园的路从多角度入上，国家、企业、社会、公民个人如何作为？手，为建设美而中国、美丽家乡如何去积极作为，拓展为保护环境，建设美国中国，国家、社会、企业、公民（育少年）如何

13、做？1浇出环保相英法律法悦，加大环保执法力度，产他破坏环城的违法犯Vm：ff（Z）号持W约资Mi和保护环境的状M4求，实施可持续发展旅略投同创新、悔词、绿色、开放、共享的理念，根极短设贲豫”约型、环境友好型社会走煤色、M环、低碳发展汕,大力发展煤色经济、循环经济、低破经济tt?而后戢欣7话万应菽方在1而彳而兀7面防“血环保光荣、污染浪费可Ir的社会奴联.学生思考的广度和深度。育少年（公民）：用强社会货任意识,格文Wfrt.发般循环经济和环保产业.减少污染物的I1.放加入环保熨金的投入力度-依M科技创新.提商资源利用率-丽5薪加丽笈M疝菽百瀛二7ii7枳极直传IV为熨源和保护环境的旗本W策，依法同破坏耳域的行为作“伶租极向有关部门建J献策.从身边小步做起，n党践行环保行动-（具体行动：P87低破微行动）A二忒,板书设计人与自三hs共生1 .力仕么要坚持人与自然和谐共生?2 .包坚持人与自然和谐发展，建设生态文明?6.2共筑生命家园3 .力仕么要走绿色发展道路，建设生态文明？4 .如何处理好经济发展与生态环境保护的关5 .怎挂坚接走绿色发展道路？6 .为保护环境，建设美丽中国，国家、社会、企业、公民个人如何做？