部编版七年级上册古诗词赏析与答案.docx
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1、七年级上古诗词阅读观沧海曹操1 .描绘“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起所展现的画面。海岛上树木繁茂,各色花草郁郁葱葱,给人以生机盎然之感。随着一阵萧瑟的秋风,海面上涌起滔天的波浪,汹涌起伏。2 .这首诗表现的作者的思想感情是什么?表现了作者虽年老而又想统一中国建功立业的雄心壮志和博大胸襟。闻王昌龄左迁龙标遥有所寄李白1 .这苜诗表达了诗人什么样的思想感情?诗人忧愁、无奈的惜别之情以及对朋友的关切之情。2 .请你对“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”作简要赏析将我的怀念之心托付给多情的明月,让它随风伴送你宜到被贬的偏远之地吧。这句话运用了拟人的手法,赋予明月以人的情趣,生动形象地表达了诗人
2、忧愁、无奈的惜别之情以及对朋友的关切之情。次北固山下王湾1 .描绘第二联所展现出的画面。潮水上涨,江而顿时开阔,江水似乎与岸齐平了;船行江中,和风顺江吹来,船帆端端正正地高挂着。2 .“海口生残夜,江春人旧年。”一联,历来被人称道。诗作简要赏析。当残夜还未消退之时,一轮红F1.已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意。在描写景物、节令之中,蕴含着新旧更替是自然规律,旧事物孕育新事物,新事物必将取代旧事物,表现了游子的思乡之情。把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。两句诗对偶工整,形象生动。3 .这首诗表现了诗人怎样的思想感情?思念故乡。天净沙秋思马致
3、远1.用自己的话描绘一下这苜小令的情景。深秋的黄昏,一个风尘仆仆的游子,骑着一匹瘦马,迎着阵阵凄冷的西风,在古道上独行。他走过缠满枯藤的老树,看到即将归巢的乌鸦在树梢盘旋。他走过横架溪流上的小桥,来到溪边的几户人家的门前,这时太阳快落山了,他已经无处投宿,迎着他的乂将是个漫漫长夜,不禁悲从中来,肝肠寸断。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见卜渝州。1、本诗作者是被称为“诗仙”的李白,字太白。2、请用生动的语言描绘画面:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。连绵的峨眉山夜色正浓,半轮明月悬挂山间,犹如青山吐月;皎洁的月影,映入湛蓝的江水,随着江水缓缓流动。3、”夜发清
4、溪向三峡,思君不见下渝州。”表达了作者怎样的思想感情?表达了诗人对故乡的思念。4、诗中连用五个地名,这在绝句中是独一无二的,请写出这五个地名,结合诗歌内容说说这样写的作用。峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图,诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对故乡(朋友)的思念之情。5、用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所展现的画面。峨眉山巍峨耸立,半轮明月悬挂山间,有如青山吐月;皎洁的月影倒映在平羌江面上,江水流动,月影也随着江水前行。6、说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。“入”和“流”两个动词描绘出这样一幅画面:月影映入江水,又随江水流
5、去。不仅写出了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。7、三四句表达了诗人怎样的思想感情?三、四两句为我们展现了一幅里蜀江行旅图,表达了作者的依依惜别和对故乡(友人)的思念之情。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节乂逢君。1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?表达了作者对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨,对自身身世飘零的深切感伤。2、“寻常”“几度”各是什么含义?在诗中有什么作用?寻常,平常;几度,多次。这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时,同处权贵之家的经历,表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。3、赏析“正是江南好风
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