衔接点02新外研版七年级上册Unit1 A new start ( Starting out- Reading-Grammar)元音学习[u;][][ɑ;][][e][].docx
《衔接点02新外研版七年级上册Unit1 A new start ( Starting out- Reading-Grammar)元音学习[u;][][ɑ;][][e][].docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《衔接点02新外研版七年级上册Unit1 A new start ( Starting out- Reading-Grammar)元音学习[u;][][ɑ;][][e][].docx(8页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、衔接点02Unit1.Anewstart(Startingout-Reading-Grammar)+元音学习+u;+u+a;+A+e+aeH素养目标1 .预习Uni1.1.AnCWsuirtStartingout-Rcading-Cirammar)用点词汇2 .fftJUniI1.RnCWqartSIartingcUIReading-Grammar)课文3 .UnitI/Xnewsur(Sta1.1.ingout-Reading-Grammar)高频学点精讲4 .元音学习+u:IU+0z+)e)(e),_知识梳理单词学习I.growZgrXJfV成长,氏大21.mainmc1.IVadj主要的
2、,最大的2.pain1./pe1.nt?V油漆,涂料22.expression.1ksprc.onn词语,表达方式3.startst:UV创办.建立23.pointXpOI11,V指出指4.bctcr,bct.oradj更好的,见好的24.poin1.outpXntauV指出,点H1.5.p1.anp1.道n/n计划25.raisere力v粉扬,表扬pk1.e.,konp1.i:(v使完成26.oiher.aradj其他的另外的7.withoutw1.aUtPrCP快至没有27.grammarcjrxm.or/n语法8.scntcnccscn.(onsn彳日子28.m1.cru:I/n规则,定
3、律9.mistakemste9n错误29.circ1.e/S3:.k1.vSi圈,圈出10.po1.itc3Ia1.Vadj有礼貌的30.mincma1.n,PrOn我的11.miMmaiMn头脑,心思31.diar),da1.o.rin日记,日记第I2.hes.,h3:zJPrOn她的32.be1.1.ZbeUn竹,钟I3.drydra1./adj干燥的枯燥的33.ring/H炉V打电话,按锋14.meaningmi:.11IWfI意思.含义34.intoIn.tu:/PrCP到里.进入I5.factfxMn事实,实际35.oUrSC1.VeSao,sc1.vzPrOn我们自己I6.infa
4、c(nfkt事实上36.si1.1.y,si1.i/adj明长的,傻的17.importan1./Inp:.1.ontadj重要的,里大37.justd3st/adv刚才,仅仅的38.smiicsma1.1/n微笑I8.remembertnmem.ba小记住P记得39.1uckytIk.Vadj一运的,侥幸的I9.rea1.1.y,ri.1.iadv真的,实在40.unti1./onIIVprep直到为止2().cboosctfu:zJV挑选.选择41.happen,hap.onV发生出现DearDiarj,.Ihadagrca1.1.essontoday.Thebe1.1.rang,and1
5、Eng1.ishteachercameintothec1.assroom.MynamesPanMing.Whats2.name?HCaskedusIointr.A.1.ookatB.1.ookforC.1.ookafterD.1.ookup-Inac1.,thisismy11rst1.esson1.ora1.1.ofyou.infad的用法用法分析MfaC1.意为“犷实上,实际上“,多放在句百或对上旬补充说明,引出下面的,个步实,衣明说话人对所说内容的态度“事实Jt,我喜炊情景喜剧C1.nfhCtIIikcshcoms.我认为贝蒂在花园里,但实际上她在自己的房间里,。IthoughtBetty
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- u; 】【; 】【e 衔接点02新外研版七年级上册Unit1 new start Starting out- Reading-Grammar元音学习u;
链接地址:https://www.yzwku.com/doc/1483887.html