营养科普小屋评分表、不同场所营养科普小屋配备设备、宣传材料推荐、针对特定人群营养科普小屋宣教内容建议.docx

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1、附录A（规范性）营养科普小屋评分表项目建设内容评估方法分值评分标准得分基本要求有固定用于营养科普教育展示及相关健康自测功能区的独立空间，选址应位置便利，面积不少于&布局合理，环境整洁。未达到基本条件任意一条的不予评估.有营养科普小屋的标识,设置营养宣教区健康自测区,菅养罐康指导区等，对不同功能分区有明陷标识牌,标识牌位置醒目，能够起到有效指引作用。设备要求（25分）配备身高、体重,腰困体质指数（BMI）、血压等测量工具和设备,登记各测量设备的管理及维护记录，现场查看12有一种测量工具和设备得3分，每增加一种工具和设备加3分；登记各工只设备的管理及维护记录得3分，高12分；测量设备管理及维护记录

2、不全的情扣分。测置设备配有使用说明解、注意事项，及枪测结果的正常值参考楚国，配有基础的健康指导或建议等供参考。8配有使用说明图解、注意事项及检测结果的正常值叁考葩困得6分，配有姑础的健康指导或建议得2分，否则的情减分.测量设备功能简便，适合自我检测.3功能简便得2分；符合国家相关标准并适合自我检测得1分，对测设备进行日常维护与定期检定，确保设备正常使用，2进行日常维护与定期检定得1分设备能正常使用得1分。项目建设内容评估方法分值评分标准得分支持性环境要求（30分）摆放中国居民平衡BS食宝塔模型或挂图食物模型等展示，并根据苴养健康知识的更新对展品进行补充；摆放苴养科普折页、手册等供自由取用。现场

3、杳岩15有一种宣传材料得3分，每增加一种宣传材料加3分，最高15分.摆放限盐勺、限油爆、食物秤等苴养健康支持性工具，并且配有使用方法。10摆放菅养俅康支持性工具不少于两种得7分;有使用方法得3分;否则酌情减分.定期更换或增加宣传材料,每年不少于2次.香百资料5定期更换或增加宣传材料得3分,次数不少于2次得2分.人员要求（15分）至少配备一名专兼职人员，负责日附管理、维护、记录等.查看资料8配备专兼职人员负责日常管理得5分，有相关记录得3分.专兼职人员负责每周定期开放管养科普小屋至少三次以上,保障设备及相关工具的正常使用.7每周定期开放菅养科普小屋至少三次以上得5分，能够保障设备及工具正常使用得

4、2分.科普宣传要求（20分）采用科普讲座、专家咨询等形式开展营界科普宣传，一年至少一次，查看资料8一年至少一次营养科普宣传得5分；开展宣传活动时，引导居民利用自测设备进行自我签康监测并现场进行宣教得3分；否则酌情减分，定期组织相关专业人员面向社区居民等人群开展萤养科普如识系列宣传,一年至少一次。8每年定期组织相关专业人员面向社区居民等人群开展普养科普知识系列宣传,得6分；活动次数大于一次，得2分.项目建设内容评估方法分值评分标准得分科普宣传要求（20分）普养科普宣传内容根据不同场所面向受众的需求制定,保证科学慢的同时通俗易懂。看看资料4宣传内容根据不同场所面向受众的需求制定得2分,符合科学性和

5、普及性得2分；否则酌情减分.营界评估要求（10分）每年面向菖养科普小屋咨询人群开展一次营养健康知识知晓率调查,开展针对性营养宣教和干预.查看资料5每年开展一次菅养便康知识知晓率调查得3分，根据调查结果开展针对性营养宣教和干预得2分.针对特殊人群开展营养健康评估及管理。现场查看5针对特殊人群开展菅养健康评估管理得3分，特殊人群类型每增加一种加1分，最高5分.营养科菖小屋附加分（15分）配备一名专莪职菅养师或营养指导员.定期提供营养与罐康知识咨询及个体化营养健康指导.查看资料10配备一名专兼职菅养师或营养指导员,定期提供营养与健康咨询，得7分；个体化营养健康指导，得3分,专兼职费养师或营养指导员将

6、年参与一次以上的合理膳食或营养指导员培训.现场查看5每年参与一次以上的合理腱食或营养指导员培训，得5分。示范菅养科普小屋基本要求配备电子屏或电视等设备，播放营养科普相关宣传视频，未达到基本条件任意一条的不予评估不范营养科普小屋.配备专兼职管理人员,每周定期开放营养科普小屋至少三次以上,每次开放时长不少于2小时.项目建设内容评估方法分值评分标准得分示范营养科普小屋要求（20分）配备体成分仪、体曲仪等电子检测设备C现场查交8多一种设备、能进行检测得4分,H高放8分。提供打印获取营养健康相关报告等服务。现场查看2提供该项服务,得2分。配备一名专兼职营养师或营养指导员，定期提供营养与集康知识咨询及个体

7、化营养健康指导，看看资料10配备一名专兼职营养师或营养指导员，定期提供营养与健康咨询，得7分；个体化营养健康指导，得3分。示范管养科普小屋附用分（15分）通过信息化载体，将居民的自检、评估信息上传至居民苣养健康账号。现场杳岩4具有信息化栽体得2分，可将信息上传至营养健康账号得2分.利用官方网站、徵信公众号,微信群、手机短信推送等多种新媒体形式开展就养科普宣传，查看资料4利用相关新媒体形式开展智养科普宣传，得4分，每年在社区居民罐康档案中增加膳食营养调查内容，向居民提供营养健康评估报告.5在社区居民健康档案中增加膻食卷养调查内容，得3分；向居民提供营养健康评估报告，得2分.根据居民营养健康档案，

8、开展评估，蝎定营养健康干预的重点人群。2根据居民营养健康档案，开展评估并确定营养竹康干预的重点人群，得2分。评定标准营养科普小屋总分100分，附加分15分，高于70分被评为营养科普小屋；示嵬营养科普小屋总分120分（包含营养科普小屋要求总分100分，示葩营养科普小屋要求20分），示我营养科普小屋附次分15分，高于100分被评为示范营养科普小屋，附录B（资料性）不同场所卷养科普小屋配备设备、宣传材料推荐场所设备宣传材料企事业单位身高体重计血压计体的仪、体成分仪等中国居民魁食指南（2022）、4国民营养科普丛书、限盐勺、限油谴、食物秤漫围尺,常见营养误区手册,营养与慢性病防治手册等医院社区里生服务

9、中心身高体重计、血压计血糖仪体脂仪、体成分仪、骨密度仪、婴幼儿卧式量球等中国居民膳食指南（2022）、国民营养科普丛书、限盐勺、限油城、食物种、?因尺、慢性病食养指南等营养餐厅（食堂）身高体重计、血压计、体脂仪、体成分仪等中国居民脑食指南（2022）、国民营养科普丛书睛食宝塔食物模型、限盐勺、限油罐食物秤,腰围尺等学校身高体重计、体成分仪等中国学龄儿童盾食指南（2022）、国民菅养科普丛书、儿童言少年生长迟援食养指南（2023年版）、限盐勺、限油罐、食物秤、食物模型学龄儿童BM1.转盘、食育读本等附录C(资料性)针对特定人群营养科普小屋宣教内容建议0-6岁儿童家长中国婴幼儿喂养指南(2022),G学龄前儿童膝食指南(2022)3,母乳喂养，辅食添加的合理时间及方法，营养缺乏与儿意常见疾病的预防，如：缺铁性贫血维生素D缺乏性佝俵病等，婴幼儿食品安全等，学龄儿童G中国学龄儿童胭食指南(2022),合理选挂及搭配食物，减免偏食挑食，食品安全等，妇女G中国孕妇、乳母脑食指南(2022)，合理膝食与备孕、孕期、哺乳期保健等。老年人K中国老年人膳食指南(2022)%、合理膳食与慢性病防治、慢性病食养指南(2023版)、选择及交饺清淡饮食等，