绘本故事 让语音教学绽放异彩.docx
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1、绘本故事让语音教强放异彩学习26个字母的认读、单词的拼读、句子朗读和口语训练是小学英语讲音教学中的重要内容,加之小学生属于感性认知,在语音教学中,我们可以利用绘本故事中图片、词汇、朗读来助语音教学书之力,提高语音学习效率,让学生在语境中体验语音之美。一、利用绘本图片的形象性,学好字母的基础发音字母是英语学习的基础,英语学习始于26个字母的认读,孩子们认知以感性认知为主,我们可以结合绘本图片带领他们认读26个字母,突出直观性、形象性,组织好字母的听说读写教学活动。选择经典而充满活力的字母绘本,字母学习活动会妙趣横生,在配有音乐的节奏中学习字母发音能对孩子们产生一定的影响。例如,译林版小学英语三年
2、级上册Unit8HappyNewYear!f1.ettertime部分,本节课的字母学习内容是学习字母X、Y、Z,掌握大小写字母在四线格中的占格、书写第顺、发音和朗读。教酊需要让学生回归字母的大家庭,把字母成员一一展示出来,进行字母复习。我们可以挑选大名鼎鼎的英文字母歌学ChiCkaChickaBoomBoomS,该绘本画风简洁,画面上除了椰子树,就是字母:字母叽叽喧喳地爬到椰子树上去玩,就像是淘气的孩子一样,26个字母不同姿势的间腾,压弯了椰子树,最后重重地摔了下来,情节很受孩子们欢迎。先看绘本故事,后看视频短片,让孩子们在音乐的节奏中感知字母大小写、发音和字母的变身,字母绘本故事情节会一直
3、回荡在孩子们的脑海里,加深记忆。利用绘本故事学习26个字母,让字母以鲜活的形象出现在孩子们面前。看似简单的绘本故事,实际上远远超越了表面认识的展面,让孩子们对英语学习产生向往和欲望.二、利用故事语言的重复性,感知字母的自然拼读母语是英语国家的孩子,学习英语使用的是“自然拼读法”,自然拼读的发音规律时英语学习的揖耍性可想而知.在i吾音学习中,我们要让孩子们在词汇、字母发音中感知、总结出自然拼读规则。选择以绘本故事的形式把拼读规则渗透给孩子们,经过一段时间后,他们渐渐地会具翁知其一就可以知其二的能力。例如,译林版小学英语四年级下册UnitSSeasonsSoundtime,学习字母i在开音节中发的
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