精选幼儿园年度计划3篇.docx

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1、精选幼儿园年度计划3篇幼儿园年度计划篇18月送走r一群可爱的孩子，又迎来/一个新的学期，本学期，我担任大二班的班主任，又是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望乂高，在这学期，我会给他们营造个良好学习气氛，让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将大二班班务工作计划如下:一、本班情况分析：我班共有幼儿31人。其中男孩20人,女孩11人.，通过在大二班一个星期的相处，师生相处非常融洽，孩子怀若自豪的心情升入了学前班，从他们的表现可以看出，他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大二班生活充满憧憬。他们性格

2、开朗、活泼、富有个性，对于别人对臼己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼行。同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。二、安全我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范用内，遵循“安全无小事”的原则，枳极妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全，避免事故的发生.三、服务工作在服务方面，向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看-：检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心

3、。四、卫生工作本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我血的卫生消律制度做好常规工作，W生程序规范化,细致化：加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝潦行病的发生：每天做好晨午检工作，发现问题及时解决：并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家长满意。五、教学工作本学期除了让幼儿偷快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备/家庭作业本和课常练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、第习、做练习题：每次

4、新知识讲解过后，都积极鼓励孩子大胆的展示自己：每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好，建立荣誉感。六、家园联系本学期更加注至了和家长的沟通，通过家园手册的填写和每月组织的多次家访和电访，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、冬季运动会，元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能枳极参与园里、班级的各项活动，主动和老师交流，探讨孩子在生活中遇到的些实际问题，真正起到了互动效果.七、个人目标可能是刚送走群孩子，我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒,虽然我是刚当班主任，

5、经验还不多，但是我会在学习中进取，只要爽.心对待孩子，真心喜欢孩子，我相信我一定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。大班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，因此，我班二位教师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创造一个乩好的学习环境，为孩子的金色未来打卜.坚定的基础！幼儿园班务计划四：新的学年己经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥圾大的潜能，获得最大的发展，现特制定大一班班级工作计划如F：一、情况分析班级概况:升入大班，我们班有了很大的变

6、动，首先是老册的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是，现在我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生：另外，新生是II名，占了全班人数的5,他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。C-）主要表现1、优势表现（1）孩子的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。（2）产生了为集体服务的送识，喜欢做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。（3）在生活中，孩子的语言表达能力有r很大的提高，能较清晰、完整地表达臼己的想法，讲

7、述自己的发现。（4）有一定的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。2、薄弱因素分析（1）孩子的规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。（2）部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。（3）部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响活动的顺利开展。（4）在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作学试（一）家长情况I、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握，他们希望孩子多学会一些知识性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展。2、班中

8、很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。二、班级经营目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的赤任感，并形成初步升小学的意识.3、继续认其学习新纲要，树立正确的教白观，统一教育思想，并转化为教育行为。4,帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的.培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。经营目标：（1）营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的竞任。（2）为幼儿提供真实体验的机会

9、，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体喊学习的快乐。（3）帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗日、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”.三：保育、教育教学工作重点：目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这理念，逐步实现特色班级。（一）保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放欠，常抓不懈。1、搞好内务及环境卫生，严格执行国内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面

10、光.预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位.置,继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。严格执行幼儿的日生活作息制度，合理地安排孩了们的日生活。为幼儿创设一个干净好适、健康的生活学习环境.2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在中班己初步对孩子们进行f养成教育的培养，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依赖性。老册针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。a,每天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒

11、在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。b,教育幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵.有鼻涕自己及时擦,不随地吐痰，不乱扔纸屑。c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。d、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。幼儿园年度计划篇2一 .指导思想为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实幼儿园教育指导纲要（试行）精神，我国坚持立足园本、联系实际、注重实效，坚持思想政治素质与业务水平并重，积极探索有效的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，营造有利教册终生教育和可持续发展的良好环境，努力建设

12、一支师谯高尚、业务精良、结构合理、充满活力，能够适应教育需要的反思型、科研型的教师队伍。二 .培训目标1.进一步提升教师师憾修养，完善教师心理品施，培养师憾高尚、心理健康、镌艺双馨的教师队伍。2 .进步促进教加更新教育观念，更新知识结构和能力结构，掌握现代教育技术，使之具有综合教育能力和锐意创新能力，符合创新教育和素质教育的要求。3 .进步提高教师理论功底和科研能力，发展教师的个性特长，使之具有群明的教育教学个性，并形成自己的教自教学风格和特色，成为学科计干。三.培训原则1./解原则：首先要充分解教师的现状。充分利用幼儿园的骨干教师、特长教加，将他们的教育教学经验转化为培训资源。2 .理论联系

13、实践原则：注重理论培训和教学实践相结合，将园本培训的学习理念综合运用到教育教学实际中去。3 .激励原则：既要研究培训的内容、目标、也要研究培训的考核、评价机制，从而使培训有目标、有组织、有保障，有激励，促进教师的主动发展.4 .科学性原则：既要研究培训的内容，也要研究培训的形式，提高培训实效，真正通过园本培训促进教师的成长。四.具体措施1.根据我园的实际情况，严格按照“教册培训计划”的时间、内容要求进行学习。2 .组织教师学习，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会纲要精神，并和工作实际相结合，把纲要的精神落实到每一位员工的行动中去.3 .开屣教师读书漂潦及自学活动、要求教师认真写读书笔记

14、。读一本教育书籍，写出读书随笔：上节公开课，写出教后反思：整理个教育故事，写出案例评析等.4 .让有经验、有特长的骨干教师与青年教师拉手用扶，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后拧自身业务水平的提高。5 .创造条件引导骨干教师的成长。6 .通过培训，引导教册进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向.五.培训管理1 .参培教师必须准时参加培训，不能无故迟到、早退、缺席。2 .参培教师必须严格遵守学习纪律，认真做好学习笔记，不能做与培训无关的事。3 .学习过程中，积极参加讨论，大胆发表自己的意见和见解,及时总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去。20某某年8月20日幼儿园年度计划第3二月份：开学工作会议教师业务学习三月份：安全、保健及预防春季流感工作，庆祝“三八”节四月份：全园教研活动组织教师到二幼听课学习五月份：迎“六一”工作安排六月份：各班幼儿能力检测，庆祝“六一”节，评选优秀幼儿，召开庆祝会，表演节目七月份：教师业务学习八月份：开学工作会议，招生工作安排九月份：教册公开课大赛开展庆中秋活动十月份：全国活动开展，庆祝国庆、庆祝古尔邦节十一月份：幼师手抄报比赛及迎检工作安排，冬季防寒工作十二月份：各班幼儿能力检测，年终目标管理评估及工作总结