简笔画教案-人物.docx
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1、课程名称:简能Si人物根本结构、比例课时:2节教学目的:通过口祝、心记、手写等综合运动,提取显示生活中人物最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简介洗练的笔法,我现出既有概括性又有可识性的对望形态.教学IR点:人物的写生方法教学难点:人物的写生方法教学工具准符:白纸(建议大家买速写本素描本或者使内页使白纸的笔记本).铅卷.签字笔、橡皮、彩色铅笔教学过程:人体分为四大!:头、子、上被、下肢。在简笔画中那么用一个圆圈、几条直姣便概括了人体的比例(至:站七五/三亭,同时几冷安,量注意直同的比例.)(D成年人比例。一般以头为标准,把全身的高度和头做比拟.全身均为七个头高。躯干均为两个半头。
2、两臂左右平伸时,两手距惠等于全身高度。手臂下垂体旁时,手指到大腿中段。(2)小孩的比例和性别。小孩的头略大,四肢、躯干均缩短,两三岁为四个头高,四五岁为五个头高。在简笔画中男女区别主要在头发和衣股。人物直立的法注懑:直立人物正面、侧面、反面各具特点,要细心观察、刻画,正面五官、四肢、衣领、衣袋侧面发型、足尖、鼻尖反面发型、服饰、足态课时:2节教学目的:通过口祝、心计、手写等综合运动,提取显示生活中人物最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简介洗练的笔法,我现出既有概括性又有可识性的对望形态.教学IR点:人物的写生方法教学难点:人物的写生方法教学工具准符:白纸(建议大家买速写本素描本
3、或者使内页使白纸的笔记本),铅笔,挨字笔、橡皮、彩色铅笔教学过程:人物动态的面法人体动态千变万化,作亘时要清隹确定某具体动作,患得越细画起来越容易.注懑:同一条件不同姿势,不同条件不同姿势更不同。四肢动作不同,重心、支点、高度各不同.理解动态便可IBi出各种动作.K运动的规律注懑:从胺关节先下笔,人的运动是在肯柱作用下头、胸、腹的伸屈、恻弯、旋转,其次才是四肢与之协调的找动。融动态要掌握它的规律,要抓住两点:腰-运动的方向,关键,关节运动局限,能动点。注意:画人的关节不能随心所欲,要注意能动点与比例。2、运动的类型画人物动态要注意重心,人的运动是在平衡与不平衡中进行的,走路时H1.手的动作时头
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