第二章 声现象测评卷A.docx
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1、第二章测评(八)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大速共8小题,每小题5分.共40分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是()A.不能传播声音B.吸收了声波C.把声音反射网去了D.使鼓曲振动停止了2 .学校在进行紧急疏散演练时.会拉响警报.警报评之所以能传播很远的正岗.是因为它的()A音调离B.响度大C音色关D.节奏快3 .声乐中的高音和低讦.是指声音的()A.响度B.音调C音色D.振幅4 ,下列声现以能说明出竹的传播需要介质的是()B.倒车雷达DA空罩中的阳钟C.超声波清洗机S.卜列关于声现象的表述.你认为正确的是()A,考场
2、周边禁止呜笛,是在用源处减弱噪声BJ不敢高声语中的“面”指出音的音圜而C超声波的传播不需要介质D.声百在空气中的传描速度为3x10f1.Ws6J-妖公园的回音壁如图所示,它是我国建筑史上的大奇迹,回音壁应用的声学原理是()A.出音的反射B.声音在不同介质中的传播速度不同C.声音的音闻不同D发声的物体在振动7 .我们生活在声的海洋里.美妙的音乐可以让人心旷神怡.而一线机器的轰鸣声也能使人心烦意乱.下列关于声音的描述正确的是()A.出音是由物体振动产生的B.如果在月球上发生爆炸J1.要爆炸足好剧烈.地球上的人也可以听到C超声波的传播速度比次声波的传播速度快D.声音可以在空气中传播,不能在固体和液体
3、中传播8,每一位市民的文明举止,是城市文明的充要标志,开车时不乱呜笛就是其中之一.道路交通“禁止呜笛”的标志如图所示.主要目的是控制城巾中的噪声污染.这种控制噪声的途径是()A.在人耳处8 .在传播途中C在声源处D以上方式都有二、填空港(每空2分,共20分)9.人听到蚊子飞行的嗡嗡”声.是由蚊子翅筋产生的.通过空气传入人耳,仅人听不到蝴蝶飞行的声音.是因为蝴蝶发出声音的不在可听泮的范用内。10 .弹钢写时手指按压不同的号键是为了改变声音的:利用超出波清洗眼镜说明声波能的传递;利用声呐系统向海底垂直发射声波,经2S后收到回声.已知声讦在海水中的传播速度为I531m/s.则此处海水的深度为m;利用
4、超声波不能测量地球和月球之间的距离.这是因为,U.在探究声音在空气中的传指速位是否与空气温度有关的实验中,科学家记录的数据如表:空气温度IrC.30152025I(K)声音在空气中的速度vm-s1.)313340344346386(I)I1.I表中数据可知.空气温度越41,I中的传播速度(2)如果利用回声测环山与我们的距离,那么站在同一地点发出声书后到听到回声的时间间隔,冬天比夏天。12 .教室的楼道上张贴有如图所示的标志,但导同学们不要大声喧哗,养成轻心说话的文明习惯.从出音的特性分析J大声和“轻声”均是指声音的大小:从控制噪声的角度分析.这是从处战弱噪声。三、实物探究题(母题12分.共24
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