班会设计比赛应该注意些什么.docx

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1、班会设计比赛，应该注意些什么每年的四月，全国各地的班主任专业能力大赛又陆续开始了。“五项全能”总绕不过班会设计。怎样的班会设计才足够吸睛和出彩呢？我以自己当时参赛的设计来箍单剖析吧！我认为新颖有效是前提：关注热点，立足痛点，解决难点是关键；提升站位是亮点。另外，需要要体现四大原则和五个“一”点。四大原则：1 .体现思想性和教育性：2 .主体性和参与性：3 .时代性和针对性；4 .活动性和互动性。五个“一”点:1 .主题寻找准一点（根据学生的年龄和心理特点来拟定）：2 .班会题目小一点（从小切口和小事件出发）：3 .班会内容近一点（贴近学生生活，学习状况，有针对性）：4 .班会构思巧一点（活动形

2、式要新颖，多样，有创造性）：5 .班会参与多一点（尽量调动各方资源，参与率高）拿我曾经参赛的班会课一封“所长”辞职信引发的风波来说，新颖在于以一封辞职信为本节班会课的导入；有效在于解决学校扫厕所面临的真实问题，不想劳动。紧靠热点劳动教育，立足现代孩子缺乏吃苦耐劳精神这个痛点，通过活动解决孩子不爱劳动这个难点问题，最后上升到全国的厕所革命，提升班会站位。除此之外，上交的班会设计还要注意一些细节。如：从颜值上，给自己的班会设计一个封面和封底，再加上漂亮的1.og。，让你的设计高大上。内容上，图文并茂，一目了然。附曾经参赛的班会设计。（此班会设计曾获区赛第一名，已集结成书）01背景分析劳动教育是“德

3、智体美劳”五育中篁要的一环。党的卜八大以来，习近平总书记强调“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”。教育部最新颁布的义务课程标准（2022年版）也将劳动正式纳入课程。为落实好新课程标准要求，提升学生的劳动素养，树立新时代青少年尊重劳动主体、崇尚劳动创造，以辛勤劳动为荣的价值观。我校开展了系列劳动课程，并落实生活劳动实践，响应全国的“厕所革命”活动，身边环境从我做起，人人争当小所长，劳动服务你我他，然而今日刚当了一次“所长”的新同学，就在班级里嘟啜抱怨，还给我写来了辞职信。从班级两边倒的舆论中，我捕捉到三年级孩子自我意识逐渐发展，道德感、正义感开始萌芽，但是

4、意志还很薄弱，特别是从小在深圳长大的学生群体，生活环境优越，物质条件较好，在家不需要承担什么家务劳动。因此，面对学校的劳动教育，部分孩子有缺乏吃苦精神、轻视劳动的心理，正需要老师的引导，提升孩子们的劳动价值观，形成更加趋同正确的劳动导向。以此为背景，我设计了本节班会课。02班会目标认知目标：认识劳动的重要性，意识到这是人人都应该具备的生存能力。情感目标：感受劳动很光荣，能够树立劳动意识，懂得尊重别人的劳动成果。行为目标：将劳动精神落实到生活中，在社会家庭学校等各方面中去践行劳动。班会准备学生准备：微团队周末探访南山各地的厕所，并拍下VCRo教师准备，搜集学生平时劳动照片、拍摄校长伯伯、班主任扫

5、厕所的视频、微团队调杳分工、回信的彩纸、PPT班会流程：03班会过程一、情景导入，引劳动之惑“所长”的辞职1.呈现问题：出示班级信箱里“所长的辞职信2.引出话题：同学们，走进我们港湾，你最深刻的印象是什么呢？我相信美丽干净整洁的校园一定让你印象深刻。这少不了咱们全体港湾人的努力，不过就劳动这件事，老师最近收到了一封“所长”的辞职信，表达了他的困惑，今天拿出来，咱们一起讨论讨论。【设计意图】：基于班级真实发生的学生困惑，引出班会主题，激发学生参与愿望。二、聚焦校园，体劳动意义“所长”的讨论会1.劳动讨论，淡感受师I说起劳动，在不少人的观念里那是大人的事情，是清洁工的事情，和我们学生无关，而且清扫

6、厕所，做班级卫生，少不了有污垢和垃圾，你们觉得让咱们学生来当“所长”，咱们该不该像校长辞职？请举红、绿牌表决，说理由。（红牌）该辞职：生1：脏、臭。这是清洁工该做的事情，我不想去做。还有一些同学上厕所不冲水恶心死了。生2：还有些同学乱用水不听我们的话。生3：一些同学把纸巾做成水弹摔得到处都是，打扫起来累死了。（绿牌）不该辞职I生1：每个人都要去上厕所，大家轮流打扫是应该的。生2：喜欢劳动，看到自己把厕所打扫得很干净，开心、有成就感。生3：在家里爸爸妈妈都不让我干活，觉得干活挺好玩的。小结h感谢同学们各抒己见，表达看法，理不辨不明，这让老师想起了最近看的两个新闻。2 .新闻故事，促思考新闻1：疫

7、情期间，深圳市福田区宅男天天蹲在家里打游戏，卫生没人打扫，垃圾成山。新闻2：深圳女子鲍ch。的阳台果园。F1.疫情开始，她就选择在5.9仃的阳台种花种菜。亲手种下小番茄、黄瓜、柠檬、西瓜等果蔬，这些成为居家办公最强大的补给。她在网上分享Ii1.家阳台，没成想却收获十万粉丝的喜欢。她说：种菜是因为喜欢，并不是为了省钱。师：看完两则新闻，你有什么感受？小结北劳动是一种人人都应该具备的生存能力，不会劳动的人没法自立；善于劳动之人，可以绝处逢生。3 .最美镜头，晒劳动师：劳动除了是必备的生存能力，还会给我们的生活带来怎样的变化呢？看一看（校园），背景音乐响起，教师出示班级学生平时劳动快乐、认真的“小小

8、劳动者”照片。说一说（家庭）：给家里“最美劳动之星”颁奖，你会颁给谁?理由？小结丸劳动是光荣的、快乐的，劳动的身姿很美，我们应该享受劳动。4 .播放视频，请代言师：你瞧，这是i隹正在劳动？播放校长伯伯、班主任打扫厕所视频。校长伯伯为“所长”代言：同学们.“一屋不扫何以扫天下”。请从小事做起，从身边的事情做起，懂得尊重别人的成果。核子为“所长”代言I劳动不容易，但是能收获称赞，心里满足，心情愉悦。教师小结I劳动对个人、校园、家庭以及社会都有必要。师思维导图呈现：【设计意图】：通过问题探讨、新闻故事、评选“劳动之星”、请代言等活动，凸显劳动价值，感悟劳动美好，明白劳动的重要意义，树立劳动的决心以及

9、尊重别人的劳动成果。环节三】放眼社会，悟劳动之美“所长”的小探访师，厕所是文明的尺度，也是国家发展的注脚。我们南山区政府高度重视“厕所革命”，自2017年市政府开展行动以来，新建公厕40多座，改造提升公厕100多座。让我们来看看各微团队在周末探访的结果吧！1.微团队小导游展示公厕特色：从公园、社区、城中村等地探访。色影雄酚的汉京团“贝.St懒针”的峨M1.地铁劣的叭花大rm的无，迷你民nr麴公B1.的一艺术t-旭光社区泥,BBSB的小BS*2.总结提升：“厕所革命”的推进让深圳的公共厕所化身为城市街头的一道风景线，深圳已经连续六届获得全国文明城市称号。“凰所革命”让深圳更美丽，让生活更美丽。【

10、设计意图】X遵循“知情意行”的德育课程模式，指导学生去生活中实践，去感悟深圳的厕所文化、劳动文化，激发劳动的主动性和积极性。环节四：回归生活，践劳动之行“所长”的建议箱1 .我是小小建议师，我给“所长”回封信师：拿出彩色纸,从生存能力、榜样精神、尊重成果三个角度，任选一个给“所长”回一封信。2 .我是小小劳动家，我来写下挑战书在教师的见证下，写卜在校的劳动挑战书，并张贴在黑板墙。小结结课：劳动是世界上很美好的事情，我们只要迈出劳动的一小步，就能成就文明的一大步。【设计意图】：本环节让学生结合本课所获给“所长”回信，以及制订劳动挑战书，真正实现了本节班会课外化于行，内化于心的理念。04板书设计及课后延伸（板书设计）课后延伸1 .班级成立监督小组，监督同学劳动挑战书的完成情况。2 .制订家庭21天挑战H己的劳动计划，并每天在朋友圈晒图打卡。3 .开展学校“五化”（诗化、香化、绿化、美化、文化）校园系列班会课。在系列班会课中形成班级的劳动公约：追光少年班的劳动之约争当“环保小卫士”，人人挂上港湾袋。校园红色义工队，捡拾垃圾勤分类。五化校园入我心，港湾变得更美丽写在最后：班主任专业能力大赛是一场“马拉松”，需要大家调整好心态，稳定情绪.祝参赛的选手都能够取得好成绩I