班主任德育工作计划5篇.docx

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1、班主任德育工作计划5篇班主任镀育工作计划篇1我担任班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有个好的班主任，就会有一个好的班级“怎样才能当好班主任呢？我认为抓好德育工作是关键，卜.面淡淡本学期的做法：一、抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关心学生.，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想.(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的枳极性，鼓励他们再上一个台

2、阶。二、抓好常规工作：(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”.(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态.(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会史任心和为人民服务意识。三、加强学风建设：I、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学牛.情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛

3、，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修.午自修等时段的自主管理.四、活动安排：3月：利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。4月：积极开展“妇女节、植树节”的庆祝活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。6月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实行镀育量化考核评优奖励

4、制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。总之，我会枳极学习，不断探索，若重班级的德育，枳极协调各科教学，全面提惑学生素质。班主任德育工作计划篇2本学期，以小学生日常行为规范教育为基触，加强对学生的思想道第、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品第优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、对学生进行思想品优教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工

5、作的重点.首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德.教白。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体.在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。二、重视班委班风建设现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学版优、货任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育,使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感

6、和贡任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指贡，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教

7、育学生要有明确的学习目的，湍正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。四、关心学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负费，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方.班主任德育工作计划篇3班主任既是班级教育者，又是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教册、沟通学校与学生家

8、庭以及社会教育力量的桥梁。在我十年的教学生涯中，担任了八年的班生任工作，其间有欢笑，也有泪水，但我最大的感受则是充实，这也许是没有当班主任老师无法体会到的，它不仅需要爱心与细心，更需要创造。因为你面对的是充满创造力的孩子，而且随着社会的发展，孩子的问题也越来越多九因此，我们的班级工作也应当富有创造性.下面我就谈谈我在班级管理中的一些管理方法：、善于表扬，巧妙批评，以典型作为榜样案例：我班的王子正同学，父母做生意，平时没时间教育他，他行为习惯差，经常偷若去网吧上网，而且不按时完成作业，可以说是班上认为的那种讨庆的学生了,在班内的影响力很大。后来，我跟他父母多次谈心，从正面、侧而去了解他，在这期间

9、，只要他取得点滴的进步，我都采取不同程度的鼓励，使他产生了亲切感、信任感，愿意与我们心灵交流，这样使他从思想上认识到错误、改正错误。在班级多给他自我表现的机会，使他消除r自卑的心理，感觉到了自己的价值所在，于是，我在班内就让王子正同学做改正缺点的典型，去感染和他有类似毛病的同学，带动他们改正缺点，现在，我们班构建了和谐。分析：小学生喜欢得到老册的表扬和鼓励，这对他们是荣誉的享受，更能增强他们的勇气和力量.当然，金无足赤，人无完人，由r每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质不同等方面的影响，学生中存在着较大的差异，有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为教师，要正视学生的差异，对于问题学生要从关

10、爱的心态出发，对他们理晓之以理、动之发以情，用人格力a：去感化他们。现在我们班的王子正同学可以说是一位比较优秀的小学生.了，同学们也很喜欢接近他，在学期终的评优活动中，肯定有他的名了。二、要树立正确的学生观案例：一次，上课铃响了，同学们都进了教室，上了大约五分钟的时间，忽然外面有个学生喊：报告!我立即打开门一看,原来是我们班的杨佳春同学，这下我可气若了，就严厉地批评了他一顿：你干什么去了？马上就要期中考试了？你还上课迟到?还是准备考二三十分吗?平时大大咧咧的他这下可急了，眼泪分明在眼圈里打转“你冤枉，我不是迟到，我是给数学老师交作业本去了，这才来晚的。我的脑中表的一卜.，是呀，我和数学老师商量

11、了的，为了调动他的学习积极性，让他当数学科代表的嘛，我知道错怪了他，连忙给他道歉，他却气乎乎地走了，几天都不理我。分析：都说眼见为实，可我亲眼所见，还是错怪了学生，这是深刻的教训，因孩子的心是稚嫩的，一旦你伤害/他，就不容易愈合，我们作为教师在批评学生.之前一定要好好想想，事情弄明白了吗?千万不能草率去判断、处理。如果学生和你产生了对立情绪，那么我们的教学就更难进行了。八年来，我通过实践和探索，在班级管理中虽没有取得辉煌的成绩，但也积累了不少的经验，时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任一定要学习新的有用的东西，永远走在时代的前面班主任工作是匆杂而繁重的，只要我们捧着一颗礼诚的爱心去浇灌他们

12、，就无悔我们的人生。班主任德育工作计划篇4学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常牛.活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用，为加强班级德白工作，特制定工作计划如下：一、培养目标：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德:遵守社会公俵的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格：自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，

13、打卜.良好的思想道德基做二、基本内容和要求：班级镌育工作主要是向学生进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，若重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教白学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。基本内容有：热爱祖国的教育:热爱中国共产党的教育:热爱人民的教育:热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育：民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育：辨证唯物主义观点的教育。三、实施途径：班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成

14、德育任务。主要途径如卜.：各科教育;校级、班缎教育和各种教育活动:共青团教育活动:家庭教育和校外教育活动。四、教育原则：坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合:集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。五、具体措施：1、进行以中学生日常行为规范为内容的规范教育，以落实一学生在校一日常规为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。2、以落实学生个人量化积分为主线,以德育系列化活动和班级十最等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好镌目工作。班主任德育工作计划篇5一、指导思想：初三年级的学生面临着人生的又一次卜字路门，心

15、理更杂，起伏变化大，情绪易受周用事物的影晌，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己理于集体的一m,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协谢并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为符来实现臼己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。二、工作目标：目标：力争

16、区或校先进班集体。班风：团结进取、拼期奋进、快乐学习。以爱拼才会旗3为主题，以“努力、求实、勤奋、拼痔”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足剪气，最后冲刺。三、具体工作：1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体.抓好学生的.常规教育，强化中学生日常行为规范3的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌，尊纪守法的好少年。2、向学生进行思想品侦教育。端正学习态度，明确学习目的.提卷学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。为祖国培养创新人才。3、加