班主任工作范文班主任工作计划_3.docx

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1、班主任工作范文之班主任工作计划班主任工作计划【第二学期】一、班级根本情况本班共有57名学生，其中有13名同学学习认真，各方面表现突出。有3名同学聪明伶俐，学习比拟努力，学习成绩优良。有30多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵敏，学习成绩良好。有H名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。二、本学期根本工作要点1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，为祖国培养创新性人才。3、向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭

2、到教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的治理才能C三、详细措施1、充分利用班会向学生进展思想教育。2、发挥小干部的作用，师生共同治理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。四、班级主要活动内容1组织学生报到，理解学生假期活动情况，排位，进展教育。2向学生进展尊师教育，在老师节到来之际，启发学生利用微机给老师发电子邮件，向老师咨询好。出版第一期黑板报。3向学生进展平安教育，听取平安教育报告。4进展爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题队会。6开展庆贺建队节活动，出版第三期黑板报。7接着开展学雷锋送暖和活动。8组织古诗背诵，开展古诗大王竞赛活动。9开展做

3、文明学生活动，定期评选文明学生。10加强阅读指导，开展阅读竞赛011开展语文实践活动，定期出版中队小报。12抓好学生的写字，参加学校组织的写字竞赛。13组织学生参加学校组织的素养展，竞赛。14组织迎“六一”庆贺活动。15组织参加学校组织的拔河竞赛活动。16抓好复习，参加毕业考试。班主任工作计划（学年度第一学期）本学年度我担任四一）班的班上任，二零零二学年第一学期已经开场了。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。（-本班学生根本情况、成绩。全班共有学生43人，其中男生23人，女生20人。三好学生会12人，优秀生2人。三年级期末统考，语文、数学两科平均分后进生比拟多，学生学习的纪律性、自

4、觉性比拟差，是全校比拟差的一个班。通过个学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高，在期末统考中，语文科进步非常大，由片的第13名跃至第6名。遭到了学校领导的表扬。【二】根本措施和做法。1、理解学生思想情况。理解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班己经有年了，对学生的情况能够说有一定的理解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深化理解学生的思想情况，我主要采取以下几种途径:与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情况，增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查

5、学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓舞与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查缘故，改变局势。进展家庭访咨询、召开家长会。通过与小学生父母的对话，理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育，通过这种方式能够激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进步把本人的学习、生活与祖国的前途、命运联络起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神

6、饱满，姿态正确，动作符合节拍，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。检查本班学生值生工作。班级的值H制是培养小学生良好道德质量和自治自理才能的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可防止地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀别人，关怀集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着玳要的现实意义。组织好放学。组织放学是班主任不容无视的项工作。小学生在通过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会互相追逐，不恪守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须注玳抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室

7、整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依托的教育力量。班级集体不是自然而然构成的，需耍班主任进展长期工作，进展组织和培养。确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。共同的口的是班集体构成和开展的动力。班主任在理解和研究学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目的，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗口的，一个奋斗口的的实现，就能够使班集体到达稳固和开展。个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的言论。这种班风、言论对学生有非常大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事在

8、班上就得不到支持，就会非常快被制止，学风、班风就能够到达稳固的口的。选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先留意选拔培养班级的积极分子，物色班干部,组成班委会，让学生初步学习本人治理本人。在使用过程中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念.班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的习惯才能。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意时学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格

9、孤僻，或处顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下：关于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的枳极要素，特别是要留意培养后进生的自尊心和自决心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地点，有的学生学习成绩不理想，有非常强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人非常聪明，而班级生活对他来说非常不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级治理是一门艺术。班主任要在工作中努力汲取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。