湘教版劳动实践六年级下册专题4.5《表演》教案.docx
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1、第5课表演教学设计深翅表演单元第四单元学科劳动实践I年级六年级下核心素养目标劳动观念:培界对劳动的尊重5以推动文化传统的传承和发展劳动能力:发展表演技巧,包寺的表演水平和艺术感染力,同E劳动品质与习惯:培养严逢的中业素养,养成良好的排练和舞劳动精神:培养创造性表演和f团队合作意识.以及对文化传:和价值认知,理解劳动对文化传承和群众服务的重要性.舌灵活运用皮影道具、声音表达和肢体语言,展现出较高忖掌握舞台表演的基本技能能练态度和团队协作精神,注重细节处理,保持良好的专台表演习惯.现新能力.通过不断学习和实践发展个人风格,同时培养天的责任感G教学重点1.了解皮影剧表演的工具。2、了解皮影工艺品的创
2、作步骤。3、了解皮影戏的起源.教学难点1.掌握皮影剧表演的疗法。2、表演皮影剧三打白骨精。教学准备工具和材料皮影人偶、表演皮影戏的屏幕(传统幕布或带灯幕布)、灯、皮影节目道具、皮影表演所需的音频(或剧本)。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课视频导入:皮影剧一大闹天宫皮影戏是用灯光将操纵者(拦门匠)操作的人物或物件表演投射到屏幕上,主要借用音频录制或现场表演的方式进行。操纵者(拦门匠)是指在中国传统皮影戏中负责操控皮影人物的表演者。他们通过手法和技巧,将故事情节以生动的方式呈现给观众。观看视频,思考、讨论皮影剧操纵者的工作方式培养学生的观察力和创造力,激发他们对艺术的热爱和表达欲里
3、.讲授新课一、工具和材料K皮影人偶、表演皮影戏的屏幕(传统幕布或带灯幕布)、灯、皮影节目道具、皮影表演所需的音频(或剧本).2、皮影戏通常使用白色半透明的布或者特制的纸张制成的屏幕。这些材料能够让光线透过.并且在上面投射影子,以便观众能够看到操纵者所表演的故事情节.3、皮影戏表演剧本用于指导操纵者在势台上如何操控皮影人物.并安排故事情节的发展。这些剧本包括对话、动作和音乐的指示,以确保表演能够顺利进行并吸引观众。二、边做边学1、进行皮影戏表演时.艺人们在白色幕布后面.一边掾纵皮影人偶一边用当地流行的曲调讲述故事.2、配以打击乐器和弦乐,有浓厚的乡土气息一3、皮影表演的方法。了解皮影表演的工具使
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- 表演 湘教版 劳动 实践 六年级 下册 专题 4.5 教案