浙教版劳动技术小学五年级下册期末试卷附答案.docx

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1、浙教版劳动技术小学五年级下册期末试卷附答案一、填空题1 .风筝通常由、和等部分组成。2 .风筝的蒙面大多用做成，也有用做的。3 .风筝的提线作用是和O4 .在种植果树时，需要注意的土壤条件有和。5 .玩具车拆解时，需要用到和等工具。6 .种植果树时，常用的种植方法有、和。7 .在果树种植中，为了增强果树的生长，我们通常会采取和等措施。8 .拆解玩具车时，应先观察其,了解其o9 .在项目“我是车辆工程师”中，我们学习了如何对玩具车进行和O10 .在项目“资源优化增效益一一共享服务”中，我们了解了和的重要性。二、判断题1 .风筝的飞行性能完全取决于它的设计。（）2 .在种植果树时，我们不需要考虑土

2、壤条件。（）3 .拆解玩具车时，我们可以随意使用工具，不需要考虑其结构。（）4 .在果树种植中，浇水方式的选择对果树的成活没有影响。()5 .在项目“资源优化增效益共享服务”中，我们主要学习了如何减少资源的浪费。()三、选择题1 .在风筝制作中，我们通常使用什么材料作为风拳的骨架？A.纸张B.竹子C.塑料D.金属2 .在果树种植中，以下哪项是种植前的重要准备步骤？A.浇水B.施肥C.选择合适的土壤D.修剪树枝3 .“我是车辆工程师”项目中，拆解玩具车时，我们最应该关注哪一部分？A.车身颜色B.轮胎材质C.组装结构D.玩具品牌4 .共享服务的核心理念是什么？A.独享资源B.高效利用C.随意使用D

3、.个人占有5 .在风筝制作过程中，哪步骤是确保风筝稳定飞行的关键？A.选择纸张B.调试重心C.绘制图案D.装配线轴6 .果树种植中，为了促进果树的生长，我们通常使用什么方法？A.频繁浇水B.过度施肥C.合理修剪D,移植到沙漠7 .在“我是车辆工程师”项目中，我们拆解玩具车时，应如何避免损坏？A.随意拆解B.使用合适的工具C.强行拉扯D.忽视拆解顺序8 .共享服务的优点不包括哪一项？A.节省资源B.方便快捷C.增进人际关系D.加剧资源紧张9 .风筝制作中，用于连接风筝与线的部件是？A.风筝尾巴B.风筝主体C.线轴D.风筝框架10 .在果树种植中，我们需要注意哪项环境因素对果树生长的影响？A.气温

4、B.光照C.土壤类型D.以上都是四、简单题1 .请简述在“创新设计促环保一一我是车辆工程师”项目中，你如何通过拆解玩具车了解车辆的构造，并思考如何在日常生活中实践环保理念。2 .描述在“资源优化增效益一一共享服务”项目中，你如何理解共享服务的意义，并举例说明共享服务如何影响我们的生活。答案一、填空题1 .骨架蒙面提线放飞线2 .纸绢3 .风筝和放飞的连线调整风筝角度4 .土壤肥力排水性5 .螺丝刀钳子等6 .带土移栽打插育苗7 .施肥修剪8 .结构组装方式9 .拆解组装10 .资源共享服务优化二、判断题1. X（风筝的飞行性能不仅取决于设计，还与风力、环境等因素有关。）2. （种植果树时，土壤

5、条件是非常重要的。）3. X（拆解玩具车时，需要考虑其结构，选择合适的工具。）4. （浇水方式的选择对果树的成活有很大影响。）5. （在项目“资源优化增效益一一共享服务”中，确实主要学习了如何减少资源的浪费。）三、选择题1.B2.C3.C4.B5.B6.C7.B8.D9.C10.D四、简单题1 .答：在“创新设计促环保一一我是车辆工程师”项目中，我通过拆解玩具车，了解了车辆的基本构造，如轮胎、底盘、发动机等部分。我认识到在口常生活中，我们可以采取多种方式来实践环保理念，如选择公共交通或骑行出行，减少私家车使用；购买节能环保型车辆；积极参与垃圾分类等。2 .答：在“资源优化增效益一一共享服务”项目中，我理解了共享服务的意义在于通过共享资源，实现资源的最大化利用，从而减少资源浪费和环境污染。例如，共享单车为我们提供了便捷的出行方式，减少了私家车的使用，降低了交通拥堵和空气污染；共享图书则丰富了我们的阅读资源，提高了图书的利用效率。这些共享服务不仅方便了我们的生活，也促进了社会的可持续发展。