有关奖励方案4篇.docx

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1、有关奖励方案4篇奖励方案篇I为树立“质量就是生命”的教育理念，引领学校“教学班量年”发展，充分调动广大教师狠抓教学质量的积极性，使我校教学质量得到进一步提高，特制定此教学侦量奖励方案。一、评价奖励组织机构组长：张怀玉副组长：孟令军钱立国成员：各基层学校校（园）长、教研组长二、奖励分类1、期末教学质量优胜奖、进步奖2、各类竞赛奖。3、教学评优。4、团体奖.三、奖励方式实行等级奖。四、资金来源在公用经费中列支。五、具体奖励细则（一）期末教学质量优胜奖、进步奖。1、优胜奖设匿，取录名次原则从上至下,但可按注解中的情况变动。（1）一、二、三、四年级：各年级分别设一等奖1名（100元），二等奖2名（50

2、元）；（2）五、六年级：分别设等奖1名（100元），二等奖1名（50元）。（3）六年级毕业考试如果成绩在学区中心校获第一名，奖励400元，第二名300元，第三名200元。如在县获前三名，学校另奖200元。（4）英语成绩按与其它学校的成绩比较后奖励前两名。第一名100元，第二名50元。英语教师不再参与班级名次奖。注：二等奖学生平均分与等奖相差5分以上者，取消二等奖奖励资格：如毕业班在中心校取得名次，学校不重其奖励，各年级如果评估值相同，看学生平均分，平均分高的即获奖。2、成绩进步奖：（当前名次该班产生后的最高名次）某50元（如果提高档次一样，看学生平均分，平均分提高幅度大的即获此奖：每年级奖励一

3、个。若名次没变动，学生平均分每提高5分，按提高一个档次奖励，不够5分不奖励）3、学生成绩优秀奖：、二年级每一名双科均优秀学生，奖励班级2元：三、四年级每一名四科均优秀学生奖励班级5元：五、六年级班级每一名四科均优秀学生奖励班级8元。注：按任统考科教师平均：毕业班毕业水平测试每名四科均优秀学生奖励班级10元。抽考学生每一名四科均优秀学生奖励班级20元。如果全部抽考，按每生10元计算。（一）竞褰奖I、业务竞赛类（指县级以上教师说深、业务考试等）县级：等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。市级奖励资金加倍。2,才艺表演类表演类（指幼儿五项竞赛等）（奖励对象：学前教师）：一等奖50元，二等奖30元

4、，三等奖20元。手工制作（奖励对象：辅导教师）：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。书法类（奖励对叙：辅导教师）：一等奖20元，二等奖15元，一：等奖10元。绘画类（奖励对象：辅导教师）：等奖20元，二等奖15元，三等奖10元.说明：以上四项指在中心校评比中获奖获此奖金。如参加县评比获相应奖励，成倍计算.（比如：在县绘画类获等奖40元，二等奖30元，三等奖20元）累计奖励。3、运动会:县级（奖励对象：当前辅导教师）：县里取到哪一名，学校奖励到哪一名辅导教师。单项第一名：30元，单项第二名20元，第三名10元。（累计奖励）但最高不突破200元。镇级（奖励对缴：体育教师）：团体总分第一名奖1

5、00元，第二名奖80元。4、艺术节：对在中心校艺术节中获奖节目的辅导教师进行奖励：一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。如在县级以上获奖，按实际名次，成倍计算。（如县-等奖200元，市一等奖400元，以此类推）（三）教学评优对在中心校以上级别教学评优获奖者除在年终号核中加分外，并给予定的物质奖励。（四）团体奖根据各基U小学（不含明撼）各班考试情况，参照各年级勘高名次，计第出学校总分平均分，排出学校名次，设团体奖一等奖一名，二等奖一名。成绩作为对各基层学校考核及评优评先的依据。六几点说明：I、本方案经教代会通过，从20某某年开始执行。2、本方案的解释权归七沟中心小学。奖励方案篇2为了强化教

6、册质量意识，激励教师不断奋发进取，勤奋工作，确保我校教育质量不断提高，保证中小下达的毕业班各分数段质证目标达成，并在此基础上有所突破，进而提升我村小学在全镇他围内的办学地位，结合我校校情实际，特制定以下毕业班奖励方案：一、奖励范围：I、全县毕业班检测考试，成绩以教体局评比公布数据为准，各类奖励以本镇六年级成绩评比结果执行。2、奖励对象：（1）、语文、数学、综合学科（品社、科学。（2X奖励项目：a/合格率：b/单科三率和：c/中小下达的质量目标（分数段人数）二、具体办法：1、合格率：本校合格率位居全镇前4名进行奖励，依名次分别奖励班主任100元、80元、60元，50元。2、单科三率和：单科三率和

7、位居全镇各教学班前三名予以奖励：第名奖励80元，第二名奖励60元，第三名奖励50元。备注：综合科成绩奖金由品社、科学科老师平均分配。3、版量目标的完成：中小下达我校各分数段人数达标标准：各分数段每超一人依次奖励班级30元、25元、20元、15元、10元，按人数累计计克：未下达分数段每进入一人，从高到低依次奖励50元、45元、40元、35元、30元，按各段人数累计计算。备注：本目标奖励属班级奖励，由班主任根据进入学生各科成绩高低进行分解，分配到教和个人，品社、科学占总奖金的三分之一，再从三分之一中进行平均分配。三、几点说明：1、月考成绩按照中小奖励政策执行，本校不再设奖；2、本奖励方案属本校奖励

8、政策，与中小奖励方案不冲突，获奖教师双重受奖（中小奖励和本校奖）.奖励方案篇3为了实现公司销存目标，充分调动销售人员的积极性和创造性，激发历工的工作积极性，必须针时销售部门的管理和销格人H的态度做出调整，为此要从两个方面来做出调整，一是要推动团队气第的改进，给团队一个枳极的气氛，二是要拉动销售人员内心的欲望，让他们从内心迸发出激情。针对以上的两个思路，提出以下三个激励的层面：I、情感激励：公司归属感的激励，建立起员工对企业文化的认同；2、现金激励：激励要不断地重笑，更要及时进行。3、物质奖励：奖励要及时，奖励要有新鲜感，奖励要有层次，每日小奖、每周大奖、周月重奖，日奖应以统计数据为颁奖依据，如

9、有效电话量、客户拜访量、有效数据录入量等，周奖以签单金额、签单数为依据，周奖、日奖的目的是不间断的刺激员工，颁奖是一定要配合爱的鼓励，让没得到奖励的员工得到一些刺激。具体的激励方案如下：部门早会：部门的早会应作为每日的理性工作，而早会的主要内容就是激励、调动气氛，让员工尽快进入工作状态，部门早会的内容可以是以下几点：I、播放励志歌曲，作为开会时的背景音乐。根据情况，可以合唱励志歌曲2、把昨天签约客户成功，或拧签单金额或若数量最多的销存人员，请上台（其他人则对上台人员说你是最棒的），完了把如何签单成功的方式方法分享给其他销售人员。3、窟的鼓励：一种有规律的鼓掌方式，窗的鼓励是一种赞美的方苴也是一

10、种自我激励的.形式。主要以鼓掌，拥抱，向签约客户螺大拇指，并说你是最棒的这样的话语来激励方式。4、团队游戏：做一些简单的小游戏，能够锻炼销住人员的反应能力和专业知识掌握的情况等，比如抓住机遇，知识竞猜等。5、读励志文章:：读&羊皮卷瓦每天阅读篇.6、部门口号：每天早会作为最后一项内容，不断垂更具有激励意义的部门口号，加深印象，增强团队凝聚力，另外一个作用就是心理暗示。20某某年3月份激励政策：卷约冠军奖：奖励手机一部。获奖资格：签约数量不能少于45家签约客户并注册发布课程。团队奖：奖励团队800元消费资金。获奖资格：销价部总签约数量不得少于280家机构并注册发布课程。奖励方案篇4一、奖励对象【

11、、高三年级全体科任教师：2、编制内行政后勤人员：3、仅在高一、高二、高三第一学期任课的科任教师。二、积分项目1、总目标得分达到学校预定的一本（47%）、二本（78%）上线率时，全体高考科目科任教师每人分别计200分。2,班级指标得分兴趣班达到学校预定的本，普通班达到学校预定的二本上线率PN（N=1、2、3）时,相应高考科目的科任教师分别计100X/7分，班主任计80分，（X为高三期间该科目的周课时数，卜.同）。3、超指标得分凡超额达到学校下达指标的班级，每超一人，相应科任教师分别计50x7分，班主任计40分。超指标上限得分为500分。4、优秀总成绩得分（1）凡被清华、北大每录取一人相应科目科任

12、教师和班主任分别计500分。（2）凡总成绩达到西安交大（本部）录取最低分对应名次以上者，每有一人，所属科任教师、班主任分别计100分。（文科以理科名次乘以文、理科全省二本录取之比计）。（3）凡总成绩列市前10名，每有一人，相应科任教师、班主任分别计80分。（4）凡总成绩列市前50名，每有一人，相应科目科任教和和班主任分别计50分。（5）普通班考生总成绩列全校理科前20名，文科前10名,每有人，相应科目科任教师和班主任分别计500分。（6）普通班考生总成绩列全校理科前50名，文科前25名，每有一人，相应科目科任教师和班生任分别计100分。（7）普通班考生总成绩列全校理科前100名，文科前50名，

13、每有一人，相应科目科任教加和班主任分别计50分。5、单科优秀成绩得分理科类、文科类单科有效成绩P分别列同类考生前45名、前17名，每有人，相应科任教怵计100分：理科类、文科类单科有效成绩P分别列同类考生前4690名、前1835名，每有一人，相应科任教师计50分。同班级不同科目成绩名次和列第一者计300x7分，列第二者计100x7分。6、体、艺分别被下列院校录取，每有一人，班主任计200分：北体、中央美院、中央音乐学院。三、其他情况I、仅高一、高二、高三第一学期任课的教师每一学期奖励70y元（y为当时的周课时总数，下同）；2、仅高三第二学期任课者按计兑结果的25%发放，随着学期的增加依次按40

14、%、55%、70%,85%发放;3、非高考科目每一学期按60y元发放，仅高一、高二、高三第一学期任课者每一学期按40y元发放。（专指美术、音乐、体育、计算机）4、音乐、美术、体育专业指导老师指导考生双上线每人奖励500元。四、管理奖1、在编的行政后勤人员当年考核成绩为优秀或良好者按P/10发放（P为奖励平均值），以下者按P/15发放。2、不上课的校委会成员校长按70%发放，书记按50%发放，副校级30%发放，中层按20%发放。3,管理奖与任职时间有关，一年、二年分别按50%、80%执行。五、减分1、在六个学期综合考核中每出现个C级及以下各，总积分减少5%。2、凡没有完成学校下达指标的班级，每少

15、一人，相应科任教师和班主任分别扣30分，扣分上限为300分。3、在六个学期内累计请假超过30天时，每超1天扣10分。4、兴趣班达不到二本线每一人扣班主任和相关科任教用j50分，普通班达不到三本线每一人扣班主任和相关科任教师10分，普通班达不到高职线每-人扣班主任和相关科任教师50分。（特殊对象除外）六、说明1、奖金的发放依据高考情况转换为现金发放：2、离考前已调离（含借调、脱岗）的科任教师和行政人员不发高考奖，r考后调离的科任教师和行政人员实发50%。3、有重大违规行为者（如：脱岗、不执行计划生育政策、触犯法律等）不发i考奖。4、科任教师任课时间满3年口总得分低于平均分的30%时,校长办公会可视工作情况在40%范围内作调整.5、当方案的某一项与实际情况差距较大，严重不合理时，经校长办公会研究可作修改或增诚。6、校长办公会有权对其中的一至二项中的数值作较为合理的调整。7、本方案从20某某年开始施行，原方案作废。神木中学20某某年3月5日