最美教师演讲稿最新9篇.docx
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1、最美教师演讲稿最新9篇最美教册演讲稿篇一我们的学校是所优秀的学校,之所以取得这样的成绩,正是依赖丁前辈教师们崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神。如今,新的世纪在呼唤,党和人民在呼唤,我们一一用负着历史重任的新一代青年教师定会用自己的实际行动,立足本职,去迎接果实压满枝头的秋天。今天我演讲的趣日是“我和春天在一起”。当你去郊游、去远足,当你被大自然的温馨和明媚拥抱时,你是否在瞬间生起一缕联想:我们和学生在一起,不就是和春天在一起吗?我们的岗位在学生身旁,我们的职货是守望这些学生的心灵,呵护他们成长,带领他们前行.学生们的心,是稚嫩的、纯净的,作为学生们的引导者,我们必须贴近他们、了解他们
2、,自己的心也要像学生一样清纯、端正。任凭世事变迁,年华流转,长葆生机勃勃,神采奕奕。和学生在起,也就是和理想在起。当我看到他们朝气蓬勃地充实、长大,加入建设者、创造者的行列,推动时代车轮飞速向前,怎能不对生活、对事业充满信心、充满希望呢?让我们带着春天般的心情走进课堂,让每日重攵的讲课变成清泉,变成小诗,用快乐塑造学生们的快乐。世界其实是从我们手中放飞的,而学生们亮晶晶的眸子里映射的也永远是你的影子。山里的学牛.有了老师,第一次听到了知识的声音;城里的孩子们有了老肺,一扫往日的娇气,勤劳朴素蓬勃踏实在心中.好幸福啊!我与春天同行,我要带着阳光般灿烂的笑容走进课堂,走进春天,去播种期待,播种灵感
3、,播种真情!去塑造明天的主人,托起未来的世纪.生活的目的,不在F显耀和享受,而在乎精神上的充实和事业上的成功。我既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走卜去。教师人是平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪!时代在前进,社会在发展,改革在深入,教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书教好!教师母美的发现永远是在学生们的眼睛里。当我里者学生们那渴望知识的眼暗,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。年轻的刖友们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾.不彷徨,风雨版程,勇往直
4、前吧!最美教师演讲稿篇二敬爱的教师,亲爱的同学:大家好:邢某某,女,38岁,是汝州市镇第一初级中学一名语文教师,本科文化,中学一级教肺。1997年参加工作,任教19年,先后担任班主任,语文教如,教务处主任,现任九年级语文教师。坚守农村教育第一线,奉献自己的人生无怨无悔邢艳红出生在一个普通的农民家庭,幼年艰苦的求学经历在她心里记卜了深深的烙印.1997年,她终于装到了中师毕业证即将走向工作岗位,她的心里是何等的激动呀!正当此时,她的家里却发生了一件轩然大波的事情,那年暑假的一天,晚饭后全家人围坐在农家小院里乘凉,父母看到即将上班的女儿心里有说不出的高兴,有一种强烈的自豪盛!艳红面对着满脸沧桑的父
5、母也流露出一种越激此时父亲开口说:“艳红,我已经通过亲戚给你打通了留在城市工作的关节,你在城里要好好工作,可不要给父母丢脸呀!艳红听就愣了,说:“爸,你怎么能这样子呢?我是农村的孩子,咱农村太缺少教师,我要留在农村,为乡村孩子们的成才做出点贡献.”父母一听女儿的话,顿时发怒,质问道:“多少人想留在城市,我好不容易把工作做好了,你却不听我的话呢.你真是个傻孩子!那好,你今后的路你自己走到时受苦受累,是你自己的事情可不要埋怨我们!”从此,艳红就成了父母眼中的傻孩子。就这样,艳红被分配到一中去任教。当时学校的条件十分很苫,教肺们住的是低矮狭小的办公室,是土木结构,两名女教加分一间办公室,吃住都在里面
6、。屋里阴暗潮湿,晴天阳光透过瓦砾的缝隙照在屋里,阳雨天外面大下,屋里小下.春叫季节屋子的墙根处竟能长出桐树芽:冬季雪花飘进屋里加之寒风从增壁上的裂缝刮进屋里,住室真是如冷窖一般。最可恶的是,到晚上老鼠乱窜,到处是窸常之声,她和同室的女教师吓得蒙若头,不敢露面。有时遇到雨雾雪天,往返学校没有客车,她只能步行。有一次,她着急往学校赶,可当时路面结冰,光滑雉以行走。既不能大步走,又不能慢步行。从家里走到学校,路程不足五里,她不知道拌了多少跤,当她走进教室时有的学生,早已经到看到老师狼狈样,有的学生问道:“老师您有没有摔伤?”邢老师说:“挎跤倒不怕,跌倒了爬起来.笑在最后才是幸福,”老师的一语双关,让
7、同学们也深受鼓舞和启发。从此之后邢老箭身体力行,从严治班、科学管理。钻教材、探教法。新思路,新理念使班级形成班风正、学风浓“该学年她带领的班集体获得文明班集体,她所教的学科获得了同级同科之首,受到上级嘉奖。十九年如一日,无怨无悔邢老师自步入教学生涯至今,她全身心投入到教学工作之中,她的敬业乐业有口皆碑,众人称赞。在邢老师的眼里,每位学生都是她的亲人,她视学生如弟妹,既严格要求乂百般呵护。特别重视对留守儿童的关爱。她每接一个班级,就会认其了解每位学生的家庭背景、成长经历。留心观察每个学生的衣着神情。1999年那年,她发现所教的学生杨晓东在滴水成冰的日子里,穿着单薄的衣服,手指被冻得红肿,她就意识
8、到这又是一名留守儿童。她利用闲暇时间给晓东织副手套和用巾,乂给她买了冻疮膏:20某某年她教的学生刘晓娜,品学兼优,但一天上课时发现她没来,后得知这个学生由于家庭贫寒,父母外出打工而辍学,课后邢老师就步行到该牛.家嘘寒间暧,并承诺今后该生的学费由自己承担,于是晓娜同学得以返学就读,邢老师乂给晓娜买了身新衣服。不高不弃,视学生如己亲20某某年邢老师所教的学生侯志恒是孤儿,父亡母嫁,祖父母年迈无力管教,忐恒上网成臧,借钱偷钱玩游戏。有一次忐恒走进网吧两天都没回家,志恒的祖父找到邢老师说:“邢老师,您管管志恒,他无父无母,俺对他娇生惯养才使他劣性难改.”于是邢老师找到侯志恒进行思想教育,让他丢弃破罐子
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