教师学期个人总结.docx

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1、教师学期个人总结教册学期个人总结1回首一学期的工作，心里的感受就是有过喜悦也有遗憾，不过整体上，心中还是倍感欣慰。在这学期里，我感受到要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报#常少。但却会羸得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课，其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课

2、前做好准备工作，上课要求学生学会帧听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记些笔记，提高课堂的学习效率。2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查：T!生委员的值日安排，检杳;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检:小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生

3、协商，实行自愿承包，贡任到人.3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换卜.来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负货监督:还可以每月拿出一周的时间，让篮队的干部工作，调动起双方的枳极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领卜每月举行了生动活泼的主题队会活动，

4、人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。1,除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。2,注重学生的

5、示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的F1.的。三、每天提前早到校，提前完成各项任务。作为班主任，很多情况下需要早到校.做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的相助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满/很卷

6、的期里。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大山:时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。这样可以融洽与家长的美系，使自己的工作得心应手。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求-一种奋发向上的班集体第围，不求最好，但求更好.整个班集体在我的悉心指导下正向若更而更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级

7、管理再上个新台阶。教新学期个人总结2时间在行走中渐渐消逝，一学期就这样匆匆而过。如果说“学期”是一首歌，那这学期就好比是一首没有节奏的快歌，轻重缓急，因人而定！一、动手本学期虽很匆忙，却很充实。本学期实习“通讯员”职，从第次写稿、投稿直到发布讯息，每一步都是一个进步的过程，这对于平时喜爱胡诰小文的我来说也是另一种动手的方式。除此之外，这学期还动手写了一篇论文，回想交论文的过程，犹如赶集般忙乱，也让我深感平时积累的重要性。二、动口光动手，不动口，视为纸上谈兵。借着新苗汇报课的东风，我有幸在学区上了一节公开课“感谢数学组的老肺们，陪我磨课，尽管结果并不令人满意，但“甜酸苦辣都当营养，风雨雪霜皆是滋

8、润”，这都是一个磨练的过程。本学期还参加了学区教职工唱红歌比赛，不仅丰富了业余生活,还提升了自己的胆fit和信心.三、动脑教学之余，最令人担忧的便是班主任工作。这学期年级的学生有些长大了，近来天气转热，好动的天性也在萌发若。时常听到学生打架的事，结果都是冲动惹的祸。一次处理类似事件，学生因担心批评而说谎，于是与学生打了一次心理的持久战：一次学生用募捐的钱买陀螺，让家长失去/对他的信任.后来我让他将募捐的钱退还给家长，给了学生一次表现的机会，因此获得了家长的表扬。面对一年缎的学生，每天免不了的就是碎碎念，我想最关键还是具体问题具体分析“一路走来一路歌，学期已渐进尾声，歌声仍在回荡。教师学期个人总

9、结3我校20某某年中考工作在市教育同及教研室的正确领导和大力支持下，通过茗山中学全体教职员工的共同努力、团结拼搏，取得了较好的成绩。今年我校210名考生参加中考，有6名考生中考总分进入全市前200名；有38名考生中考成绩超过大冶一中最低录取控制线;有12名考牛.通过优异的音、体、美等学科成绩进入大冶中、大冶六中等重点高中。此外，在全市中小学生田径运动会上，我校本届学生取得初中组团体总分全市第三，乡镇第一的好名次。在今年的大冶市中学生篮球比赛中，也获得初中组全市第三名的好成绩。以卜.是我校中考备考工作总结.一、加强组织领导，落实工作职责。为加强中考省习的组织领导，我们成立了由中心学校校长任组长，

10、中心学校干事及茗山中学领导班子成员、年级主任、学科组长、各班主任等为组成人员的20某某届中考备考领导小组，对中考备考进行业务指导和监督。在具体工作中，要求中心学校干事画班、茗山中学校级干部蹲科，参加所蹲班科任教师会，开展推门听课，研究班级情况，协调学科时间分配，检查本班教师备课、上课、辅导和作业批改情况，指导班级复习备考工作;要求跑科校级部和学科组长参加各备课组每周的集体备课，及时r解备考情况，研究和解决备考中出现的问题;要求各班主任老师做到“六到位”，即早晚自习、午休时间等到位，对学生的思想、学习、生活、纪律等管理到位;要求全体九年级教师精心饴好每一节课，批改好每一次作业，认真研究每一道题，

11、做到有的放矢，不打无准备之仗。二、注重思想引导，实施多元激励。本届学生人数少，基础差，且断层情况比较严至。在第一次摸底考试中，总分500分以上考生仅7人，而低于300分的考生则有七八十人。与周边兄弟学校相比，成绩很不乐观“面对这种情况，部分教师对来年中考不抱希望。我们认为，面对困难，退缩逃避不是办法，我们坚信只要思想不滑坡，方法总比困难多。针对教师对学生没有信心，底气不足的情况，方面，我校通过座谈、教研会等形式，通过奖优罚劣,奖勤罚懒等方法，进行多元激励，做好九年级教册的思想工作，增强其优任感和光荣感，使其能直面困难，团结协作，优化教法，精炼重点，简约教学，提高课堂效率，注重学法指导，美心学生

12、情感，提高教育教学质量,另一方面，我们符学生进行分潦，分层教学，因材施教，开设特长班，开办各种艺术兴趣小组。对于双差生，我们从思想教育入手，通过组织学生参观校史展览空，浏览“名人之乡”文化墙，参加杰出校友事迹报告会及高考状元（张友谊、刘俊等）学习经验交流会等形式，激发学生学习的积极性。同时，针对学生缺乏人生目标、学习动力不足、成绩差自卑的特点，通过誓师大会、座谈会、班会、宣传专栏、墙报等形式，抓好学生的思想，加强心理辅导，使其明酹目标，激发斗志，树立信心，发愤图强，自觉自律，努力拼搏，科学备考，不断进步。通过引导学生分别参加音乐兴趣小组、美术兴趣小组、田径兴趣小组、篮球兴趣小组等，培养他们的学

13、习兴趣、培养他们的学习信心，培养他们的学习习惯。让他们学有场地、学有乐趣、学有收获，让他们没有无事生非的时间与精力。在特长学习上有长进，又能促进他们对于学好文化课的需求。这时，再结合学生的基础水平，讲课做到深入浅出，简约教学，课后辅导做到关爱学生，就能达成事半功倍的效果。三、树立质量观念，狠抓科学备考。牢固树立教学质量第一的观念，狠抓课堂教学，努力探索新课标卜.九年级教学的新模式，提高课堂效果，构建新型的民主和生关系，构建和谐高效的和生团队。第一、狠抓备课组管理，向课堂要效益。课堂45分钟是提高教学质量的关键所在，学校在本学年度狠抓课堂教学的管理工作，每周组织相关人员深入班级听课，及时把存在问

14、题与被听课者交流，以便使九年级教学对路到位，讲求实效。针对九年级教学的特点，学校充分发挥了备课组的作用，学校主要领导、年级组长蹲点备课组，进步落实备课组认真研究教材、教法、统教案，统一内容，统一进度，统一测试，整合了集体智慈，发挥了集体优势，减少了教学的盲目性和无效性。除了四次教学常规检查外，学校还不定期的抽查，这些措施很好的保证/九年级的课堂教学效果，促进/九年级教学工作有序进行。第二、认在做好促优补差辅导工作。本届九年级学生，数学、物理、英情等科目学生成绩普遍较差，为了保证这些学科有优势，我们特别重视这些学科的辅导工作，学校专门制定九年级年级培优方案，把偏科学生分工落实到人，教册对这些学生

15、进行针对性的辅导，在老师们的努力卜.，偏科学生的成绩很快提高了。为了培优，学校多次召开专题会议，对他们进行理想信念教育，对前60学生奖励，树光荣榜，以此鼓舞学生的斗志和上进心。经过九年级教酊的认真打磨训练，优生的这些科目成绩都普遍有所提高，取得了比较理想的成绩。第三、做好考试及质量分析工作。学校认真组织月考、期中、期末考试及质量分析工作，周密安排相关事宜，竞任到人，严密组织每次考试，每次考试前必开一次考务会，对监考、阅卷等工作提出具体要求及奖惩措施。班生任“开班会对学生进行一次考风、考纪教育。学校还十分iit视考试质M分析工作，把教师的教学成绩从平均分、优秀率、及格率等方面汇成材料，从数据看成

16、绩，以数据分析教师的成绩，对成绩优异的教师、班级提出表扬，对成绩较弱的教师及所在班级班主任进行谈话，找方法并提出整改措施及努力口标。及时总结了考试中的得失和学生存在的问题，取得了良好效果。第四、营造良好的毕业班教学氛围。俗话说：“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，凭个人努力，绝不会有好成绩。我们要求教师，不管处在一个什么样的团队中，都要具有团队协作精神，变以往“同行是冤家”的传统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观，摒弃喜欢“单打独斗”的工作作风。实践证明，团队精神使每个人工作能力、工作状态，工作竞争意识都有所加强，“舍小家、为大家”，在九年级显得尤为突出重要，锁定中考奋斗目标，全体九年级教师狠抓教学质量，求出务实，在管理中不放弃任何一个学生，原班学生人格，发展学生个性，提倡学生自主学习，营造了良好的教学氛围。总之,本届中考虽然取得r一定成绩，但离领导的要求有一定距离，离群众对我们的期望相差甚远，在今后的教育教学中，我们将不断总结经验，