教师年度考核述职报告精选15篇.docx
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1、教师年度考核述职报告精选15篇教新年度考核述职报告1光阴似箭,日月如梭!一学期的工作又即将结束,细细品味过去的一点一滴,酸、甜、苦、辣尽在其中。现将本学期工作汇报如下:一、思想方面本人热爱祖国、热爱中国共产党.作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形势的变化,爱岗敬业,遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加学习、培训和听课,做好笔记。积极参加各项活动、会议和竞赛,及时写好活动计划、总结,认我记好会议记录,在竞赛中取得了好的成绩。本人平时能严格要求自d,以新德的要求时刻提酬自己,树立高度的中任心,以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节.二、业务工作方面1、加强班级管理工作,创设与幼儿互动的
2、环境。本学期我带的是大班,结合大班幼儿的特点我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境,让幼儿在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。在环境的创设上不只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与,而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理,体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作和幼儿的记录。物质环境上,让幼儿有丰宓的操作材料进行动手探索,在实践的过程中对已有的经险进行整合并获得新经脸,并结合主题创设了幼儿感兴趣的五大活动区。各项班级工作及家长工作都获得了家长的好评,得到了家长的支持,并且都石详细的记录。2,教育教学方面。在新G纲要3的指引下,我园实
3、施/新课程幼儿园整合课程活动讥根据开放教育理念,及幼儿全面平衡发展的理论基础,以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架,以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点,在教材生活化、教学活动化的理念指导下,我们用主题统整的形式,将各领域的学习关联起来,园内园外活动并重,使幼儿在生活中学习,在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。在一日活动中我能根据主题日标、幼儿的发展需求选择适合的活动,在开学初制订学期计划,每周制定周计划,严格按照周计划开展活动,完成教育教学任务。在活动中让孩子自生地学习,并对孩子的自主学习进行了研究和实践,切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。三、双语实施方面我国是一所双
4、语幼儿园,作为英语教研组长,期初我就制定了详细而具体的双语计划,还制定教师双语考核计划.首先我从布理双语环境入手,紧抓英语课堂教学,每周对园内教用进行英语培训、考查,目标是使英语落实到幼儿的日生活的各个环节,同时提高教师自身的英语。期下来,园内教师的英语水平有明显提而,也培养r幼儿良好的英语学习兴趣.四、不足及努力方向1、加强浸入式双语教学的强度。2、加强业务知识和幼教理论知识的学习。我觉得自己一直在努力者,看着孩子们在大班度过了一期愉快而充实的学习生活,我从心里感到欣慰.虽然我是刚开始接触到这个领域,没有足够的经验,但是我付出了辛勤的汗水,就相信会有长足的进步。教师年度考核述职报告2在这个学
5、年里,本人在学校的工作安排下,担任了七年级二班的班主任工作和七年级一班及二班的语文教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:一、班主任工作在担任七年级二班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态0严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问物及时处理。我在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度显:化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯,努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。二、教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通
6、过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的股利开展0在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识,学会做人是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻九年义务教育语文教学大纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种种教学的方法,以“如何培养中学生创造能力教学实验专题.积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志r解现代教育的动向,开拓教学视野和思维
7、.艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学语文教学工作中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用.三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作。抓好第二课堂,实施素质教学。根据所带班级学生的基础,发掘
8、有写作特长的学生,组织他们在第一课堂进行写作培养,并按年龄、基础等情况,把他们分为初级班和创作班,按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,写作水平有很大的提高。四、其它工作除r日常的教学工作之外,我还积极地尝试网络写作。目前,已经出版了诗歌专集握影讥在这学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的语文水平,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于卜一学年度为提高我校学生的语文水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力!教师年度考核述职报告3各位领导,各位老师:大家好!时间
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