护理技能赛项竞赛规程.docx
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1、一、赛项的别中职、高职学生组、教师组二、赛项目的通过竞赛,全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及临床护理基本技能与操作水平:引领职业院校适应行业现状及技术发展趋势,推进护理专业的教育教学改革.:搭建校企合作培养高素质护理人才的平台:提升社会对职业教育的认可度,培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护理人才,同时为参加全国护理技能大赛打下基地.三、竞赛内容以临床工作任务为导向,按照临床护理岗位工作要求,对患者实施连续的、科学的护理,培养教师及学生的创新、创业意识和独立工作能力。竞赛分别设理理论箔答和技能操作2个考评站点。理论笔答:考核武题涉及范用与护士执业资格考试致,学生组考核题型为40道
2、单项选择题,教师组考核题型为30道单项选择题、10道多项选择题”,共40题。技能操作:1.高职组(学生、教师):选手根据案例在四个赛室分别实施右踝关节扭伤包扎、心肺亚苏、静脉阳四针输液、气管切开护理4项护理技术操作。2.中职组(学生、教如):选手根据案例在四个赛室分别实施心肺兔苏、净脉输液、右踝关节扭伤包扎、口腔护理技术4项护理技术操作,其中心肺史苏、静脉输液技术必做,右踝关节扭伤包扎、口腔护理技术殖机抽取其中项进行操作。理论箔答竞赛时长为30分钟,占总成绩的10%:技术操作竞赛时长高职组为32分钟,中职组为21分钟,占总成绩的90%.重点考查参赛选手知识应用能力、临床思维能力、技能操作执行能
3、力、沟通交流能力、分析问题和解决问题能力以及团队协作精神和人文素养。四、竞赛方式(一)参赛对象高职组:须为高等职业院校全日制在籍学生:本科院校中高职类全日制在籍学生:五年制商职四、五年级学生可报名参加高职组比赛。高职组参赛选手年龄2.中职(学生组、教师组)五、成绩评定1 .竞赛成绩采用百分制、分步计分。每名参赛选手总分为100分,其中,理论笔答10分,技能操作90分(高职组:右踝美节扭伤包扎技术10分、单人徒手心肺复苏术24分、静脉留置针输液技术32分、气管切开护理技术24分;中职组:必做项目单人徒手心肺发苏术27分,密闭式静脉输液技术43分;选做项日右踝关节扭伤包扎技术20分,口腔护理技术2
4、0分)。2 .理论笔答以标准答案给分:技术操作每一赛室一个裁判组,每组的裁判员不少于3人,依据评分标准取裁判给分之和的算术平均值为参赛选手技能操作得分:两项成绩之和记入选手个人成绩.3 .成绩评定及成绩公示公布参赛选手的成绩排序,依据竞赛成绩由高到低排列名次。成绩相同参赛选手名次并列。若并列名次选手为三人及以上则进行理论加试,加试范圉为C护士条例K护士守则相关内容,依据加试成绩由高到低排列名次。记分员将各参赛选手成绩汇总成最终成绩单,经裁判长、监督组签字后进行公示.公示时间为2小时。成绩公示无异议后,由仲裁长和监留组长在成绩单上签字,并在闭赛式上公布竞赛成绩。六、竞赛须知1 .参赛队所属学校必
5、须为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险。2 .参赛选手须按比赛安排时间及时到比赛场地熟悉场地及有关比赛事项。3 .参赛选手必须携带比赛规定的有效证件(参赛证、有效身份证及学生证)参加比赛。4 .参赛选手统着装进入赛场,选手必须着大赛统提供的护士服(赛后须交问),自备白色软底鞋、肤色连裤袜“选手不得在参赛服饰上作任何标识,不得携带任何通讯工具进入赛场,违规者取消本次比赛成绩。5 .按照在场指令,选手在开赛前对比赛相关的物品进行清点检查。如有问题应立即向评委老和报告进行更换因个人原因造成的失误或损坏由选手自负贡任。6 .参赛选手不得向评委报告或者暗示自己的姓名、学校等相关信息,否则按违纪处理。
6、7竞赛过程中,选手须严格遵守操作流程和规则,并自觉接受裁判的监督和警示。若因突发故障原因导致竞赛中断,应提请裁判确认其原因,并视具体情况做出裁决。8 .选手竞赛开始,终止时间由赛室裁判记录在案:比褰时间到,由裁判示意选手终止操作。选手提前结束竞赛后不得再进行任何操作。选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场,如仃特殊情况,需经裁判同意后作特殊处理。七、赛场提供设备和叁材比赛环境及软硬件设备对接2019年全国职业院校技能大赛护理技能比赛(中、高职组方要求:本赛项所使用的器材,均为目前全国高等职业院校护理专业实训的通用器材。1.右踝关节扭伤包孔技术:在模拟患者(标准化病人)上进行操作,使用临床常用右踝关节
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