幼儿园班主任的个人工作总结.docx
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1、幼儿园班主任的个人工作总结班主任是班集体的管理者,幼儿园班主任对丁孩子的成长来说是一个十分重要的角色,作为幼儿园班主任,该怎么写工作总结呢?以下有三篇范文可供参考:1时刻飞逝,转眼间又过了一个学期。在这个学期中,我的班级依然持续若团结协作、共同发奋的良好风气。具体体此刻以下几点:、教育教学工作一、认爽.备课,提前做好备课工作。备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我每次备课前都会与平衡班老新先讨论,神保目标的一致性。每次的教案都会认真写,做到目标明确、条理清晰.2,细致、认真地做好每一个孩子的观察记录认真做好保育工作。每一天煨检、午检都能细致地观察、记录。一旦发现幼儿迟到、旷课,都能及时联系家长
2、询问缘由:孩子入园后,每天都在观察他们的动向,r解的他们的学习、生活、性格,更关心他们的身体健康状况,只要发现有谁不舒服,就能及时通知家长,并送到附近诊所就医,特殊病症的立即上报,能尽最大限度保证万无失。总之,不论在何时都会认真地观察孩子,把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。班主任工作总结二、环境创设环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,我选取一些有特点的装饰布置,为节省纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。同时我还根据课堂要求制作超多的教具。三、组织大型活动I、文艺汇演这是这个学期的第一项大活动.为了排练好这个节目,我几次身体不舒服也
3、没有休息过一天,即使家务繁忙也能做到教学、排练两不误,为的是不耽误本班的工作。我祟得吃苦耐劳的精神为的是培养孩子们良好人格构成,正是有了我们老师的付出,才会有共同发奋和相互协作的班群众,在这次演出中我们的小演员们的精彩表演博得了广大乡亲们的阵阵喝彩。四、六绘画竞赛为了迎接六儿童节的开放活动,我们中心举行了绘画比赛活动。既然是绘画竞赛,就要让孩子们体现出绘画水平的高超。我们利用平时的教学和中午的午休时刻,辅导孩子们绘画,最终我们班的选手用自己的巧手画出了一幅色彩艳丽,构图合理、画面丰满的画,获得了中心幼儿园画赛一等奖。四、卫生保健和常规教育尽管我平时忙于教学工作,也不放卜我们班的卫生保健工作,尽
4、量做到每一个工作都很贴合更生制度。教育他们科学饮食,了解日常事物的基本营养成分,一日三餐均衡搭配;不吃三无食品少吃零食。还十分注意孩子们的常规培养,施保孩子们时时在老师的视线内,并提醒调皮的孩子耍遵守老师的规定,因此我们的常规虽然说不是很好,但是也不差呀!五、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重,因此来不得半点轻视,于是利用每周的搞卫生时刻为本班来次全面的不安全隐患检查,每一天课堂,晨检、午检,放午学、放晚学时刻,根据具体状况对幼儿及时进行安全教育,并教给孩子们正确的自我保护的方法和潜质。如发现问题即使上报“我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的学习、生活环境。六、家长工作幼儿园教育是个史杂的
5、教育,不是家庭方面能够胜任的,也不是幼儿园单独能够胜任的,它需要两者结合才能取得好的成效.因此家长对手幼儿园开展各项工作是否顺利也显的十分重要。在我们班老师与家长的关联处理得十分好,我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈,我们尊重了她们,处处为他们若想,家长也就会卜分支持我们的工作了,比如这次六一文艺汇演,我本来不想让家长破费买一套很贵的衣服,但是家长说注重的舞台效果,钱是小事。还有这次六一绘画比赛,我说虽然只一张酒可家长耍买很多的,耍花好多钱的。我们知道学画画是很费钱的,可家长十分慷慨地买了绘画所需的材料和工具,而且都是超市里最贵的货。这些都让我好感动,如果说同事之间的互相配合和支
6、持我开展工作的源泉的话,那么家长对我们的配合和支持就是我开展工作的动力。2在孩子们的欢声笑语中,一学期的学习生活又结束了。经过了这一学期,孩子们各方面的潜质也得到/较大的提裔。【可颐这一学期我们所做的工作,有收获,也有不足。、教育方面采用多种方法,加强班级常规管理。建立良好的常规工作对我们来说是很重要的,也是十分必要的。1、由丁个体差异,家庭教育环境的不一样,每个孩子的发展水平也各不相同。像我们班的张俊熙小朋友虽然调皮,但他却富有爱心,能主动帮忙一些有困难的小朋友;像陈热琪小朋友虽然在学习数数方面的潜质较弱,但她的自立潜质却很强:还有想余梓瀚小朋友平时不善言语,但他的动作发展得很好,自立潜质特
7、较强。针对这些孩子们身上的闪光点,我们常加以表扬,鼓励其他孩子像他们学习。2、表扬加奖励,加强对孩子各方面的常规教行。在进行幼儿的常规教育工作中,比是-种很有效的方法,我们结合孩子的特征,对孩子的进步和好的表现及时给予表扬和奖励,表现好的奖励一颗小星星,没有奖励到的小朋友鼓励下周发奋,平时在上课、作业、游戏活动中表现好的小朋友奖励小红花,这样孩子们在老师的鼓舞中逐渐养成了良好的习惯,惯得遵守班级规则了。3、以日常生活规范为主要,对幼儿进行习惯养成教育。尊揖每一位幼儿,发展他们的个性,照本班幼儿的实际状况制定班级工作计划,周计划,科学安排幼儿日活动,保证幼儿动岸结合,促进幼儿身心全面发展,在开展
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