山西省河东中医少儿推拿学校招聘真题.docx
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1、山西省河东中医少儿推拿学校招聘真题一、单选题(每题只有一个正确等案,答错、不等或多等均不得分)1.2022年11月24日,2022中国海洋经济博览会开幕式活动在()举行。本届博览会以()为主题。A.深圳;“科创赋能,共享深蓝”B.广州;“蓝色机遇共创未来”C.深圳;“蓝色机遇共创未来”D.广州;“科创赋能,共享深蓝”【答案】:A22。圳海海州20题深珠珠广12月22日,首届粤港澳大湾区服务贸易大会在()开幕,本次大会以()为“服务数字化策源地贸易数字化领航区”“服务数字化策源地贸易数字化领航区”“服务合作促发展绿色创新迎未来”“服务合作促发展绿色创新迎未来”【答案】:B3.湿地公约第十四届缔约
2、方大会大会于11月5日至13日在中国()和瑞士日内瓦同步举行,主题为()A.湖北武汉;“湿地,城镇可持续发展的未来”B.云南昆明;“珍爱湿地,人与自然和谐共生”C.湖北武汉;“珍爱湿地,人与自然和谐共生”D.云南昆明;“湿地,城镇可持续发展的未来”【答案】:C4 .新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是(A教育为主,管理为辅B为学生服务理念C管理为主,教育为辅D.学生自主发展5 .毕业生择业期限为(),超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。()A.1年B,无限期C.4年D.2年【答案】:D6 .借用古希腊神话中的典故,将教师期望的项言效应称作皮格马利翁效应的是()。A.贾德B加涅C.汉
3、斯塞里D.罗森塔尔【答案】:D7 .德韦克认为,人们对能力持有两种内隐观点,一种是能力增长观,另一种是(A.能力保持观B,能力消退观C能力实体观D.能力可变现【答案】:C&认为人格发展是连续化,统合化,个性化的成长过程在心理学家是()。A.弗罗姆8 .霍妮C.埃里克森D荣格【答案】:D9 .堂子卫星的工作原理是利用量子的纠缠效应进行信息传递,量子信号通过()携带.A.光子B.中子C.电子D质子【答案】:A10下列作家中,创作激流三部曲的是().迅金盾鲁巴茅ABCD.老舍【答案】:B11.我国对事业单位工作人员实行().管理,A.职业分类B.统一分类C.职务分类D.分级分类【答案】:D12 .财
4、产所有权具有四项权能,其中,()。是指通过对财产的占有,使用而取得经济效益。收占处使益有分用【答案】:A13 .物理学上,纳米是一个()单位。A.质量B.电压C.波长D度量【答案】:D14.社会保障制度是由国家依据一定的法律和法规,为保证社会成员的基本生活权利而提供救助和补贴的一种制度。以下属于社会保障制度范围的是()oA.国外政府和个人为我国受灾地区群众直接提供救援物费B.银行为生活困难群众办理储蓄兑现C民间公益事业团体组织慈善救助D离退休人员购买人身意外保险【答案】:C15.“少壮不努力,老大徒伤悲”出自:()A.长歌行B.短歌行【答案】:A16 .小张和小黄是好朋友,因小事闹鳄了,小张在
5、其照片上岫意涂画,并弄成搞笑形象印刷出(了犯侵,权权权权利名誉像称营姓名肖名售AB.CD.【答案】:C17 .在认识论上“跟着感觉走”是()A.否认理论对实践的指导作用B机械唯物论的观点C.不可知论思想的表现D.唯物主义思想的表现【答案】:A18 .在社会生活中,法律和道德都是调整人们行为的(),二者互相配合、互相促进,共同约束人们的行为,维护良好的社会秩序。A,调控手段B约束制度C.社会规范D.强制手段【答案】:C19 .认识世界的根本方法是()。A.从抽象到具体法B.分析综合法C.矛盾分析法D.归纳演绎法【答案】:C20.人们越来越重视人与自然的和谐关系,“取法自然又超越自然的深邃意境”和
6、“咫尺之内再造乾坤”指的是().A.英国古典园林B-法国古典园林C.“枯山水”园林艺术D,中国苏州园林【答案】:D21.表达登临顶峰的坚定与豪迈之情的诗句是()。A.信步上鸟道,不知身忽高B.会当凌绝顶,一览众山小C欲渡黄河冰塞川,将登太行驾满山D.远上寒山石径斜,白云深处有人家【答案】:B22 .公文文稿签发前,应当由().进行审核。A.业务主管领导B.秘书C.发文机关办公厅(室)D.机关负贵人【答案】:C23 .下面哪一本书不是“四书”之一?().A.春秋B.大学C.孟子D.中廊【答案】:A24 .“从我做起,从小事做起,从身边做起”所体现的道德修养方法是()A.实践躬行,积善成德B省察克
7、治,防微杜渐C学思结合,知行统一D见贤思齐,修心养性【答案】:A25 .根据选举法,省,自治区、直辖市设区的市自治州的人民代表大会的代表,由()产生。A直接选举B.下级委派C间接选举D.上级任命【答案】:C26.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向,指的是高校教师的()。A.专业知识B.专业人格C.专业精神D.专业信仰【答案】:B27.关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是()。A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段B.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升C.高校教师的专业发展既需要外部支持,也
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