少年宫活动工作计划8篇.docx

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1、少年宫活动工作计划8篇少年宫活动工作计划篇1一、指导思想以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进一步提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。二、组织机构主任：祝万辉副主任：王国军、范春江、唐礼、张春华成员：李艳良、薛立伟、丁志勇、吴志斌、从广佳、从小明辅导教师：范春江、李艳良、许世中、甘甜、苏日古嚼、李论、付雪、从

2、春双、王婷婷、姜铁利、陈井波、刘长艳领导组织下设办公室：具体工作由团队李艳良负责。三、组织机构职责：1、主任全面负责少年宫的各项工作。2、少年宫副主任和办公室具体负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。3、专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。四、活动资料：1、文体科技类：合唱、篮球、象棋、硬笔书法、足球2、技能培训类：舞蹈、绘画、短跑、乒乓球3、经典诵读道德实践：相声小品、诵读、社会实践；五、活动要求：1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等状况选取

3、适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色。3、要选取、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学资料、评价机制。4、师资来源以本单位有特长的教师为主。5、学校要经常组织教师或学生走出往、请进来，以开阔自我的视野，实现中心内教师资源的共享。6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。7、实行职责负责制，职责到人，项目到人，保证乡村少年宫”的良性发展。六、活动时光：每周三或者周五下午第七节课开始。七、评价方式：1、把少年宫各类艺术活动纳进学校教育教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。2、根据学生的学段目标完成状况，学期末进行考核评选先

4、进并颁发证书，激发学生参与的用心性，并定期和学生家上进行交流。3、少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。4、学期末教师填写学生成长记录表，学校存档。八、安全治理：1、设立专门的乡村少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。九、活动项目及要求：舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会

5、、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。经典诵读类：1、丰富校园文化生活，进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调潜力，以全面促进校园文化的发展。2、锻炼学生语言的亲切感，培养学生和人交流具有亲和力。3、培养学生较好的临场驾驭潜力，和其他主持配合的潜力。选取音像资料、图书资料。进行基础练习学习普通话,练习标准发音自选教材；观看好的演出作品，从朗诵到表演多方面进行练习能够熟练的朗诵文章，并有必须的语言组织潜力和现场发挥潜力；参加各种比赛，使学生构成良好的心里素质。能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持

6、。绘画类：培养学生的绘画技能，进步学生的绘画潜力，用画笔描绘完美的生活，用画笔描绘出色的人生。相声小品表演：用表演活动来育人，用情景来感人。体育活动类：1、透过活动，教给学生“认识生活、丰富生活、表现生活”的潜力，给学生带给有效的生活和学习空间。2、使学生在体育活动中得到无穷的乐趣，为学生未来成长带给一个起跑线。3、透过活动，放飞学生的理想，弘扬学生的个性。4、掌握一些体育基础知识、基本技能和方法。促进学生身体机能、身体素质和基本活动潜力的全面发展。5、在活动中，教育学生注意安全，陶冶美的情操，培养学生礼貌行为。6。在活动中，进行群众、关心伙伴、团结协作的群众主义教育，培养学生严格的组织纪律、

7、勇敢顽强的精神，朝气蓬勃的作风。合唱队1、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。2、学生艺术修养的培养透过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。3、声部和谐训练由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师务必掌握必须的方法来训练。4、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。书法类1、了解书法的基本知识，进一步提高学

8、生的书写水平。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。象棋类1、了解国际象棋的来源及国际象棋的文化。2、认识国际象棋的棋子，并学会棋子的走法。3、了解国际象棋的基本规则。4、基本吃子训练和一步杀着的练习。5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。少年宫活动工作计划篇2乡村学校少年宫作为校外教育的新形式，是加强和改善未成年人思想道德建设的有效教体，透过新颖的活动资料和形式，让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动，有利于促进城乡教育的均衡发展，巩固和提高素质教育成果。一、成立组织，健全制度成立以校长为主任的“乡村少年宫”领导机构。制定乡村

9、少年宫工作计划、乡村少年宫活动实施方案、乡村少年宫活动安排表、乡村少年宫运作模式、乡村少年宫教学实施流程，确保各项工作的顺利开展。二、一校两用，拓展功能乡村学校少年宫采取“一校两用”和“一室两用”的模式，充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备、电子琴、口琴等民族乐器；乒乓球台、篮球、七巧板、图书、乒乓球拍、跳绳、排球、足球；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸和书法使用的笔架、砚台、宣纸等器材。娱乐等方面主要配备了象棋、围棋、五子棋等。设置有舞蹈室，孩子们要进行形体训练。利用学校现有的教室，主要针对本校学生开放,上课时用于教学，课外活动时光及双休日桌子拉开用于开展活动。做到“一校两用”、“一室

10、两用”、“一桌两用二聘请少年宫辅导员，除学校有特长的教师兼职外，还聘请了部分其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先进模范人物等，负责组织、指导活动开展。三、丰富资料，活动引领一是开展“诵中华经典，做美德学生”主题教育活动。大力开展中华经典诵读，将经典古文、古诗词推荐给学生，让青少年们在经典诵读中感受人文传统、陶冶道德情操。结合清明、端午、中秋、春节等传统节日，认真开展“我们的节日”主题活动，弘扬优秀传统文化，深化传统美德教育。围绕抗震救灾，组织开展奉献爱心活动。引导广大农村未成年人在参与中受到教育、思想道德素质得到提高。二是开展特色文体教育活动。针对学生的身心特点，把素质教育融入各类活动之中，

11、精心设计活动资料，重点开展书画创作、舞蹈体操、益智游戏、科技普及、体育训练、传统工艺等特色文体活动，全面提升学生素质。在潜移默化中引导孩子开阔视野、增长才能。三是开展社会实践活动。组织开展与学生生活实际相联系的自我防护、安全救护、保健养生、家庭电工等生活常识实践活动，引导孩子直观形象的体验生活、理解生活、学会生活、热爱生活。四是开展关爱特殊学生群体活动。关注家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件个性优越学生和学习成绩个性优秀学生等七类学生的成长，进行跟踪研究。针对不一样群体的儿量实施个性化、差别化教育引导，不定期开展留守儿童家访工作，带给力所能

12、及的帮忙。五是成立心理健康教育室。成立心理健康教育室，定期不定期举办少年儿童健康成长知识讲座，为农村中小学生及家长带给心理咨询辅导和家庭教育指导服务，在人生规划、人际关系、亲子关系、学习障碍、身体健康等方面开展义务咨询与帮忙，解决部分农村孩子因亲情缺失、家庭贫困、身体残疾等原因造成的心理情感问题。少年宫活动工作计划篇3合唱小组活动计划本着培养学生的艺术修养，提高学生综合素质，助约乡中心小学本学期继续开设了合唱兴趣小组。合唱兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习合唱的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意

13、识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。一、指导思想：1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。二、培养目标：1

14、、初步掌握合唱的.基本技能，使学生建立正确的技能技术，养成良好的基本歌唱姿势。2、学习成套的合唱基本技能，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。三、学生情况分析：本学期小合唱兴趣小组的成员来自2-5年级，经过精心挑选的这些成员，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，但他们的音乐底子不算浑厚，发声上没有技巧，所以声音方面需要花很的大的功夫，读谱知识，音乐基础知识还需要力口强，特别是学生必须要能跟上伴奏合唱，音的艺术性训练起来比较有难度，因此,教师需要花很大的功夫，训练学生，与学生交

15、流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。四、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。五、活动措施：1、先落实学生人数，并保留联系电话，确保家长的配合,使训练能够顺利进行。2、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练双湾镇中心小学36年级有一一定足球基础的同学。附近学校有一定足球基础的同学。3、训练时间每周三、四、下午活动课，训练时间为2个小时。每周六、日上午，训练时间为3个小时4、训练原则队员应准时参加训练，不得无故缺席。坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。三、活动目标：1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。2、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体,促进身心健康，培养集体主义精神。4、进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我校的特色之