小学综合素质：教师职业道德规范题库知识点（强化练习）.docx

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1、小学综合素质：教师职业道德规范题库知识点（强化练习）1、问答题据羊城晚报2005年9月13日报道：广州某高校学生小陈说，从开学至今，有一位专业课的老师，每逢上课必先推荐自己编写的教材。“我这本教材已经卖出了3000（江南博哥）多册了，很受欢迎的。看在你们是我的学生，原价45元，按优惠价40元卖给你们吧。看学生好像听得有点儿不耐烦，该老师立即变换脸色，强调这是自愿购买的，但期未考试与这本教材有很大关系。另一名学生小曾也讲述了令他们哭笑不得的事情。系里开选修课，学生都兴致勃勃地去听课，大家都没忘带上师兄师姐用过的教材。上课时，任课老师询问是否都有教材，学生大多说有了。怎么可能，我还没向你们介绍我的

2、书呢？”老师很纳闷，看了学生们手中的书才发现，都是借来的旧书。“书岂能乱借？是谁借给你们的，我要去追究他”该老师大发雷霆。后来，很多学生怕连累r师兄师姐，都乖乖地买了新书，还都排队让老师签名。签名时，该任课老师很高兴，因为她认为学生舍得买书才会专心读书。请从教师职业道德的角度对该材料反映出来的问题进行分析和评价。正确答案：该教师的做法违反了教师职业道德。首先，教师的做法违反了为人师表的职业道德。为人师表要求教师知荣明耻、严于律己、以身作则，不利用职权谋取私利。材料中，教师极力推荐自己编写的教材，不择手段地要求学生购买新书，给学生成长和整个教育环境造成了恶劣影响。其;欠，教师的做法违反了爱国守法

3、的职业道德。爱国守法要求教师遵守国家各项法律法规，包括教师法规定的相关内容，依法履行教师职贲和义务。材料中，教师向学生强制索购书籍违反r教师法和其他相关法律法规的规定，情节严重者应当受到法律的处罚。2、单选教师职业道德的一切内容都围绕）而展开。A.教书育人B.人格示范C.勤业奉献D.德高身正正确答案：A3、问答题我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的四年级老师，都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训I。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有违反纪律的现象。因此我被这位教师在电话里或当面训了两三次。”你这个家长是怎么当的，

4、连个孩子都管不好！孩子的毛病都是你们大人惯的，就你们这样的家长实在太多了！“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能”等。有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我在老师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面，她的第一句话就是：看你把你儿子教育的，都反了天了这么点儿的孩子都管不好，你也太无能了吧？这还用我教你吗”她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。请分析材料中教师在职业道德上存在的主要问题及其危害，你认为在教育中教师应怎样处理与学生家长的关系？正确答案：（I）主要问题：教师缺乏良好

5、的道德修养。行为上：总是趾高气扬、盛气凌人，自以为是，不能公正公平地对待学生家长。言语上：教师没有放低姿态，语气不佳，态度强硬，话语没有顾忌到家长的感受，”你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好不怎么样的家长，孩子都是这个样，牌逞能”等。没有做到与学生及家长保持平等的姿态来解决问题。（2）危害：导致教师与学生家长的关系难以正常发展，疏远r与学生及家长的距离，使家长在教师的鄙视冷漠下不能主动参与教育，对与教师的联系逐渐失去兴趣和主动性，难以很好地共同交流和沟通对学生的教育问题。（3）教师与学生家长之间要保持良好的合作关系。教师要尊重和理解家长，重视家长的请求和诉愿，听取家长的建议，与家长保持长期

6、的联络，切勿对家长态度生硬，或者将责任推到家长一方，埋怨家长。要学会与家长形成合力，努力通过家校合作来达到共同教育学生的目的。4、单选随着时代的进步，新型的、民主的家庭气泉和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识组建增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该OA.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长正确答案：C5、单选王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互都助在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法

7、O.A.正确，是一种良好的师师互动关系B.正确，有利于处理好师生关系C.错误，王老师这样做缺乏主见D.错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展正确答案：A6、单选教师处理师生关系的基础和根本出发点是（）.A.了解学生B.热爱学生C.尊重学生D公平对待学生正确答案：B7、单选俗话说“满招损，谦受益虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到OOA.严以律己，以诚待人B.谦虚为怀，戒骄戒躁C.相互帮助，通力合作D.凡事不要先出头正确答案：B参考解析：这两句话说明教师要谦虚做人做事，教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。故选B。8、单选下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法

8、，错误的是OoA.在双休日、国家法定节假R、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课B.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动C.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课正确答案：C参考解析：严禁中小学校在向教师组织本校学生开展一切形式的有偿补课活动，包括奥赛。故选C。9、问答题张某是某校的位数学实习老帅，他上课呆板，且对学生很严格，如果有学生回答不好课堂提问，他就会骂人。有一次期中考试，全班同学的成绩都不太理想，总成绩落后于其他班级，张老师很生气，他

9、在课堂上按照成绩排名，从后往前，一个挨一个，每人510分钟，进行心灵烙印的训话活动，此活动进行了2到3节课，直到班主任刘老师予以阻止才停止。不过此活动给班上的同学都留下了深刻的印象，导致班里的数学成绩一直没有起色，大家都“谈张老师就色变从教师职业道德角度分析张老师的做法错在哪里？正确答案：张老师辱骂学生的行为是严重违背教师职业道德的.首先，教师职业道德规范要求教师要爱国守法。爱国守法要求教师遵守国家各项法律法规，包括教师法规定的相关内容，依法履行教师职责和义务。材料中，教师用心灵烙印等方式伤害了学生的身心健康，违背了相关的教育法律法规，严重侵害了学生的权益。其次，教师职业道德规范要求教师要关爱

10、学生。关爱学生要求教师面向全体学生，尊重学生人格，平等、公正时待学生。材料中，教师对学生教育的耐心不足，教育方法简单粗暴，不但不能取得良好的教学效果，还伤害了学生进步的积极性。再次，教师职业道德规范要求教师要为人师表。作为一名教师，应该坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明。材料中，老师在学生面前无法控制不良情绪，恶语伤人，给学生成长造成了极坏的影响。最后，教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业。作为一名教师，应该忠诚于人民的教育事业，对工作高度负贡，勤勤恳恳，兢兢业业：认真备课上课，认真辅导学生；不对工作敷衍塞贡。材料中，教师上课呆板，却没有良好的教育教学反,思，反而归咎于学生，难

11、以取得良好的教学效果。10、单选苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该()OA.严格要求B.热爱学生C.公正平等D赞赏引导正确答案：D参考解析：苏霍姆林斯基的这句话强调的是，教师应该在善于发现学生特点的基础上对学生进行促进和引导。故选及IK问答题班里新转来一名贫困生，由于遭遇了种种生活的变故而悲伤消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。一天早上，苏老师发现学校新栽卜的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入F,和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神

12、采。后来这位同学慢慢变得积极、活泼起来。从教师职业道德角度分析苏老师的教育行为。正确答案：苏老师的做法体现了教师高尚的职业道德，值得我们学习。首先，教师职业道德规范要求教师要为人师表。作为名教师，应该坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己。材料中，苏老加以功作则，用自己的实际行动感动和教育学生，为学生的成长和转变树立r优秀的榜样。其次，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师面向全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中，苏老师将爱心转化为耐心和细心，在与学生的互动中不断了解和感化学生，用爱浇灌学生这颗小树苗健康成长。另外，苏老师对待后进生不抛弃、不放弃的态度充分体现了面向全体学

13、生的职业道德。最后，教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业。作为一名教师，应该忠诚于人民的教育事业，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业：认真备课上课，认真辅导学生：不对工作敷衍塞责。材料中，苏老师与学生一同劳动，不懈地关注和帮助学生，是爱岗敬业的完美体现。12、单选毕业班的王老师，最近因为工作压力过大，事物繁杂，总是跟其他老师吵架，对学生发火，这体现了王老师OOA.身体素质不好B.心理健康失调C.教学水平不高D学科知识欠缺正确答案：B13、单选明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是OOA. 1984年中小学教师职业道德规范（试行）B. 1991年颁布的中小学教师职业道德规范C.

14、1997年颁布的中小学教师职业道德规范D. 2008年颁布的中小学教师职业道德规范正确答案：D参考解析：2008年颁布的中小学教师职业道德规范明确地把关爱学生”作为条中小学教师职业道德行为规范。故选D。14、单选教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是OOA.师生关系B.同事关系C.师长关系D.师教关系正确答案：A参考解析：在教育教学活动中，学生是主体，师生关系是教师职业中最核心的关系。故选A。15、问答题春节期间，记者在内蒙古自治区集宁市听到一位亲戚反映，他的孩f在市里某中学读三年级，个头不高，在班上却被安排在倒数第：排座位，前面挡着一个比他高出一头的同学。其母亲向班主任多

15、次提出，却长期得不到解决。后经一位好心的家长介绍经验”后，利用教师节的机会送给老师一件价值不菲的皮衣，问题当天就迎刃而解。记者在这所中学一些学生的家长中调查后发现，上述事件并非偶然。一位姓陈的家长告诉记者，有一次送孩子上学时突然发现，自家的小孩被安排在最后一排，可他的身高几乎是班里最低的，开始以为是小孩淘气不好好学习，被老师罚在后面坐，便把儿子训了一顿，谁知儿子气哼哼地说：“都怪你们教师节没给老师送礼物。”这位家长第二天送小孩时，明目张胆地往老师口袋里塞了100元钱，果然奏效。根据教师职业道德的相关知识评析教师的做法。正确答案：材料中教师的做法违反了教师职业道德，作为未来的教师我们应当引以为鉴。首先，教师的做法违反了为人师式的职业道德。为人师表要求教师知荣明耻、严于律己、以身作则，不利用职权谋取私利。材料中，教师借排座位为由，向学生家长索取贿赂，给学生成长和整个教育环境造成了恶劣影响。作为教师，我们要保持高尚的道德情操，时时刻刻为学生树立良好的榜样，自觉抵制一切有偿家教和以权谋私的诱惑，以身作则，促进学生道德品质的发展。其次，教师的做法违反了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师面向全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中，教师给予那些“给钱”的学生更好的座次照顾，没有平等和公正地对待学生，不利于全体学生的共同发展。因此，我们要贯彻以人