小学生防溺水班会教案5篇.docx

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1、小学生防溺水班会教案5篇小学生防溺水班会教案I教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生.2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提裔安全意识。4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学过程：一、引入现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而11,熨天天气很热，石的同学就悄悄地去河里、池塘里洗

2、澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，笛爸妈妈很伤心、老好也很伤心。二、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。2、发洪水时应注意往高处逃；3、尽力躲避大浪；4、尽量抓住浮托物：5、挥动鲜艳衣物呼救；6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老加、同学在一起,等待营救，千万不要独自游泳回家。7、山区山洪暴发，山泡、河滩中水深齐膝，水流乂急时.，学生不能单身过（三）、游泳过程中应注意的问题：（四点）1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴

3、，一起去游泳应该一起回家。2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人或老师的带领.特别强调初学者不耍到野外去游泳。3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远忘伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。（四）、游泳中的索急情况及自救。I、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。2、一般处理办法。（1）如果发现有抽筋现以，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。（2）如

4、果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”（五）、溺水的急救1、发现溺水者如何将其救上岸。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带象。2,如何开展岸上急救（四步）（D当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，消除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关禁闭，要从其后面用两手的拇

5、指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。（2）控水“救护者一腿跪地，另一腿屈膝.将溺水者的腹部放到屈膝的大腿岸。看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢?我们身边有该类现象吗？二.议一议同学们，这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些安全规则呢？（学生各抒己见）I、有的学生私自下水,没有成人的陪同下；2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水；3、有的是下到河里，腿抽筋了；4、有的是因救人，被带下去呛死了；三.说一说是的，造成事故

6、发生的原因是多种多样的，但有很多是可以避免的。那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢？（学生根据已有经验举手回答）同学们说的都很有道理，现在我们来说一说游泳安全的知识吧！I、保持自身良好的身体状态，卜水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能卜水，以免抽筋：2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感自、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。3、下水前一定做好身体热身准备，游泳前先在四股撩些水，然后再跳入水中。预防抽筋；4、跳入水中后，如发现腹部瘩痛时，应立即上岸，最好喝些热的饮料或热汤，以保持身体温暖.5、营造安全游泳的环境，不要随兴卜水，特别是野外;若水太冷，风浪太大、照明不佳不要游泳；6、若在江、河、

7、湖、海游泳，则必须有伴相陪或套上救生圈，不可单独游泳；7,跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。8、游泳时禁止与同伴过份的开玩笑;小心呛着；（记住了吗!）万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救？切莫慌张，应保持镇静，积极自救：如不熟悉水性者，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使外部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快“如遇抽筋，首先保持冷静;若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反更多做几次，直到抽筋消除为止：若是小腿或脚趾抽筋，先吸口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉

8、，同时用同恻的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，恬助抽筋艇伸直;要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决.四、小结：今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危宙的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。亲爱的同学们，安全无小事，长呜警钟，常抓不懒。让我们携起手来，在我们的心中筑起一道安全防线，最后，祝你们健康成长，青春永驻！反思：此次班会的召开，使得全体同学真正从思想上得到了重视，增强了安全意识和自救白护能力。经过今天的学习，学生掌握r游泳的安全知识和急救基本常识，进一步明确了安全责任，增强了

9、自我保护意识，为即将到来的熨季学生溺水高发期提供了有力的安全保证。小学生防溺水班公教案3教学目标：1、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常,感悟生命只有次，要好好珍惜。2.使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。3、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识.4、让学生.了解在校园中应该注意的行为和安全守则。教学过程：一、话邃引入同学们，虽然暑假已经过去了，但是相信大家还是能感受到现在的天气还是很热的，老师就看到今天早上出操的时候，同学们都热得流汗现在大家一起来想象下，要是现在能把我们的手伸到凉凉的水里，该多么舒服啊。现在大家来看下这幅图片（PPT的第一页），是幅什么样的图片呢？

10、（滴水落到水面）同学们，你们喜欢玩水吗，知道哪里的水最多吗？（指向PPT的第二页）我们的地球表面覆盖着大量的水资源，可以说没有水，就没有我们的生命，是水滋润了我们的生命。二、了解溺水事实并展示相关图片I、溺水相关的统计：据统计浙江省20_年非正常死亡学生数315人，其中188人为溺死，约占59.7%.解释：这是一个关于我们浙江非正常死亡学生的人数统计，看以看到因为去河边不当游泳或戏水而引起的死亡人数接近6成，显然，溺水已经成为了我们学生的头号杀手，因此老师借着这节课，和同学们来聊聊如何防溺水以及校园安全等问题（展示主题）2、溺水案例展示：20_年8月7日,在浙江义乌市东上村五个小孩集体外出游泳

11、发生溺水，5名男孩全部溺亡，而这名溺水的男孩最小的才只有6岁。通过案例展示，特别是结合年龄上的联系，使学生意识到关于溺水这一类的问题离我们的生活是很接近的，从而提高学生们的警惕心.3、溺水图片展示：4、说说感受：听了这些实例，我想在座的每位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?对于失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受？三、溺水知识普及：I、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水体去游泳、玩耍、钓鱼、捉鱼、洗手、戏水等，。要游泳必须由大人陪同去正规游泳馆里游泳，不会游泳的要到浅水区里游泳，要光学会游泳（可以参加游泳馆里

12、定期举行的游泳学习班）学会了才能到深水区。去学游泳时必须带泡沫游泳圈，不能带充气游泳圈。2、必须要在家长或熟悉水性的成人的带领下去游泳。如果集体组织外出游泳，要在浅水区游泳，卜水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护，上岸后也及时清点人数“四、教育学生遇到他人溺水时如何施救1、立即大声呼救“救命啊!有人溺水了！快来人啊！”向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，让大人开展营救，尽快拨打I1.O求救.2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。3.、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛给涮水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼

13、救。因为溺水的人会失去理智，木能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最后可能会造成群死现象“4、严格遵守“四不”，珍惜宝贵生命！未经家长、老师同意不去；没有公游泳的成年人陪同不去：深水的地方不去；水库、池塘不去。五、校园安全知识普及I、校园内和教室里都不追胞哄闹，不攀爬翻越:在走廊上，拐角处和进出教室时都要慢行，防止碰搔.2、上下楼梯靠右行，逐层上下，不抱，不跳，不推操，不起哄，不在楼梯扶手上滑行。校园安全（老帅提问：同学们，你们已经是一位四年级的学生.了，需要花更多的时间在学校、学习上面，那么大家知道在学校里面哪些事情是不能做的，哪些事情做了是很容易引起意外事故的吗?）3,以三幅漫画的展示来总

14、结校园安全知识:在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外上卜楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑进出教室要有序、不要推挤(在这一环节，主要以师生互动为主，可让学生归纳说明自己看到的内容,然后再总结相关的安全知识)六、班会主题总结I、以一首安全之歌结尾安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全数第一。你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。你拍三，我拍三，教室操场不乱玩。你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。2、学生谈本节课感受小学生

15、防溺水班会教案4活动目标1./解在水边玩耍的危险“2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。活动准备1 .多媒体教学资源：(D有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；(2)故事小猫咪味落水记凯2 .相关多媒体教学资源，幼儿学习资源水中游玩要当心讥师：小朋友喜欢玩水吗？幼：喜欢.师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方？教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等九师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的？(幼儿回答)1.师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪味在水边发生/一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。教和播放多媒体教学资源故事小猫咪咪落水记讥提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么r?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢？小结：水边虽然很好玩，但是水边乂湿乂滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。2.互动讨论：他们的做法对不对。播放多媒体教学资源或阅读故事QK中游玩耍当心.提问：他们的做法对不对?为什么？(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘