小学教育教学知识与能力：班级管理（三）.docx

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1、小学教育教学知识与能力：班级管理（三）1、问答题简述先进生的心理特点和教育要求。正确答案：（1）先进生的心理特点在一个班中那些思想好、学习好、纪律好、劳动好、身体好的学生一般被称作先进生。他们一般有如卜心理特点：（江南博哥）自尊好强，充满自信；强烈的荣誉感；较强的超群愿望与竞争意识。（2）对先进生的教育要求严格要求，防止自满。班主任对他们不能偏爱，而要严格要求，对其缺点和所犯的错误不能轻易放过，要及时批评，防止先进生产生F1.满心理。不断激励，弥补挫折。班主任应努力满足先进生的补偿心理.，使先进生沿着偶然失败一再次表现一衣现成功一自信心增强一不懈努力的良性循环轨道前进。消除嫉妒，公平竞争。竞争

2、无所不在，先进生由于其各方面的表现，往往在竞争中处于优势地位，与其他同学进行不公平竞争。班主任应营造一种团结互助、你争我赶的良性竞争意识，让学生在公平的前提下进行竞争。发挥优势，全班进步。班主任可利用先进生的优点，让全班学生模仿，即发挥先进生的榜样作用，让全班同学都取得进步。2、单选班级组织建构的首要原则是O0A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D有利于身心发展的原则正确答案：A参考解析：班级组织建设是班集体建设的重要内容，班集体是学生号心健康成长的共同体，是实现教育目的的有效途径，故行利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。3、单选秋季运动会结束了，三班的同学比较沮丧，她们

3、的成绩比原来差了很多，但是班主任和大家分析了原因以后，大家很快找到了症结，定卜了卜次一定要取得好成绩的目标，并做出了具体的计划，大家又精神抖擞“此时的班集体属于O.初建期B.形成期C.成熟期D.完成期正确答案：C参考解析：处于成熟期的班集体，班集体有明确的、共同认可的奋斗目标，有良好的舆论和民主团结的风气，学生已经有了较强的自我教育能力。4、单选小嫄是她们班的班长，她带领着班委会的成员维护班级的纪律，组织各种团体活动，大家都觉得自己在这个班级里像是在一个大家庭里一样，任课老师都说她们班的班委是整个年级最好的。此时的班级处于OOA.初建期B.形成期C.成熟期D.完成期正确答案：B参考解析：处于形

4、成期的班集体班干部开始发挥核心作用，凝聚力开始显现，大多数学生在班集体中获得了归属感。5、单选班级成员在服从班集体的正确决定和承担贲任的前提下，参与班级管理的方式叫做O0A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理正确答案：C参考解析：班级民主管理模式是指班级所有成员在保证机体正常运转和承担责任的基础上，民主、平等地参与对各项班级事务的管理。6、单选班级建设的起始阶段重点在OoA.建立规章制度B.培养班干部C.思想教育D.班级文化正确答案：A参考解析：班级建设之初，在明确共同奋斗目标的基础之上，还受到相应的规章制度的约束。集体成员一致认同的、自觉遵守的行为准则是完成共同任务和实现共同目标的

5、保证，所以班级建设的起始阶段重点在建立规章制度。7、单选特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体，这种管理模式屈于Oo.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理正确答案：B参考解析：平行管理的提出者为马卡连柯，是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，乂通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。8、单项选择题班主任的经常性工作之一是设计并开展OOA.小组活动B.少先队活动C.班级教育活动D.课外活动正确

6、答案：C参考解析：班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自己的才能。因此，设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之9、问答题学生违反纪律本号就是一件不好的事情，班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事呢？最近一年多来，我在班上大力推选这样-种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事：对于违反纪律情节比较严重的学生，我罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告（请大家注意：心理报告书不是保证书更不是检讨书），描述他当时的违纪心理。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前

7、的方式明显好,了很多。谈谈你对上述案例的看法。正确答案：（1）处罚学生是一种强制性的教育方式，它应该是教师的一种教育手段，而不是教育目的。小学生的臼我意识和臼我约束能力还不是很强，在生活、学习的过程中犯借误是在所难免的，违反纪律也是有不同原因的，教师处罚的动机主要是为了使学生改正错误，更好地成长。案例中的班主任所采取的处罚方式很值得我们思考和学习。（2）案例中的班主任对学生进行了人性化管理。学生违反纪律一定要受到纪律处分，但班级管理的对象是学生，成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格,把他们当作实实在在的“人，而不是驯服物该案例中的班主任在处理违反纪律的学生时以学生为本，从学生身心发展

8、角度出发，进行人性化管理，充分调动学生学习的积极性、自觉性、主动性，使学生能够自我管理，不仅遵守纪律，而且各方面的能力都得到了提高。（3）案例中的班主任对学生进行了民主化管理。班主任要进行民主化管理，不能专制也不能放任学生自J发展。该班主任采取一些学生能够接受的处罚F段，顾全了学生的自尊心，同时也使学生改正了错误，学到了知识,使学生既受到严格的行为规范的约束，又在宽松闩如的氛围中充分发挥了H己的个性特长。（4）案例中班主任对学生进行了人际交往关系方面的教育。处罚违反纪律的学生是老师与学生之间的沟通。案例中的班主任的处理方法，除巧妙地向学生传达了对学生的信任外，还向学生传递了这样一个信息：老师相

9、信学生的能力，但是学生违反纪律是错误的，必须受到处罚，这是班级管理必不可少的。（5）案例中的班主任注重对学生进行激励和引导。在这个案例中，班主任处罚学生的方法也是一种激励手段。这位老师采取暗示批评的形式，对学生的违纪行为没有直接点破，但是在老师的惩罚”下，通过表演，认识到了自己的错误。班主任将惩罚与教学相结合，惩罚中既坚持了原则，乂照顾到了学生的自尊，使学生心服口服，知错能改，达到了良好的教育效果。10、单选班主任李老师常说，只有大家有一个共同的目标，每个小组分担目标，并且每个人都为这个目标做出自J的一份努力，我们的班级才能够更有凝聚力，这种班级管理模式是OA.常规管理B.平行管理C.民主管理

10、D.目标管理正确答案：D参考解析：班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。11、问答题班主任学期工作计划包括哪些部分？除学期计划外，班主任工作计划还有哪些形式？正确答案：（1）基本情况：班级工作的内容、要求和措施：本学期主要活动与安排。（2）月计划或周计划；活动计划。12、单选“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于O类型。A.专制型B.自由型C.放任型D.民主型正确答案：D参考解析：”学生进行自主学习，教师提供支持”体现的是一种师生关系和谐发展的课堂氛围，属

11、于民主型课堂气氛。13、单选在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育于段的阶段是OoA.集体形成初始阶段B.集体形成正规化阶段C.集体发展区域成熟发展阶段D,集体形成的巩固期正确答案：C参考解析：发展到集体阶段的班集体，己有明确的、共同认可的奋斗目标，班级已经形成了坚强的核心，班干部已有了独立主持班务的能力，学生已有了较强的自我教育能力，班集体形成了良好的舆论狼国和民主团结的风气。14、问答题轴流风机的工作原理是什么？正确答案：当风机叶轮旋转时，气体自叶轮轴向吸入，在叶片的推挤作用下获得能量，然后经导叶扩压器流入工作管道。15、单选在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课

12、外活动属于OOA.群众性活动B.小组活动C.个别活动D.科技活动正确答案：A参考解析：群众性活动形式由于规模较大，适合的活动内容主要为一次性的普及教育活动，如各种报告会、讲座、文艺演出会、竞赛、仪式、运动会和专题教育活动等。16、单选O是班主任开展工作的前提。A.了解学生B.组织和培养班集体C.建立学生档案D.班会活动正确答案：A参考解析：了解学生是班主任开展教育工作的前提，班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。17、单选某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活、其中足球小组的课外活动属于（）.A.科技活动B.学科活动C.社会活动D文

13、体活动正确答案：D18、单选在课外活动中，教师处于O地位。A.主导B.领导C.辅助D.启发指导正确答案：D参考解析：课外活动具有自主性的特点，即学生是课外活动的主体。此时，教师处于启发指导地位。19、单选训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是OOA.班主任B.兴趣小组C.少先队【）.班集体正确答案：D参考解析：班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。20、单选班会的特点主要有集体性、针对性和O.自主性B.开放性C.时效性D.教育性正确答案：A21、单选在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。A.组织和团结集体B.建设学生干部队伍C.提

14、出共同目标D.形成正确的集体舆论正确答案：D参考解析：班级组建之初，班级成员互不认识，每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。同学彼此之间处在新奇并互相观察状态，对班主任的依赖性较强.班级工作主要由班主任主持。这一时期是班主任工作最繁忙的时期，主要任务是形成正确的集体舆论。22、问答?欣赏每一个学生一刺丛中也有花花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王李刚发话了：”老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢！”他的话立即遭到同学们的反驳。”你们就看到它的刺了！你仔细看看人家刺中也有花，也值

15、得我们去喜欢呀！”平时从不受欢迎的调皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。”刺中有花！刺中有花！”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：”李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺，但是他刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦：更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多些的同学，更应该正确看待他身上的潜在的闪光点。花有千万种，各有优缺点，你们说对不对！“说着我拍了拍李刚的肩，我的话羸得了一片掌声，李刚也不好意思低下了头。你认为对个别学生的转化，应从哪些方面着手？正确答案：对个别学生转化的关键在于使其树立起自信心。作为教师要善于保护学生的自尊。因为自尊才能自信，自信才能自强。首先，面对个别的问题学生，要走近他们，喜欢他们，成为他们的朋友。同时要引导周围的同学一起关心他们。然后发掘闪光点，放大闪光点，让激励唤起自信，进而培植闪光点，同时在教育中要注意谈话艺术。其次，要重视个别学生的进一步，哪怕是微小的，也不放过。最后，要抓住反复点，促其飞跃。23