小学教育教学知识与能力：教育基础试题预测（强化练习）.docx

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1、小学教育教学知识与能力：教育基础试题预测（强化练习）1、单选决定教育事业发展规模和速度的是（）。A.生产力发展水平B.政治制度C.文化D科技正确答案：A参考解析：生产力对教育发展起着决定作用，主要表现在：生产力（江南博哥）水平决定教育的规模和速度；生产力水平制约着教育结构的变化：生产力水平制约着教育的内容和手段。故选A。2、单选张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于OOA.教育实验法B.教育行动研究C

2、.教育叙事研究D.个案研究法正确答案：B参考解析：教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者（通常指教师）进行，目的在改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。3、单选着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育就是O.A.创新教育B.素质教育C义务教育D.全民教育正确答案：B参考解析：素质教育是以促进学生的全面发展为目的，以提高国民素质为宗旨的教育。素质教育的基本内涵是：（1）素质教育是面向全体学生的教育：（2）素质教育是促进学生全面发展的教育；（3）素质教育是以培养创新精神和实践能力为

3、重点的教育。故选B。4、单选“君子如欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了O的教育目的观。A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D个人本位论正确答案：B参考解析：君子如欲化民成俗，其必由学乎”出自学记，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。”古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当做首要的事情。强调了教育可以培养社会所需要的人，体现了社会本位论的教育目的观。5、单选苏雷姆林斯基曾说过，“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人”。

4、这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（）。A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识正确答案：B参号解析：条件性知识指的是教师所具有的教育教学的理论知识，包括教育学基本理论、心理学基本理论、教育管理学、比较教育、教育改革与实验、现代教育技术知识等。6、问答题学校管理的基本要素有哪些？正确答案：学校管理是由管理者、管理手段和管理对象三个基本要素组成的。学校的管理者主要是指学校的正副校长以及各个职能部门的负责人员，此外也包括学校的教职员工。学校的管理手段主要包括学校的组织机构和规章制度。目前学校的领导体制是校长负责制。学校管理对象是学校的人、财、物、事（工作）、信息、时间和空间等，他

5、们是学校管理活动的客体或被管理者。7、单选学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称为OOA.教学标准B.教学计划C.教学课程D.课程标准正确答案：D参考解析：我国2（X）1年开始推行基础教育课程改革，以“课程标准”取代原来使用的教学大纲。课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件。故选D。8、单选三级管理课程体制中的第三级是O。A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.选修课程正确答案：C参考解加：基础教育课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理，学校课程又称为校本课程。故选C。9、问答题教育制度的影响因素有哪

6、些？正确答案：影响教育制度的因素主要包括：（1）生产力发展水平和科学技术发展状况。（2）社会政治经济制度。3）青少年儿童身心发展规律。（4）本国学制的历史发展和外国学制的影响。10、单选提出了“生活即教育”“社会即学校教学做合一”等著名口号的教育家是OOA.杨贤江B.徐特立C.蔡元培D.陶行知正确答案：D参考解析：陶行知，中国人民教育家、思想家，其提出了生活即教育、社会即学校、”教学做合一”等著名主张，被毛泽东和宋庆龄等称为伟大的人民教育家和万世师表J11、单选德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定基础；美国19世纪末20世纪初的教育改革，帮助美国最终跻号世界第的强国；苏联通过教育改革

7、，经济在50-70年代与美国分庭抗礼这些事实都说明，教育对（）具有巨大的促进作用。A.生产力B.政治经济制度C.文化实力D.科技实力正确答案：A12、单选以下对小学教育表述不正确的是OA.小学教育是基础教育B.小学教育的根本任务是为了升入初中做准备C.小学阶段是培养良好品质的重要时期D.小学教育对象为612岁的儿童正确答案：B参考解析：本题考查对小学教育的理解。小学教育是基础教育，既是各级各类学校教育的基础，也是个体身心健康发展的基础。所以，小学教育的根本任务就是打好基础，即要求学好语文、数学，打好读、写、算的基础：全面推进素质教育，为全面发展奠定基础；使小学生初步学会运用自己的手和脑，运用自

8、己的智趣与体力，为培养具有高素质的公民和提高全民族文化素质打下基础。故选Bo13、问答题简述教育的社会属性。正确答案：（1）教育具有永恒性；（2）教育具有历史性；（3）教育具有相对独立性IJ14、单选中外教育史上对教育的解说各不相同，但存在着一个共同的基本点。这个基本点是OoA.教育是培养人的活动B.教育是增长人的知识的活动C.教育是培养人的能力的活动D教育是提高人的素质的活动正确答案：A参考解析：教育的共同基本点就是指教育的本质属性：教育是一种有目的地培养人的活动。故选A。15、单选李老师非常重视教室布置，在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等，从课程论的视角来看，这些都属于O.A.

9、活动课程B.综合课程C.显性课程D.隐性课程正确答案：D16、问答题简述学校管理的基本过程。正确答案：学校管理的过程包括计划、实施、检杳和总结四个基本环节。（1）计划学校管理的起始环节是制定学校工作计划。计划是全校人员的行动纲领，是管理过程后续环节的依据。（2）实施实施是将计划变为行动。实施是管理过程的中心环节。（3）检查检查是了解计划执行情况，发现和解决问题，以期获得良好效果的措施。（4）总结学校工作总结是时学校教育工作和管理工作的质量作出实事求是的评估，把工作的主要经验加以总结，以便得到推广，并从缺陷和失误中取得教训，从而进一步改进学校工作。17、单选新中国成立以来，我国教育目的多次变化，

10、说明了教育目的受O。A.文化传统的制约B.马克思主义关于人的全面发展理论的制约C.社会生产方式的制约D外国教育目的的影响正确答案：C参考解析：教育要为现代化建设服务，当社会生产力和生产方式发生重大变化后，教育方针和教育目的也要相应调整才能发挥最大作用。故选C。18、单选李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能逋过F1.己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于OoA.关注情景阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注自我感受阶段正确答案：A参考解析：生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除D。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好

11、个人关系上：把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段：在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注情景阶段的特征，故选A。19、单选我国学校最早产生于（）。A.夏朝B.商朝C.西周D秦朝正确答案：A参考解析：我国最早的学校是产生于夏朝的”庠、序、校”。故选A。20、单选西方教育史上第一本教育学著作是OoA.雄辩术原理B.康德论教育C.大教学论D.论科学的价值和发展正确答案：A参考解析：西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的G雄辩术原理（又称论演说家教育）o21、单选以下关于小学儿童的身心教育，说法不正确的是（）A.对小学生的坐、立、走以及看书写字的姿势要注重正确

12、引导B.为了锻炼儿童的耐力，应该安排强度大的体育运动和劳动C小学儿童不宜进行长时间运动D.课堂讲授时间不宜过长正确答案：B参考解析：本题考查小学儿童身心特点。童年期儿童肌肉含水分相对较多，含蛋白质、脂肪、糖和无机盐较少，富有弹性，而肌力较弱，容易疲劳，但恢复快。小学生进行活动的时间不宜过长，应在一段时间运动后及时休息。儿童的心脏功能还较差，不宜做活动强度大、繁重的运动。故选B。22、单选世界上以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是（）。A.加里宁的论共产主义教育B,马卡连柯的教育诗C.克鲁普斯卡娅的国民教育与民主主义D.杨贤江的新教育大纲正确答案：C参考解析：克鲁普斯卡娅，前苏联杰出的教

13、育家、革命导师列宁的夫人，1917年，正式出版国民教育和民主主义一书，这是第一部用马克思主义观点写成的教育专著。故选C。23、单选王磊的爸爸是工程师，他的同桌李明的适爸是环口工人，王老师每次评价他们的时候总是说，“真是龙生龙，风生风啊，工程师的儿子学习就是好”，这体现了王老师持O0A.环境决定论B.遗传决定论C.外锦论D.多因素作用论正确答案：B参考解析：”龙生龙，凤生凤”是典型的遗传决定论。24、单选“课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或要演示行为”，这种观点意味着课程即OOA.教学科目B.预期学习效果C.经验获得D.有计划的教学活动正确答案：C参考解析：这是杜威的观点，认为课程即学

14、习经验。25、问答题简述小学教育全面性的内涵。正确答案：小学教育的全面性指的是，对于每一个特定个体而言，小学教育都应该促进他们在各个方面的充分发展，保证他们在德、智、体、美、劳方面都得到最大程度的和谐发展。根据我国现阶段的教育目标，我国小学教育的全面性由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育五个部分组成，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公镌：逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会贡任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、

15、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。但是，全面发展绝不意味着每个学生的各方面平均发展，而是包含着其个性的多样性和丰富性。小学教育的全面性，既包括面向全体的统一要求，又考虑到学生的实际特点，使得每个学生的不同特长得到最大化的和谐发展。26、单选小强总喜欢揪前排女生的辫子，班主任多次批评，却屡教不改，此时需要对小强进行教育的学校职能部门是OOA.校长办公室B.教务处C政教处【）.总务处正确答案：C参考解析：政教处是学校德育工作的组织管理机构，主要负责管理学生的思想政治工作和学校德育工作。27、单选“活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想？O.杜威B.赫尔巴特C.蔡元培D.陶行知正确答案：D28、单选教育观察记录方法的分类中，主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是OOA.日记描述法