小学教师资格：教育观考试试题（三）.docx

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1、小学教师资格：教育观考试试题（三）1、单选以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是OOA.家庭访问B.家长学校C.家长会D.家长委员会正确答案：B2、单选学校进行素质教育（江南博哥）和全面发展教育的基本途径走（）A.课外活动B.教学活动C.班主任活动D.实践活动正确答案：B参号解析：学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是教学活动。3、单选素质教育的首要任务是O.A.提高全体受教育者的社会实践能力B.提高全体受教育者的思想道德素质C.提高全体受教育者的审美素质D.提高全体受教育者的创新能力正确答案：B参考解析：素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的道德

2、素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质为宗旨的基础教育。素质教育的首要任务即提高国民的思想道德素质。4、单选传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是O。A.德育B美育C.体育D.智育正确答案：D参若解析：本题是智育的基本概念。5、单选一位教师走上讲台。发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢？”落款是：“让你最讨厌.等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是OOA.向学生诉苦B.不予理睬继续课堂教学C.稍作停顿批评训斥学生D.在班上宣读了信的内容，并检

3、讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟正确答案：D参考解析：虚心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础，宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的，宽容不是软弱无能，不是无原则的迁就，教师要使学生在心灵深处反省，要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心，应给予学生更多的爱心和理解，促使学生FI我反省、自我教育。让学生们体会到老师的虚心、宽容。从而形成了和谐的师生关系。6、单选师生关系在人格上是一种OA.平等关系B.上下关系C.道德关系【）.教育关系正确答案：A参考解析：师生在教育内容的教学上结成授受关系，在人格上是平等关系，在社会道德上是互相促进关系。7、单选专门培养教师的师范教育最早出现于O

4、oA.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会正确答案：D8、单选下列教育阶段中不属于我国的学校教育体系的是OcA.初等教育B.中等教育C.高等教育D.义务教育正确答案：D参考解析：我国的学校教育体系包括：初等教育一中等教育一高等教育三个阶段。9、单选下列属于差异量数的是O-A.标准差B.平均数C.众数D.中数正确答案：A参号解析：差异量数是对一组数据的变异性，即离中趋势特点进行度量和描述的统计量，也称为离散量数。这些差异量数有全距、四分位差、白分位差、平均差、标准差与方差等。10、不定项选择现有的考试成绩无法决定学生未来的发展情况，O的能力，才会使学生受益终身。A.掌握新概念B.做出

5、新选择C.研究新情况D.适应新环境正确答案：A,B,C,D参考解析：素质教育背景下，教育不再随着学校学习的结束而结束，也不仅仅偏爱那些18岁前已经成绩出众的人。因此，现有的考试成绩无法决定学生未来的发展状况，掌握新概念、做出新选择、研究新情况、适应新环境的能力，才会使学生受益终身。11、多选开展研究性、创造性学习，关键是O学生思考的能力，要求学生敢于除旧布新，敢于用多种思维方式探讨所学的东西。A.保护B.限制C.发展D.促进正确答案：A,C参考解析：开展研究性、创造性学习，关键是保护和发展学生思考能力，要求学生敢于除旧布新，敢于用多种思维方式探讨，同时提高自身的素质，实现自己的学习目标。12、

6、单选素质教育的O原则旨在引导学校遵循教育规律，端正办学思想，坚持依法办学，规范常规管理，引导学校科学发展、教师专业发展和学生全面发展，不断提高办学水平，逐步形成办学特色。A.导向性B.激励性C.实效性D.肯定性正确答案：A参考解析：素质教育的导向性原则旨在引导学校遵循教育规律，端正办学思想，坚持依法办学，规范常规管理，引导学校科学发展、数师专业发展、学生全面发展，不断提高办学水平，逐步形成办学特色。13、单选一个人的基本素养主要包括（）.A.身体、精神B.道德、学识C.德、智、体D.知、情、意正确答案：A参考解析：一个人的基本素养主要包括身体和精神。14、单选学校进行全面发展教育的基本途径是。

7、A.教育与生产劳动相结合B.思想政治教育C.课外活动D.教学正确答案：D参考解析：我国颁布的教师法第十条规定：“国家实行教师资格制度，”o15、单选进入20世纪以后，义务教育普遍向O教育延伸。A.初等B.中等C.高等D.成人正确答案：B16、单选20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（）的具体实践。A.社会本位价值取向B.八人本位价值取向C.文化本位价值取向0.马克思主义的人的全面发展学说正确答案：D参考解析：素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育。17、单选在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，下列说法错误的是O。A.基础知识的教学是教育的主要目的B.中小学生的年龄特征决定只能给

8、他们传授基础知识C.教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D.掌握基础知识是发展的前提正确答案：B参考解析：B项过于绝刻，基础知识是学生能力的前提。18、多选能够成就一番事业的创新人才需要综合素质的基础，这种综合素质主要包括O等方面。A.知识B.能力C非智力因素D态度正确答案：A,B,C,D参考解析：能够成就一番事业的创新人才往往并不是凭借单一学科知识的作用，而是需要综合素质的基础，这种综合素质主要包括知识、能力、非智力因素（心理素质）、态度（对国家和社会的责任感、对自一的超越态度）等方面。19、单选一位语文老师刚刚跨进教室，发现学生都望着天花板，原来一条凳子上的座垫挂在天花板外面的电

9、灯线上。下列处理方式.最恰当的一项是OA.找班干部把坐垫取下来B.让学生写篇命题作文由座垫飞到屋顶上谈起C.幽默带过.开始上课D.老师把坐垫取下来正确答案：B参考解析：有些课堂偶发事件，要及时果断处理，趁热打铁，以取得最佳教育效果。B项.一篇命题作文，相信会受到良好的效果。学生通过亲身的感受，写出的作文真实生动，那位挂座垫的同学.或许也能在作文中承认错误。20、单选卜列哪种说法是错误的？（）A.素质教育以促进知识深刻内化为目标B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D.素质教育以提高学生综合素质为目的正确答案：A参考解析：素质教育是指以全面

10、传授更有价值的知识为基础；以促进知识深刻内化为关键：以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心：以促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标的教育活动。21、单选下列哪种说法是错误的有哪些？（）A.素质教育以促进知识深刻内化为目标B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D.素质教育以提高学生综合素质为目的正确答案：A参考解析：素质教育是指以全面传授更有价值的知识为基础；以促进知识深刻内化为关键：以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心；以促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标的教育活动。22、单选测验题目对预测

11、的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为O。A.效标关联效度B.预测效度C构想效度D.内容效度正确答案：D参考解析：心理学上，效度可分为效标关联效度、预测效度、构想效度和内容效度等。其中，测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为内容效度。23、单选学习化社会中终身教育的特征不包括OA.社会能够为每位社会成员提供适当的教育B.终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立C.全体社会成员的一生都处在不断的学习当中D.现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中正确答案：D参考解析：D项是终身教育思想形成的背景。24、多选提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在O三者之间的

12、某些失衡现象而言的。A.学生发展B.学科体系C.社会需求D.教育发展正确答案：A,B,C参考解析：提出着眼于素质发展的课程观，是针刻当前课程观念在学生发展、学科体系和社会需求三者之间的某些失衡现象而言的。25、单选人获得全面发展的根本保证是O0A.先进的社会制度B.理论与实践相结合C.脑体结合D.教育和生产劳动相结合正确答案：D参考解析：教育和生产劳动相结合是人获得全面发展的根本保证。26、单选素质教育的主渠道和教育改革的原点是O.A.家庭教育B.教师培训C.课外活动0.课堂教学正确答案：D27、单选素质教育的理论基础是O。A.邓小平教育理论B.教育理论发展C.可持续发展战略D.马克思主义关于

13、人的全面发展学说正确答案：D参考解析：马克思主义关于人的全面发展学说是素质教育的理论基础。28、单选“教书”和“育人”的关系是OOA并列的B.递进的C.相互联系、相互促进的辩证统一D.互补的正确答案：C29、3症实施素质教育的根本宗旨是O.A.提高个人素质B.提高国民素质C.培养精英D培养有特长的人正确答案：B30、单选1972年，埃德加富尔在（）一书中确定了“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。A.学会关心B.学会做事C.学会生存D.教育：财富蕴藏其中正确答案：C参考解析：1965年,法国教育学家保罗朗格朗在终身教育引论中指出，教科文组织应赞同“终身教育”的原则。1972年，埃德加富尔在学会生存中对“终身教育”加以确定，并提出未来社会是“学习化社会”。