小学国学通用新版千字文下半卷全套教案教学设计.docx

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1、国学通用新版干字文下半卷全套教案教学设计原创作者李想课题千字文第十五课时$时45分钟主法人丁老师教学内容世禄侈富，车驾肥轻策功茂实，勒碑刻铭磷溪伊尹，佐时阿衡奄宅曲阜,微旦孰营敕学目标1.识记世禄侈富中生僻的字，特别注意禄、勒、橘”等字.2、找出韵律，熟读世禄侈富并器a:背诵.3、初步了解课文中展现出的古代能臣的事迹教学难点1 .找出韵律，熟读性静情逸并尝试背诵.2 .初步了解课文中展现出的古代能臣的事迹教学准备PPT数学过程-复习导入1 .还记得我们上节课学习的内容吗，一起来背诵。2 .今天来学新的一段内容.二新授感悟(一)工.初读文段，字正腔圆读正确(PPT第3.4.5页)1 .学生.自由

2、朗读文章，当遇到难读的或者不会读的字，多读几遍。看i隹读得最准，学得般快。2 .请学生代表忒读文章，其他同学听读注意生字的读音。3 .请同学相互纠正关键字的读音。老师指出IR点字词的读音4.听老师泛读一遍：领读两遍S师和同学一起找出的脚：全部押韵“i”eng”：老师和学生拍手读6 .男女生合作拍手接龙读，读出韵律。2教师请读本课内容，初步讲解世禄侈富，车驾肥轻策功茂实，勒碑刻铭（PPT第3页）大臣们的子孙世代享受优厚的俸禄过着富裕奢侈的生活，车子华丽骏马肥壮,为皇帝出谋划策的功劳卓著，他们的丰功伟绩都铭刻在石碑上流传百世.磕溪伊尹，佐时阿衡奄宅曲阜，微旦孰营,PPT第4页）姜太公辅佐周武王灭纣

3、建立周朝，伊尹辅佐汤王推翻豆桀建立商朝，他们都是辅佐当朝空帝的空相.周成王占领了古奄国曲阜一带.没有周公姬旦谁还能管理鲁国呢？3、图文解释+历史典故，迸一步理解课文世禄侈富，车驾肥轻策功茂实，勒碑刻铭1.图文+重点词语解释+原文翻译世棣侈富：注释：世禄：世代享用国家俸禄.侈官：大亩大臣们的子孙世代享受优厚的俸禄过着富裕奢侈的生活（PPT第6页）车驾肥轻：车子华丽骏马肥壮（PpT第7页）7 .历史典故（石崇斗富）（PPT第8.9页）话说西晋初年，司马炎当了空带.他手下的大臣中，有两个超级京薇，一个是他的同见王恺,另一个是大司徒石苞的儿子石崇,这两个人都很喜欢向旁人法避自己的财富.有人喜欢斗鸡,有

4、人喜欢斗狗，有人喜欢斗牛，这两个大富豪则喜欢斗富,石崇的有钱在洛阳城（西晋首都）内是出了名的.传说一个官员在石崇家做客，上厕所时发现，厕所边婢女列队同候，还有专用于入网的一次性衣更换，厕所内花香四溢，他竟以为是误闯了石崇的卧室，闹了笑话，其奢靡可见一斑.但是王恺可不服气。为了跟石崇斗富，王恺吩咐下人用糖水品瓶，下人刷完锅后舍不得倒,把刷锅水都喝了,结果得了糖而，走到哪里都有一大群捐蚊跟着.而石崇则把螃烛当柴火烧，那火旺得邻居ff斑以为要失火了呢，国内的转不够烧的，还从西域进口石靖来烧.这一回合王恺败下阵来.王恺于是又用紫色丝绸在家门口大路上夹道四十里做成屏障，可石崇比他还猛，竟用彩缎子铺设了五

5、十里路。城里的老百姓被这两位富豪的荒唐举动惊得目蜜口呆。晋武帝司马炎一看剪剪撑不住了，便想帮他一下，于是赏赐给王恺一棵两尺多高的珊明树，王恺当晚就兴奋得抬到石崇家去巡回展览了.两尺多高的珊明耐，该是多少珊瑚虫祖祖辈排辛辛苦苦分泌出来的劳动果实啊.不想石崇只轻蔑地筲了一眼,就抄起铁如意把另膜珊瑚树打成了碎片.王恺大惊,坐在地上哇哇大哭，非要石崇赔.石崇不慌不忙地让手下抬出来许多株珊蝌,每一棵都比王恺的高,高三四尺的就有六七株，还有一株高得吓人，从捌顶上掉下来一只喉子，当场摔成了肉饼.王恺当即傻眼了，从此他再也不敢跟石崇斗第了.8 .圉文+地点词语解卷+原文翻译策功茂实注释：策：谋划.茂：茂盎为皇

6、帝出谋划策的功劳卓著（PPT第10页）勒碑刻格：曲：勒：刻.铭：格文.他们的丰功伟绩都格刻在石碑上流传百世.（PPT第n页）皤溪伊尹，佐时阿衡奄宅曲阜，微旦孰营1 .图文+重点词语解释+原文翻译Ia溪伊尹：福溪：指姜太公，姜太公曾垂钓于此，遇周文王.伊尹：商朝帝王成汤的宰相.姜太公辅佐周武王灭纣建立周期，（PPT第12页）佐时阿衡：注祥：佐时：辅佐当朝帝王。阿衡：伊尹的官名，泛指宰相伊尹辅佐汤王推翻夏桀建立商朝他们都是辅佐当朝皇帝的宰相.（PPT第13页）2 .历史典故（姜太公钓鱼）（PPT第14页）姜太公钓鱼愿者上钩，这是一个歌后语.它说的是这样一个故事：商纣王曩虐，周文王决心推髭戛政.姜子

7、牙原来是商朝的一个小百.他看到纣王无道，就逃走了.姜子牙想投奔西周的文王，又觉得和文王没有交情，很难荻得文王的亚用.于是他在文王回国的途中，在一个河边用没有鱼饵的百佝钓鱼，而且鱼钩离水面还有三尺.有个樵夫看见了，笑话他说：老大爷，像你这样钓鱼，一百年也钓不着!姜子牙却说：“你僚什么，我这不是为了钓鱼，只钓王与假.”周文王见到姜子牙，觉得他是奇人，于是主动跟他交谈，发现这英是个有才能的人，于是请他辅佐自己.姜子牙便答应了，出山辅佐文王。后来，姜子牙帮助文王的儿子，武王推魅商朝，建立了周朝.2.图文+重点词语蔚辉+原文翻译奄宅曲阜：注释：奄宅：奄宅之地，即曲旦一带.周成王占领了古奄国曲阜一带.（P

8、PT第15页）微旦孰营:注用：没有.营：建造。:没有周公姬旦谁还能管理善国呢？（PPT第16页）三复习诵读新学的句子，齐诵已学的所有句子（PPT第18.19.页）课题干字文第十六课时时45分钟主备人丁老师教学内容桓公匡合，济弱扶倾绮回汉患，说感武丁俊义密勿，多士宴宁晋楚更蜀，赵魏困横假途灭虢，践土会盟何遵约法，韩弊烦刑教学目标1、识记桓公匡合中生僻的字，特别注意绮、虢、弊等字.2、找出韵律，熟读桓公匡合并尝试背诵。3、初步了解课文中展现出的历史故事敕学难点1 .找出韵律，熟读性静情逸并提试背诵.2 .初步了解课文中展现出的历史故事.敕学准备PPT教学过程一、复习导入1 .还记得我们上节课学习的

9、内容吗，一起来背诵.2 .今天来学新的一段内容.二、新授感悟(一)1 .初读文段，字正腔B1.读正确(PPT第3.4.5页)工学生自由朗读文堂,当遇到难读的或者不会读的字,多读几遍。看谁读得最准，学得圾快。2 .请学生代表试读文章，其他同学听读注感生字的读音。我请同学相互纠正关键字的读音。老师指出重点字词的读音4 .听老师泛读一遍：领读两遍5,师和同学起找出韵脚：全都押韵Inge八g”：老师和学生拍手读6.男女生合作拍手接龙读，读出韵律。2教师诵读本课内容，初步讲解桓公匡合，济弱扶倾绮回汉惠，说感武丁（PPT第3页）春秋时期，齐恒公为了匡定天下之乱，汇集各路诸侯，帮助救济弱小的国家，扶植将要倾

10、覆的周王室.汉惠帝做太子时靠绮里季等人力保才幸免被废空；商君武丁因感于梦中所见，而得贤相簿说.俊义密勿，多土宴宁晋楚更即，赵魏困横（PPT第4页）英雄豪杰的呦勉努力，有了众多才士的安宁.在春秋时期晋文公和楚庄王轮流称霸；战国时赵国和缴国等六国被张仪的连横政策逼入困境.假途灭虢，践土会盟何遵约法，韩弊烦刑（PPT第5页）晋献公信道成国去消灭皴国，晋国灭掉了虢国，在回来的路上又!页势把虐国也灭T.晋文公在践土召集诸侯订立盟约，被公推为盟主.第何遵循简约刑法的原则，制定了律法，韩非子最终惨死在他自己所主张的苛刻的刑法之下.3、图文解释+历史典故，迸一步理解课文桓公匡合，济弱扶倾绮回汉惠，说感武丁1

11、.图文+重点调诺解释+原文IB译恒公匡合：注释：桓公：指齐桓公姜小白，春秋时齐国国君.春秋时期，齐恒公为了匡定天下之乱，汇集各路诸侯（PPT第7页）济弱扶18:注释：倾：危险：帮助救济弱小的国家，扶植将要倾覆的周王室.（PPT第8页）2 .历史典故（齐桓公九合诸侯）（PPT第9.10页）春秋时期，燕国被戎狄部落掳走了一批百姓.齐桓公得知消息后，亲自带兵帮助燕国击败了戎狄大军，救回了被俘虏的燕国百姓.后来，齐国又相继帮助卫国、那国打败了入侵的戎狄部落，齐国的威望因此在诸侯国间大大提高.当时位于南方的楚国也很强大，他们的国君非常自负，他不仅不限气齐桓公在诸侯中的领导地位，就连周朝的天子也不放在白艮

12、里.不久，他干脆自立为王，号楚成王。楚成王常在朝堂上对大臣。城：”齐桓公有什么了不起的？我早晚要带兵与他一决高下.”楚成王的自大行为招致了众多诸侯国的不满，公元前656年，齐桓公集结了宋、ft.陈、卫、郑、莒、许七国军队，联合进攻楚国.楚成王得知消息，忙派使者去见齐桓公，说：齐国在北面，楚国在南面，两国以前并无矛造,为何要带兵进攻我国？齐国相国管仲责问说：我们两国都是周天子封的.齐国太公受封的时候，曾经接受过一个命令：谁要是不服从天子，齐国就有权征讨.你们楚国本来每年向天子进贡包茅（用来滤酒的一种有茅）,为什么现在不进贡了?使者说：.这是我国的不对，以后一定进贡.齐桓公认为楚国既然已经认了他,

13、答应进贡包茅,也箕有了面子.就这样，中原八国诸侯和楚国一起在召陵订立了盟约，各自回国去了.后来,齐桓公又帮助周王室平定了叛乱，周天子襄王为了感谢齐桓公，特地派使者把祭祀太庙的祭肉送给齐桓公，这使齐植公在诸侯中的地位大大提高.齐桓公趁此机会,又在宋国集结诸侯，招待天子的使者，并且订立了一个盟约.这是齐桓公最后一次会合诸侯.像这样大的会合，一共有许多次，历史上称作九合诸侯.3 .图文+重点词语解用+原文翻译缩回汉惠：汉惠帝做太子时熊绐里季等人力保才幸免被废空（PPT第n页）说感武丁:注释：说：指傅说，商王武丁的大臣.商君武丁因感于梦中所见，而得贤相傅说.（PPT第12页）4 .历史典故（绮里季保太

14、子）（PPT第13页）汉高祖刘邦晚年时非常宠爱他的妃子成夫人.他担心自己死后,戚夫人受皇后吕后的毒害,便想在自己活着时废掉吕后的儿子刘盈的太子之位,改立成夫人的儿子为太子.这一提议因为不符合传统,遭到朝中大臣们的强烈反对，但刘邦仍然要执行.目后知道这件事后，很是担心，她找来张良商量对策：您得帮我想个办法，阻止早上废长立幼的荒唐提议啊！”张良说：“这不难，只需找到商山四皓入宫劝说至上,必可成功.”于是吕后派人前往商山找人.几天后,刘邦在宫内举行宴会，忽然发现太子刘盈身边站若四位鹤发金猷的老人，一问才知道是以绮里季为首的著名喳人“商山四皓1多年前，刘邦督邀请他们到朝中做官，四个人都没有答应.但现在

15、他们虽然脸都八十多岁了，还愍意来辅佐太子，可见刘盈的羽现已经丰满，欢没有废掉他太子之位的理由了.后来刘盈继承了帝位,就是汉惠帝.“绮回汉惠”就是说汉惠帝的太子之位，是依靠绮里季等四位贤人才幸免被废，四皓为保住太子之位立了大功.俊义密勿，多士宴宁普楚更相，赵魏困横1.图文+重点词语解释+原文翻译俊义密勿：注释：俊义：英杰,有才德之人.密勿：劲勉努力.英雄豪杰的勤勉努力（PPT第14页）多士宴宁：换来了百官的各安其位.（PPT第15页）晋楚更筋：注释：更：更替.在春秋时期菖文公和楚庄王轮流称霸；（PPT第16页）赵廉困横：注稀：困：窘迫.横：连横。：战国时赵国和琥国等六国被张仪的“连横”政策逼入困境.（PPT第17页）假途灭虢，践十.会盟何遵约法，韩弊烦刑1.图文+重点词语解释+原文翻译假途灭虢：注释：假：借.音献公借道虞国去消灭获国，音国灭掉了虢国，在回来的路上又顺势把虞国也灭T,（PPT第18页）践土会践：注春：践土