理论学习中心组围绕“工作纪律”研讨发言稿(精选15篇合集).docx
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1、理论学习中心组绕“工作纪律”研讨发言稿(共15篇)目录篇一、理论学习中心组围绕“工作纪律”研讨发言稿3篇二、2024年理论学习中心组围绕“工作纪律”专题研讨发言5篇三、2024年关于党纪学习教育围绕严守党的六大纪律研讨发言8篇四、个人六大纪律自查报告14篇五、2024年党纪学习教育关于六大纪律之政治纪律专题研讨发言心得体会17篇六、严守党的六大纪律专题研讨发言19篇七、2024年党纪学习教育关于严守党的六大纪律研讨发言材料24篇八、2024年理论学习中心组围绕“生活纪律”研讨发言30篇九、2024年党纪学习教育“六大纪律”关于廉洁纪律交流研讨发言材料32篇十、2024年党纪学习教育围绕“六大纪
2、律”(党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活篇十一、理论学习中心组围绕“工作纪律、生活纪律”篇十二、集团副总党纪学习教育读书班研讨(六大纪)43篇十三、(政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律)党纪学习教育关于严守党的六大纪律研讨发言46篇十四、2024年党纪学习教育关于六大纪律专题研讨发言52篇十五纪委书记党纪学习教育“六大纪律”研讨发言材料58篇一、理论学习中心组围绕“工作纪律”研讨发言稿各位领导、同志们:开展党纪学习教育,是巩固主题教育成果、推动学习贯彻党的创新理论不断走深走实的重要举措;是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措;是
3、强化纪律作风保障,形成推进中国式现代化的强大合力的重要举措。简单地说,党纪学习就是让党员干部要搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,把党纪规定转化为言行准则,真正做到“学纪、知纪、明纪、守纪”。通过党纪学习教育专题学习,让我对党员干部应遵守的六大纪律有了全面理解,内心深处也受到了警示教育。六大纪律,开列了党规党纪的“负面清单。划出了党组织和党员不可触碰的纪律“底线”,严守六大纪律,融合党规党纪,做到入脑入心,是每个共产党员的使命所在。根据此次“工作纪律和生活纪律”研讨主题,我作如下交流发言。严守工作纪律,做干事创业的担当人。习近平总书记提出的好干部“二十字”标准中就有“敢于担当
4、”这条,作为党员领导干部,更要立足本职、脚踏实地、真抓实干、勇于担当。一要带头担责,率先垂范。领导就是要多干点、多辛苦点、多示范点,以实际行动打造良好的工作作风。要切实加强工作的主动,在对重点工作谋划的前提下,创造性地开展工作,走在时间前面,主动思考、主动谋划、主动攻坚克难。二要加强督办,狠抓落实。工作目标任务明确后,领导干部要深入一线抓督办,通过加强督促检查促落实,坚持重点工作督查制度,坚持工作倒逼制度,坚持检查通报制度,真正解决工作落实不到位的问题。三要敢于负责,勇于担当。坚持大胆工作,担当负责,解决推诿扯皮和避重就轻的问题,形成务实高效的工作作风;坚持勤奋工作,勇于创新,解决为官不为和不
5、思进取的问题,形成干事创业的浓厚氛围;坚持守土负责,守土尽责,解决失职渎职和为政不勤的问题,形成你追我赶的干事劲头。严守生活纪律,做热爱生活的高尚人。塑造高尚的人格、正派品行是锤炼党性的题中应有之义。党员干部要提倡良好的生活作风和健康的生活情趣,保持向上的生活态度,培养高尚的道德情操,树立良好的生活作风。一是坚持培养健康的生活情趣。生活是一面镜子,小事小节中可以折射出党性、人格和修养。领导干部必须自觉把社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德落实到日常工作和生活之中,培养健康的生活情趣,做道德高尚的人。二是坚持净化交友圈。党员干部手中掌握着公共权力和公共资源,一定要慎重交友,哪些人能交,哪些人不
6、能交,要心中有数,防止被“哥们”和“朋友”用轿子抬着送进监狱。三是坚持树立良好家风。作为党员干部,要带头把家风建设摆在重要位置,廉洁修身、廉洁齐家,正好家风、管好家人、处好家事,同时带领家庭成员强化廉洁自律意识,积极建设崇尚廉洁、反对腐败、学习先进的家庭廉政文化,带头抵制各种不良风气。以上是我的交流发言,不当之处请同志们指正,谢谢大家!篇二、2024年理论学习中心组围绕“工作纪律”专题研讨发言各位领导、同志们:根据党纪学习教育关于“工作纪律”研讨主题,我作如下交流发言,不当之处请同志们指正。不以规矩,不能成方圆。工作纪律是党的各级组织和全体党员在党的各项具体工作中必须遵守的行为规则,是推动党的
7、工作和事业健康发展的重要保证。新修订的中国共产党纪律处分条例(以下简称条例)第十章“对违反工作纪律行为的处分”共20条,此次修订增写7条、修改6条,是增写条文最多的一章,重点突出了责任担当、履职用权、工作作风、保密安全等方面,充分体现了新时代管党治党的新要求。强化责任意识,勇于担当作为。担当尽责是共产党人的鲜明品格。条例第十章“对违反工作纪律行为的处分”的第一条,就是对于工作中不负责任或者疏于管理等情形的处分。这表明,判断一名党员干部是否遵守工作纪律的一条基本原则,就是看其在工作中是否真负责、真担当。党员干部肩上担负着党中央和习近平总书记的殷殷嘱托,担负着人民群众的热切期盼,担负着实现中华民族
8、伟大复兴的历史重任,做到知责明责、履贲尽责至关重要。然而现实中,个别党员干部却缺乏责任意识,遇到问题不担当、不作为。有的“新官不理旧账”,面对就任前的问题消极回避;有的捂着“乌纱帽”做官,担责担险的事不干,该决断时瞻前顾后、该攻坚时畏意不前。针对这些问题,条例增写了对“到任前已经存在且属于其职责范围内的问题,消极回避、推卸责任”“不敢斗争、不愿担当,面对重大矛盾冲突、危机困难临阵退缩”等避责行为的处分,旨在督促各级党员干部增强责任意识,直面工作中的矛盾问题、风险挑战,积极主动作为,不折不扣贯彻落实党中央各项决策部署,推动党的路线方针政策在本地区本部门落地生根。恪守党纪法规,规范履职用权。权力是
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