最美校园最美教师征文范文共17篇.docx
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1、最美校美教师征文范文共17篇最美校园最美教册征文范文第一篇缪老师长得并不算出众,所以我第一次见到她时,并没有觉得她很美。她那时站在讲台前,手里拿着花名册,在咱杂的教室里费力地提尚嗓门点名。很长的黑色卷发,黑色的塑料框架眼镜,碎花褶子很普通,这是我对她的第-印象.缪老师不喜欢生气,不喜欢笑,甚至也不凶。她就像是早宸的一缕阳光,平常自然地融入了我的生活。裙子是她的最爱,无论酷屠或者严寒,无论天气多么冷,缪老师身上总有一条裙子安静地裹着她,特别是熨天,她就更像驻足五彩缤纷的花丛中。可是我依旧未觉得她很美。真正吸引我的,是她的语文课。具体是哪一篇课文已经记不得了,走一步,再走一步??我不确定。我只记得
2、她那时那么的自然地站在讲台前,屏幕上放着幻灯片。她时而引用古往今来名人的观点,时而娓娓表达白己的思考。她讲得很慢,又讲得那么精彩,那么动人。知识文化已经不是重点。让我惊异的是她的思考,她缓缓道来时,言语中显现着独特的见解,智慈的闪光。她还时常停下,鼓励我们表达自己的观点。也许是出于-种尊敬吧,我开始渐渐地喜欢上了缪老师。其实她身上有许多闪光点的,只是我以前略带感性的观察将它们忽略.举例来说,缪老师是个喜欢自省的人。孟德斯鸠说过,自省是人类最美好的品质。我虽不确定他说得对不对,但我的确很喜欢缪老师身上的坦诚。有一天,她问我们:“有人说我是个很冷淡的人,总是很严前,不喜欢笑.可我并不觉得啊.说直的
3、,你们觉得我是这样的吗?,大家沉默了。后来,缪老师确实笑得更多了,上课更幽默了。我对缪老师的耳欢乂多了一分。一天,我从宿舍回来,在教室门口正好遇见了缪老师,她正微笑若和别的同学聊天,手上拿着一种三片叶子的小草。见到我,她高兴地道:“咦,你来得正好。我问了好几个人,都不确定这种草的名字。你说它叫什么?我想一下,说:“大概叫三叶草。”她有点遗憾地摇摇头说,“许多人都说它叫三叶草,可我认为不是。”我在教室带了约摸有五分钟,就听见一个人亲切的地喊着我的名字。一回头,果然是缪老师。她的手自然地搭在门框上,头探点点进来,长长的头发像黑色的瀑布潦落而下。她微笑地地招手,说:“你跟我来一下。”我和缪老师进了办
4、公室。正当我纳例她为什么喊我时,缪老师已把电脑推到了我跟前:“你看,这株就是我手里交的这种草.它不叫三叶草,叫船浆草。三叶草的叶片上没有白色的条纹,而这一种有。”果然,轻轻浅浅的条纹在叶片上隐藏得恰如其分。“今天我好高兴啊,乂多认识了种植物。“修老师孩子般地笑r.我惊异到有些迟钝,呆呆地里者她,深深敬佩若她的求知欲。缪老师祟尚“诗意地栖居”,是个很有精神追求的人。她要求自己“温柔地坚定”,时常教导我们“即使掉到阴沟里也要学会仰里星辰”。她其实不太喜欢应试教育,但又身不由己。不像许多老师的是,她并不认为晚自习写完作业看课外书是一件“浪激时间,让成绩下滑”的事,却时常鼓励我们多读书,丰富自我。有一
5、天我在上晚自习,发现有个人在我身边默默地站了一会,乂离开了。抬起头,缪老师iE微笑地站在讲台前,桌角多了朵雨后新洗过的清丽的桅子花。这大概就是“诗意的栖居”吧.毕业典礼的那天,教室外很是哨杂,可教室里却是很安睁。大家静默地坐若,彼此之间可以听到许多起伏的呼吸声。缪老师带着我们看了初中三年的所有照片,又拿出一个小本子,里面有许多她想说的话。她表情漠然,就更像是在极力掩饰什么。读的时候,她长长的头发安静地披敬卜.来,我仿佛可以闻见它们散发出的淡淡清香.最后,她吸一口气,平静地说,“我祝大家诗意地栖居,平安弄乐,即使掉进阴沟里也要学会仰望星辰。我本想煽情一点,但我害怕太煽情了,自己会先忍不住。”我淡
6、淡地笑大家鼓掌,然后陆陆续续地走出教室,去参加毕业典礼。最美校园最美教师征文范文第二篇我下定决心已定学好语文,可期末考试,我偏偏只考了80分,我知道,上天给我开了一个不大不小的玩笑。我沮丧极了,觉得自己其对不起老师,可老师上课时却表扬了我,说我有一个月都没来上课,这次考试还能上80,很不容易!我瞪大了眼了,不还相信自己的耳朵,得80也能受表扬?这样的成绩也算好?卜课时,我看了一下成绩表,发现我的成绩在班里还算前几名呢!想想这些,再想想老师对我的鼓励,我又恢宏了自信。终于,在三年级的考试中,我破天荒的考了100分得了全班第一!妈妈说中了,张老师在教完我们三年级后,就退休了。前一段时间,我交出r那
7、张珍藏已久的满分试卷,发现卷子上有两处错的。我这才明白,老加是看我学习努力,想着我们还小,才故意为这些错误“视而不见的。如今,我已上中学r,可张老加的面孔会时刻出现在我眼前.张老师,您就像今夜的月亮,是那么美丽,请记住,我是一颗星星,是在你身边的,最近的一颗。最美校园最美教师征文范文第三篇有人说老师是“捧着一颗心来,不带半根草去”。从开学到现在,我已经在中学学习半个多学期了,也认识/不少像这样的好老肺.其中,我最欣赏的是我的班主任-一万帮里老师.万老师是位有创意、很关注我们的成绩,也懂得劳逸结合的优秀的好老师。一开学我就深深地感受到万老师管理班级有自己独特的方法。他把一个班级分成了八个小组,每
8、个小组由名组长来管理组员,还石小组考核和个人考核,由举手发言和作业满分来加分,一个组长考核下一个小组。有些不愿意举手的同学会问:“分数有什么用?不就是几个数字摒。”可在我们班,分数的作用可大/,原来,四个星期一次月考核,分数排名冠、亚、季军的小组,老师会奖励零食给他们。“民以食为天”。这样一来,用美食做诱饵,同学们立刻有了很强的动力,非常积极。万老师不但管理班级有一套,作为数学老师,他对我们的学习也非常用心。有一次过关检测,我因为计算马虎错了两题计算,老师把我叫到隔壁教室单人单座订正,我静下心来仔细地怛了想,下就找到了问题所在,很顺利地订正了过来。到老师那儿,果然对了,不过还是得到了点惩罚,万
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