精选年度计划模板合集10篇.docx

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1、精选年度计划模板合集10篇年度计划篇1时光荏苒，岁月如梭，时间就这样不经意的从你的指缝中遛走，就在你反应过来的时候，她只给你印下一个背影让你感慨回忆。回首已经过去的20某某。在今年夏大的一怵懒的午后，我独自一人怀揣着一份信念，来到南中环街体育路口的联通南楼三层IDC机房，信心满满的参与了公司单位的面试，果然我的信心满满没有让我失望，我被录取了，就在面试过后的第二天我满怀憧憬的来到工作单位，迎接我的新工作，我人生的新起点，还有新同事，新朋友，以及新挑战。转眼间我来到南昌比翼网络公司机房服务部已经4个月了,在这个4个月里有挫败，也有收获;有快乐，也有忧愁;有得到，也有失去.1.）我作的主饕资料有：

2、1.服务器各种操作系统的安装等2 .服务器各种软件的安装调试。3 .金盾防火墙的各种操作，以及熟知其工作原理，了解它的专业术语，能够和金盾客服做没有任何问题的沟通。4 .机房巡检，查看网络物理接口是否正常，服务器哽件设施是否正常，查看空调运行是否正常，下雨期间机房是否漏水，机房各种配套设施（如：灯管,应急照明灯，灭火罂等）是否正常，如有问题.第时间发现并立刻解决。5 .对外来参观人员做好接待，严格登记。6 .用心完成领导交付的工作。7 .聪明的和客户交潦沟通，用心的回答客户的问题。8 .牢记各种工作故障处理流程，有条不紊的工作处理故障。9 .和同事交流学习工作心得，请教不懂的问题。和同事友好相

3、处，互帮瓦助。一切为了客户，为了客户的一切（二）总结在过去的时间里，我在工作中遇到的问题和处理问题过程中的感恩，我觉得我在以前工作中的欠缺和在接下来的工作里的改正方法：欠映与改善1.对待工作用心性不高，以为只要把自己手头的工作做好就够了，能把工作拿下就好r,其实不然，随者社会的发展，当今工作的特性主要在丁，要会自主性工作，创造性工作，具有发散性思维，能够尽自己圾大的潜力为公司创造更多的财富。2 .不善言谈，和领导同事交流比较少.关于不善言谈这个问题我想深入的述说一下，对于我的这个毛病（暂且把他归为毛病）我也会认为很不好，有的时候我也会羡篡那些口才好的人，我认为我和他们比我是有缺陷的，但是我很善

4、于听也很有耐心，善于观察，从很多言谈中吸收、领悟对自己有用的信息，也感到很自得。有时候，我认为在个别交往中，能够少说话多听。当然不善言谈的我，也吃了不少一一“不善言谈的亏。3 .学习各种网络技术，补充工作技能，完善自身素质，提高工作水平，严格要求自己，迸守公司各项规章制度，与同事之间相处融洽;工作上，尽职尽责，除做好本职工作外，还对公司的各项业务及运作状况作了一个全面的了解，熟悉业务知识，更好的做好本职工作。展望即将到来的20某某。时光其的是-种伟大的未知的元素，任何东西在她面前都显得不堪一击，她就像一把尖刀，让你还没感觉就已经被她剌中要害，任何人都逃脱不了时间的统治。既然无法逃脱，那就好好的

5、工作，在有限的时间里做出无限的贡献，发挥自己最大的能量为自己为公司在成功的道路上填豉加瓦。在新的一年里我的工作计划与期望是：1.严格控制自己增强“职费感”。职贵一一恒久不变的话题,严格律己,把职贵心体现到具体的工作中去。4 .更加用心主动对待工作。每一天主动完成属于自己的工作，做到“今日事今日毕”“日消日高”。5 .加强学习力求精益求精，把握一切能够提升自身专业潜力，自身素质,的机会，加强平时工作中的总结，加强和同事领导的沟通，业余之际多参加一些培训机构。（如华为网络工程师，Iiunx系统培训，英语学习，等等）6 .学习更聪明的与人交流，在一切安好的状况下到达自己的目的。7 .说了一些这么多以

6、后，我说一下实在的东西吧!工资，我期望是能够的话就涨涨吧，嘿嘿涨多少这个问题的答案当然是多多益善J哈哈。8 地后再在这新的一年里我期望各位公司领导，各位一齐战斗同事，都能够在新的年身体健康，心想事成，万事如意，财源广进，大吉大利，马年里立刻有一切。看着撕去的一页一页日历表，我们又在期盼着新的一年！想起脚下的一步步脚印痕，不经意感慨时光匕逝的流年！静水嫣然，寒冰莫凌。拾起一片片秋天的回忆。走在白茫茫的雪地里，虽然寒风侵蚀着每个甭落，但是有温暧38度的怀抱在等着你，心里唱着周杰伦的发如雪，看着路边的白雪茫茫，回想起一齐走过的20某某不管有多少苦I可头想想都是甜的，心里是满满的对于新年20某某年的期

7、盼，期盼20某某年公司业绩蒸蒸日上，财源滚滚:期盼家人朋友合家团圆，万事如意；期盼自己工作生活如鱼得水鱼跃龙门成就自己的一番事业，你若安好，便是晤无，新年新气象努力向着新生活大步迈向前奔，追寻属于自己的明天。9 度计划篇2教学目标：I.养成良好的生活习惯，珍视自己的仪态、仪表，愿意做一个有精神的小学生.2.能在公众场合及生活中保持外貌整洁有精神。3.知道良好的精神面貌的表现会产生良好的自我认同感。重难点：产生良好的自我认同感，乐于形成良好的精神面貌,提醒学生有精神，面貌好,才健康.教学准备：1.学生准备：完成课前小调查，准备张自己认为最精神的近期照片。2.教师准备：（1）教师精神的照片及故事。

8、（2）课前和家长保持信息沟通,J解本班学生在家中的真实表现，以便课堂上进行有针对性地引导。课时安排：1课时教学过程活动一:绘本故事港精神?!同学们，这节课老师给大家带来f一个有趣的绘本故事请大家一起来欣赏小故事，找找看，故事中谁精神？出示任务：看这个绘本故事，说说自己的理解.出示PPt,呈现绘本内容（第6页中1图2图，第7页中3图4图）.反馈指导：同桌或小组同学互相讨论,看看绘本故事中，谁精神？分析漂亮、眼隋大、声音响亮、姿势好就是“精神”吗？提出自己对“精神”的理解。小结：有精神不仅仅是外表漂亮，也不仅仅是眼睛大又明，还要包括内心的神采,声音的响亮,姿势的梃拔,唱歌的技巧等总之,内外都有精神

9、，做到内外统一，才能表现一个人从内而外的“精”、“气”、“神”。21教白名师原创作品活动二：我们真精神出示任务：“精神”的我是什么样？反馈指导：学生交流，“精神”的我是什么样？将学生发现的班里仃“精神”的学生请到前面来，请发现的同学为其点赞。1.追问：大家一起看一看，从哪儿能够看出她（他）很精神呢？“精神”，朦名思义是指“精”、“气”、“神”.你从哪些地方看出同学的“精”、“气”、“神”。说说你的发现，看看自己身上的“精”、“气”、“神”是怎么体现的。请观察第6页中的图片，说说你从哪些地方看出这些小朋友很精神？可以从站姿、外貌、眼神、服装、头发等不同方面仔细观察，说说图中的小朋友带给你什么感受

10、？2 .生活中我们会参加很多集体活动，有时候有些集会的场合非常严肃，例如升国旗的时候，你知道为什么升国旗的时候大家都要精神抖擞的站立，并向国旗行礼吗？为什么国旗班的战士面对国米的时候，比我们更庄严更精神呢？是因为他们是大人吗？是因为他们平时经常训练自己的“精”、“气”、“神”吗？是因为他们内心非常热爱国执，所以表现出来最佳的精神面貌吗？与小组同学一起分享你的想法，并听听小组其他同学的意见.除了在升国旗的时候，我们要内心和外表都很精神，还有哪些集体活动也需要我们内外统的有精神的表现呢？集体集会时的“有精神”是什么样子的？请你大声驻美自己或是你眼中有精神的小榜样。3 .除了在集体集会的时候，我们要

11、有精神之外，在日常学习和生活中，要不要有精神呢？有的时候感觉累了，要不要放松一下，还是维城努力保持有精神的状态呢？21教育网怎么样才能一直保持很有精神呢？寻找日常生活中的有“精神”的小达人。说说他们在日常生活中，为何会带给大家很“精神”的感觉，采访一下他（她）是怎么做到的。小结：有精神带给别人的感受是赏心悦目，是自信，也是朝气蓬勃。有精神不仅仅是在集会和重大活动的时候我们集体的精神面貌，也是生活和学习中认真朗读、高兴歌唱、响亮说话、友好相处的精神而貌，更是在遇到困难和误解时的努力进取和乐观积极。相信你一定可以通过自己的努力，成为一个内外都有精神的学生。活动三：我的照片故事出示任务：晒照片课前请

12、同学们搜集了自己生活中最“精神”的照片，现在请你带着自己的照片，给大家讲述一下你的照片中的故事，在哪里发生的故事，故事中的你为何这么有精神呢？反馈指导：提问：通过分享和聆听同学们的故事，你发现了有精神的秘密吗？请说说你的发现。并把你心目中有精神的小榜样勋章，送给你身边有精神的小伙伴。小结：出示ppi,呈现第7页的有精神的孩子的图片.看来，大家都愿意做一个有精神的孩子，都愿意受到大家的欢迎，仪表整沽、站姿挺拔、认真朗读、高兴歌唱、响亮说话、自信表达、阳光笑容的你，真的特别有精神。活动四：故事续编1 .大雄是个学习非常努力的孩子，可是晚上总是睡不好，第二天就带着黑眼圈儿来上学了，课堂上他也没精神，

13、下课时，你会。2 .乐乐最近参加舞蹈比赛，取得了好成绩。可是因为排练和比赛，耽误了学习.课间乐乐何闷不乐地趴在课桌上，你会。3 .康康是个快乐的胖孩子，每天都乐呵呵的。但是这次体育测试成绩不理想，爸爸、妈妈都很着急，作为他的好朋友，你会。小结：良好的作息和充分的休息，可以有助于我们保持有精神的状态。积极面对挫折和失败，拥有强大的心理素质，才可以让我们成为内外都精神的小学生，加油吧!你一定行.活动四：有精神才好导语：有两名同学总是没精神，请你帮助他们发现问题，并提出解决的办法，让他们像你一样成为健康精神的孩子.出示任务：出示ppt，第8页的两张电姿和站姿的对比图。反馈指导：1 .讨论：你从这两张

14、对比图中发现了什么？2,说说有精神对我们有哪些好处？小结：揭示有精神的价值，做个有精神的儿童，身体好，面貌好，有自信，有朋友。健康成长乐哈哈。活动五：绘本故事4投票导语：很多小动物都认为自己很有精神，可以成为有精神比赛的冠军，你会投谁一票呢？可以说说你的分析和理由吗？出示任务：展示教材插图第8页中5图6图，第9页中7图8图，小组讨论：找到其正有楮神的策略和办法。反馈指导：“我有精神好办法”智慈分享卡1.谁来说一说，你们今天这么精神，早晨起来都做f些什么？想一想，除了他们刚才说的这些以外，你觉得好天还要做什么才能让自己变精神？还要经常做什么呢？2 .看来你们平时的生活习惯很好。制作“智然分享卡”

15、，把自己可以保持有精神的秘诀,制作成分享卡，并送给你的好朋友。3.说一说在什么情况下，你容易出现不太精神的情况，你是怎么做的，如果自己找不到解决办法，可以跟小组里的同学求助，听听大家的意见，你会发现智慧就在与同学的交流分享中闪现出来f小结：在这个活动中相信你一定发现了有栉神的秘诀，除了他立行走的姿势要优美，还要保持温暖的微笑，而这样的微笑要发自内心，才是真正的有精神。晚上按时睡眠，保持充足的体能，有助于我们长久保持有精神的面貌，自信快乐的生活和学习。年度计划篇3一、指导思想：根据学校总体工作计划的安排和教科室工作计划的安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课改理念，全面深化米质教育，以更新规念为前提，以提高师资拉体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，弘扬长小精神，促进教加专业成长，为学生成功奠基，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升，让所有综合组教师体验到“副课”也能“有为有威”，培养学生各方面的综合素质，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，件创本教班组的特色。二、综合学科生源及学情分析：各年级学生来源主要是本校学生，少数学生从周边村小转进，少数学生及家长只重视语数外主课