有爱相伴成就辉煌 论文.docx

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1、有爱相伴成就辉煌摘4-：每个孩子都有一颗饥渴的心，天天渴望掰到老师的关注，老师的爱。老师允许他犯错，理解他、引导他、信任他，他就不会犯更大的错。教育中出现的种种问邈，只能疏，不能堵。而疏通各个环节，唯有一个字，那就是一爱。爱是一剂良药，爱是一座桥梁.爱是一注明灯。教师要用爱在与学生之间架起七色彩虹，关心每一个孩子，孩子的人生必将充满七色彩虹！美桅词：爱成就辉煌转眼我已工作21年了。21年，让我从一个年少无知的学生成为一名经验丰富的教师：21年，让我从个偌懂青涩的孩了成为个认真负次的母亲现在回想起二十年前的我，真是感慨万千.刚工作那会，常常会遇到违反纪律的学生，爱欺侮人的孩子，偷东西的小家伙我总

2、是对他们进行批评和惩罚。慢慢地，我发觉“以暴制恶”是治标不治本的方法。学生表面上“老实”了，可背地里仍我行我素。也许“以暴制恶”的效果的确是立竿见影，身心可以自在悠闲一会儿。不过也真的只是“一会儿”，就像打地鼠一样，匕出不穷。以前我就经常与学生玩猫捉老鼠的游戏，这哪里是教育，这分明是互相折磨吗？就这样，我浑浑噩孤地度过了第年。我想：再这样下去，我非疯掉不可。我开始思考：到底要给学生什么样的教育？我该把自己放在那里？怎样才能让我和学生都能快乐地做圾好的自己有一天，一位老教师的话打开了我的心结：“谁都从孩子走过，我们要将心比心，允许孩子犯错。其实每个孩子都有颗饥渴的心，天天渴望得到老师的关注，老师

3、的爱。老师允许他犯错，接受他、理解他、引导他、信任他、等待他，他就不会犯更大的错J一句话将困惑我一年的心结打开/.我想通九教育中出现的种种问题，不能堵，只能疏.而疏通各个环节，只有从“服务于学生”的观点出发，从“爱孩子”的角度出发，从“一切为了促进学生的发展”的理念出发，归根到底那就是一一爱。一、爱是一剂良药作为老师要用满腔的爱去关心、信任学生，去耐心细致地指导每个学生。“蹲F身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”。教师只有诚心对待学生，相互沟通，才能医好学生心灵上的伤口。明明是班上的一个男生，平日里我行我素。无论做什么事，他总比别人慢几拍，老师的指挥总是延时几分才能传到他那儿，做练习册，你做这

4、一题，他做别的题这一切,我看在眼里，急在心里，有时真想去帮他做.对于他我也批邰过,不行；找他谈心，一连问了几个问题，他一个也没回答我.从此我处处关注他，一次，他手心攥了几片小碎纸对我说：“老师，你看地上有碎纸,地球妈妈会伤心的！”我的眼睛湿润了!多么懂事的孩子啊！我说：“明明，你真是一个好孩子，老牌奖励你一颗星星！”后来，我在全班同学面前大力地表扬了他。他笑了，笑得那么开心！原来句话、颗星星也可以改变个核子！在以后课上，他爱发言了，声音响亮了！在他的影响下，全班同学都能主动捡起地上的纸屑!教室变得更干净了。看，爱犹如一剂良药，可以医好学生的心灵。二、爱是一座桥梁经常在报纸、电视上看到有些学生打

5、架斗殴、高家出走看了这一幕幕惨珏，不由得让我心痛。作为老师，要善于观察，做个有心人，要走进孩子的内心世界，去正确地引导他们学习知识，树立正确的人生观、价值观.“只要你具有一双善于发现的眼暗，就一定能够见月晕而知风，见础涧而知雨老师要善待每个学生，把学生当成自己的朋友，缩短师生间的心理距离，走进学生的心灵，做学生成信任的领路人。班上还有一个小文，他的眼神有点小忧郁，总是一副魂不守舍的样子。于是我把他叫到身边，问他：“小文，你怎么r?怎么上课老是不在状态呢？是不是家里有什么事啊？”他用大大地眼睛看若我，就是不说话。我很困惑，经过调杳才知道，他的家庭比较特殊，没有妈妈。于是，我在上课时多提问他，课后

6、多给他辅导。慢慢地，他对我敞开r心扉。原来，刚出生不久，妈妈就离开/他，平时都是爷爷奶奶在照顾他慢慢地他变得开朗了。看着他脸上的笑容，我心里也很高兴：孩了对我敞开了心扉，这不是对我的份信任吗？从此在课堂上他回答问题积极，作业写得认真。虽然没有家长的监督,但他总能把事情做好，后来他成为了班上最优秀的孩子之一.看，爱就犹如一座桥梁，让我们的心走得更近！三、爱是一盏明灯其实每个人都是上帝赐予父母的个独无二的宝贝，每个人有每个人的特点，都有自己的优点和长处。只是，有的人优点大于缺点，而有的人缺点大于优点。我们教师要拥有一双会发现的眼暗，寻找其闪光点，尤其对于比较特殊的孩子,只有用其自身的闪光点照亮其前

7、进的道路，才能让孩子找到自信，才能进步。班上的磊程，上课好动，还经常打小报告。小朋友都不太喜欢他，反豆教白无效。有次大扫除中他表现得非常出色：脏活累活总是抢若干。于是我向全班同学提出J要向高磊学习他得到J我的表扬和鼓励之后，每次大扫除，他都是的领头雁：班里的桌椅坏了，他主动带来工具，一-修好：教室的垃坡桶满了，他主动去清理干净看到他可喜的变化，我真是乐在心里。我让同学们谈谈班里变化最大的一位同学，同学们都争先恐后地谈论他的变化。最后，全班一致通过：选他为班长。他非常激动，当即保证：以后一定会做得更好！在他的带领卜.，班里做好事的多r,打骂现象少r,纪律也越来越好/.看，爱就是一混明灯，为孩子指

8、明了前进的方向，让孩子在黑夜中不会迷失方向。爱，是和风细雨，爱，是等待花开。在孩子心中播下爱的种子，那么它心中“恶”的空间就会越来越小.没有了“恶”的孩子是越看越招人喜欢的。著名教育大师苏法姆林斯基也认为，教育对魄的心灵决不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道福萌芽的肥沃的田地。因此，教师要用爱在与学生之间架起七色彩虹，伴随他们成长，关心每一个孩子，及时发现并扶正学生心灵上塘中的每一株幼苗，让它不断壮大，孩子的人生必将一路辉煌！参考文献：1.陶知知全集.沏南数百出版社.1984年1月第1版2,爱满天下的的行知,爵古出版社.2000年10月第1板3,陶行知校育思想的风代价值，华文出板社，2001年3月第1旗